抓好“三项”基础建设是企业做好安全生产工作的根本保证

所谓“三项”基础建设,即：安全生产法制建设;安全队伍自身建设;班组“三标”建设。     

班组长应正确把握“三个关系”

班组是企业的细胞,是企业组织职工从事生产劳动最基本的单位,也是企业安全管理的基础和核心部分,企业的各项工作任务都要通过班组来落实。抓好班组安全管理,扎扎实实地做好安全工作、预防事故发生,就是抓住了企业安全管理的大头。实践表明,班组长要搞好班组安全生产工作,必须着力把握好三个关系。     

班组“事故预安”——一种班组安全管理好方法

据有关资料统计：我国工矿企业的因工伤亡事故有90％左右发生在班组。笔者统计分析某钢铁集团公司1990—1998年所发生的轻伤事故表明：有94.3％发生在班组中，绝大多数是从事岗位作业时发生的事故。班组安全工作的好坏体现了一个企业的安全管理水平。因此，要完成企业的安全生产目标，真正落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，应把预防班组事故作为安全管理的重点。     

抓好班组安全管理“四要”

如何搞好安全生产，抓好班组是关键，抓好班组管理，本人认为应做到以下“四要”： 一要从思想上严。操作者的安全意识关系到其工作态度和工作质量，并影响到本班组乃至整个企业的安全生产状况。因此，鉴于部分企业职工安全意识淡薄，重生产轻安全思想有所抬头的情况，需要不断强化对班组成员的安全教育，以树立其深、严、细、实的工作作风和“安全第一”的思想意识。     

“四勤”保安全

班组是企业的细胞，是企业的最基层组织，在安全生产的每一个环节中，班组是最直接的执行者和参与者，而班组安全员是企业生产工作的一线守卫员，工作直接影响着企业安全生产的好坏，关系到全班的安全状况和设备的安全运行。因此，班组安全员要具有一定的理论基础和较强的业务素质，在工作中要做到“四勤”。     

切忌把安全学习当作“包袱”

安全生产是企业中“天”字号的大事，因此，企业的每一个班组，都应坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全生产扎扎实实地落实在班组。班组安全生产应抓好以下“四个”阶段，做到防患于未然。     

班组5分钟安全防范法

工矿、企业最基层的单位是班组。为了班组安全生产，各单位的安检部门都针对其生产特点想方设法制定一系列可行的安全防范措施，为班组的安全生产保驾护航。我们车间在制定安全生产措施中，其中有一条叫做“班组5分钟安全防范法”。“班组5分钟安全防范法”就是指生产班组每天利用上班前5分钟，班组长带领全班组人员对本班组的各种有关设备、电器设施，各种吊夹具、钢丝绳、纱绳索、生产场地、定置管理等方面进行全面安全检查，认真检查不安全因素，及时消除事故隐患，采取必要的防范措施后再进行生产作业。下班前5分钟，班组长再次组织全班…     

班组安全文化建设的实践

安全系统工程理论告诉我们：有效预防各类事故的发生，实现企业安全生产，一是需要“技防”——安全技术保障；二是要求“管防”——安全管理防范；三是依靠“人防”——安全文化基础。企业是安全生产系统的机体，班组则是这一机体的细胞。班组的员工是安全生产的主体，班组长要带领员工去实现生产过程的安全。班组安全生产的最终目的是实现员工的生命安全，班组安全决定企业安全生产的命运，班组生产过程和作业过程的安全是一切安全生产工作的归宿。     

年终班组安全生产总结要抓“细节”

年首岁尾，又是一年一度总结安全生产工作的时候了。怎样搞好班组安全生产总结呢？笔者认为．班组是每个企业安全生产的落脚点。一定要从两个方面抓好班组安全生产工作的细节．才能对新的一年安全生产有指导意义。     

班组安全员要"四勤"

班组是企业的最小组织单位,是加强企业管理的基础,是搞好安全生产的前沿阵地。班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分,企业安全生产管理中的一系列技术措施、管理规定、操作规程,都要依靠班组安全员具体组织实施,企业的安全生产工作要靠各班组安全工作的正常化来保证。因此,班组安全员是企业安全生产工作的一线守卫者,班组安全员的工作直接影响企业安全生产工作的全局。安全员要履行职责做好工作,笔者认为需要做到“四勤”:脑勤,即要勤于学习。一要勤于学习国家关于安全生产的方针、政策、法律和规定,对安全生产法规做到熟烂于心,提高对…     

班组安全会谨防“跑调”

时下，一些企业班组尽管有较为固定的职工安全活动场所和安全学习制度，但部分班组召开的安全会却不尽人意，会议质量不高。有些安全会成了例行的生产工作布置会或聊天会，甚至个别职工把它作为一周娱乐的“交心会”。安全会离开了安全这个主题，失去了“原汁原味”。     

班组安全教育培训“三型”

班组安全教育培训是班组安全工作的重要内容之一。由于班组生产任务重、时间紧、教育培训师资和条件有限，班组安全教育培训的效果很难令人满意。对此，必须紧贴班组实际，因地制宜，在创新教育培训的形式上做文章，以灵活多样的方式，促进教育培训效果的持续增强。一是建立”超市型”教育培训形式。根据超市开放购物和自由进入的特点，从满足班组职工提高安全意识和安全技能的实际需要出发，有针对性地设置教育培训内容，让班组职工在轻松自如的心理状态下，自主思考、自由选择所需要的教育培训内容，以满足所求、所需、所愿。这种教育培训的形式，着重是要在灵活性上用力，让班组职工有选择的余地。可以尝试设立流动教育培训书箱，让大家自由选择材料进行个人自学：开展每班一题练习活动，     

班组“事故预案”——一种班组安全管理新方法

0 前言 据有关资料统计：我国工矿企业的因工伤亡事故有90％左右发生在班组。笔者统计分析某钢铁集团公司在1990～1998年所发生的轻伤事故表明：有94.3％发生在班组中,绝大多数是从事岗位作业时发生的事故。班组安全工作的好坏体现了一个企业的安全管理水平。因此,要完成企业的安全生产目标,真正落实“安全第一,预防为主”的安全生产方针,应把预防班组事故作为安全管理的重点。近两年,南京钢铁集团公司在班组中尝试推广应用“事故预案”工作,旨在提高职工的安全意识及防范事故的能力。     

抓安全，班组长请先练好“三功”

作为一名基层班组的管理者，如何在安全生产中，既当好领导的参谋与助手，又当好班组的带头人，关心职工的安危，尽职尽责地做好安全管理工作。笔者认为，班组长必须练好“三功”。     

安全“揭短”也是温馨服务

近日，笔者参加一个生产班组安全活动，顿受启发。安全活动上，将安全“揭短”作为安全活动重要内容，组织职工相互“挑刺”，找“毛病”、“揭短”以查不足，提建议、献良策来保安全。这种安全“揭短”方式不仅增强了员工的安全生产意识，而且增强了员工之间的感情，体现了职工之间的关心。     

“四舍五入”法促进班组安全

为进一步加强班组建设、姚桥矿掘进六队在班组安全管理方面提出了“四舍五入”法．保证了班组安全生产的顺利进行。     

探索创建“安全生产1000班组”

从2012年开始,上海市总工会围绕“弘扬企业安全文化。加强班组安全建设”的主题。注重加强班组安全建设工作,积极探索创建“安全生产1000班组”活动,使企业班组“安全第一”的思想逐渐深入人心。违章行为大幅下降。隐患、事故也得到有效遏制。     

浅谈班组安全建设

班组是企业的最基层组织,是企业搞好安全管理、安全生产的基础。班组的安全建设工作将直接影响到整个单位的安全生产和经济效益。虽然经过长期的安全教育,班组职工的安全生产意识、安全知识和安全技能有了普遍提高,但目前有相当一部分基层班组对安全工作仍然存在着不可忽视的不良现象,如不及时消除,企业     

班组安全"三到位"

班组是企业最基层的元素，企业要完成各项生产经营目标任务，都必须靠第一线的班组来落实，各项规章制度也要靠班组去落实，从这种意义上说，班组就是企业一切工作的落脚点。另一方面，如果班组安全管理基础差，未能按规定开展安全管理活动，则极容易发生安全事故，有资料统计，90％以上的事故发生在班组，80％以上的事故的直接原因是班组成员违章作业或没有及时发现设备缺陷等事故隐患造成的。因此，班组安全管理是企业安全工作的重心所在，只有搞好班组的安全管理，才能确保安全生产。     

读者来信

编辑同志您好：我在工作中发现,有部分班组长把班组安全看作是“听天由命”,抱着侥幸的心态来对待,没有真正认识到班组安全管理的重要性,将安全工作局限于表面文章,只是口头上叫喊,导致了安全生产水平一直无法提高。班组是企业的细胞,是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作是一项实打实、硬碰硬的工作,来不得半点虚假,更不能只在表面上做文章。可有些班组将安全工作流于形式,只将完成班组生产任务作为头等目标,完全忽视了抓班组安全工作,或只将班组安全工作作为一项软指标来抓。例如,安全检查时,往往漏检、假检,或是检查不及时,查出问题却不记录;现场材料、环境、设备存在不可靠因素;处理问题、追究责任时,当老好人等情形时常出现。有部分职工反映,只有遇到上级安全大检查,矿（厂）打招呼,区队（车间）再布置到班组,班组才开始搞“突击”,以应付检查。