安全生产定要拒绝“差不多”

在日常的安全生产工作中，经常听到有人用“差不多”这个词来回答问题：“职工安全技术操作规程掌握得怎么样？”——“差不多”；“事故隐患整改措施落实了没有？”——“差不多”……诸如此类的回答不胜枚举。听了这样的回答，笔者不免疑惑，“差不多”到底是差多少呢？     

未来的“安全校园”什么样？

把“校园安全”这个词倒过来就是“安全校园”。你想见识一下未来的安全校园吗？那么，接下来请听我细细道来。     

“两张小滤纸”中的安全课

我在一家大型化工企业里主管安全工作，已有10多个年头了，遇到过许多事，但“两张小滤纸”却使我记忆犹新。因为，这“两张小滤纸”在很大程度上教会了我怎样管安全，怎么管？管什么？它在我的安管征程上起到的作用非同小可。     

“落实年”如何“抓落实”

2007年是安全生产工作的“落实年”和“攻坚年”．刚刚结束的全省安全生产会议上仇和副省长要求各地、各部门要在安全生产各项工作的落实上狠下功夫，见到实效。可见，“落实年”就是要“抓落实”。“落实”这一环节抓不好，再好的决策、制度、措施都将是一纸空文。近年来发生安全生产事故的地区和单位，有一条深刻的教训。就是工作不落实。工作不落实，是当前普遍存在的一个突出问题。那么，怎样使“抓落实”真正落到实处？笔者认为应该着重做好以下几个方面：[第一段]     

詹司机的“忍让术”

闽通长运泰宁分公司有位驾龄23年的老司机，他名叫詹宗让，但人们亲切地称呼他“忍让师傅”，因为他开车至今从未跟人红过一次脸，更无发生过一起事故．是该县有名的安全生产先进工作者。你要问他的秘诀何在？他只会憨笑地说出两个字：“忍”与“让”，久而久之，“忍让”就成了人们对他的尊称。     

浅谈“以人为本”的企业安全管理

在安全生产诸要素中，人起着决定性作用。安全管理的核心是人，安全生产本身就是对人的生命权益的维护。耶么，介业安全生产工作中如何做到“以人为本”呢？我们应从以下两个方面去认识和思考。     

我眼中的校园安全

“真烦，作业这么多，还要写学校安全注意事项!”我嘀嘀咕咕的掏出作文纸，写什么呢？“安全，离我太远了。学校里能有什么安全问题？有什么可担心的？”正当我昏昏欲睡之时，忽然两个带着安全帽子的小人走到我跟前严肃的说：“我们叫小安，小全，天天在你的身边，现在，我们就带你到校园走一走，看一看白天的校园吧。”     

郭警长的“六一”儿童节

一大早，郭警长将印制有保人身、保牲畜、保行车为内容的1000多份奖品装了半个汽车，驱车来到洋庄中心小学。刚下车，郭警长就被欢快的孩子们围住，孩子们期盼地说到：“郭伯伯，您又来了!”“郭伯伯今天跟我们一起演节目好吗？”郭警长笑着答应，并迅速忙开来，在一块黑板上写上“铁路安全常识有奖竞答”，     

偶尔“狂傲”

20世纪70年代后期，领导让我参加总厂级工业学大庆检查团，总评会上，我竟然“斗胆包天”说某红旗标杆单位生产中老出事故却大搞上山开荒种地，似有不务正业之嫌。走出会议室就有位老大姐说：“小郑，你吃了豹子胆？”这次“狂傲”，我付出的代价有多大，知道者不多。     

“并列第一”的辨析

“并列第一”的辨析张鸿鹏一个竞技项目的结束，裁判亮分，出现了两个第一，人们从来不怀疑“并列第一”有什么不好？年前参加一个安全会议，有的同志提出安全、效益两个都“第一”的说法，乍听似乎无可非议。反复琢磨后，却不敢苟同。竞技场上的并列第一，只是人们分辨竞...     

剪断“严不起来”的根子

全国“两会”业已落幕。这一次,“民生”已从一个曾经让人感觉有些陌生、敬畏的词,演变成家喻户晓、妇孺皆知的流行词。而有这么16个字,在人们心中,已经跟“民生”脐带相连,那就是：“民生问题,安全第一；安全生产，生命至上。”这16个字，     

被“感情”伤害的……

最近刘小帅很郁闷，话也少了，整天苦着脸，耷拉个脑袋，像霜打的茄子一样没精打采。一同进厂的伙伴们都纳闷了：除了电玩中的“装备”被缴械了，啥事能让刘小帅这么不开心呢？还是他的哥们儿马可一语道破了天机：“给田倔头当徒弟，换谁不得蔫呀。”     

追求“安全梦”护航“中闺梦”

近一时期．大家谈论很多的一个词是“中国梦”。可“中国梦”的真正内涵是什么？习总书记曾给我们作出深刻阐述。他指出：中国梦归根到底是人民的梦．必须不断为人民造福．让生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民．共同享有人生出彩的机会．共同享有梦想成真的机会。共同享有周祖国和时代一起成长与进步的机会。     

安全员应有“铁面相”

2009年第4期“安全员手记”栏目《矿区“安全哨兵”刘昌》一文，展示了一位安全督查员的可敬形象。作为矿区的安全督查员，刘昌在工作中铁面无私、不讲情面。即使对自己的徒弟，若有违章行为也不放过，这种？铁面相”不是每个安全员都能做到的。我们见到的有些安全员却是“菩萨面相”，因而也就有一副“菩萨心肠”。对违章人显得那么温良，有人说两句软话就放过去了，工作中也是一团和气。     

“婆婆嘴”老沈

“什么是安全事故？安全事故就是生产、生活中违反客观规律发生的火灾现象。没有事故不等于安全，隐患就是危险”、“影响安全生产的主要因素有哪些？人的因素、物的因素、环境因素。通俗地说就是人、机、环境，这包括我们的安全思想、安全意识、安全行为，机器、设备的运行环境、安全状态……”，一大早，在例行安全讲话时，警消队队长沈荣又开始唠叨了。     

农村“留守少年”结伴“大玩具”

一辆正在国道上行驶的摩托车，无缘无故被上路巡逻的交警拦了下来，驾驶人是个少年!是个稚气未脱的学生娃。 时下，闽北一带的交警发现一个值得警觉的交通现象，不少未成年的乡村孩子，有男孩子也有女孩子，常把自家父母的摩托车骑出来“兜风”。我用“兜风”一词，因为他们不像闽南地带的孩子或高中学生结群成队去“飙车”。这些闽北山地的孩子骑车上路，大都只是单枪匹马，顶多背后带一个伴说笑解纳。车速也不快，想来是知道自己刚刚“上马”，车技不熟心中也有几分顾忌？当然，车技稍许熟练一点后，他们也会在马路上“横冲直撞”。但不管是哪一种情形，却都是公路上的安全隐患。     

如何强化“安全基础”

2015年“安全生产月”主题为“强化安全基础、推动安全发展”。那么何为“安全基础”？有人说是制度,有人说是队伍,有人说是设备,有人说是技术。那么安全基础究竟指什么？应该包括哪些内容？我们应该如何定义“安全基础”,又应该如何强化“安全基础”,并使之真正推动“安全发展”呢？本期我们就来谈一谈如何强化“安全基础”。     

岗前安全教育不能光签字不识“字”

编辑同志：前不久，笔者为分厂刚招进的一批新学员进行分厂级安全教育，上课时，我发现有四名学员仅带了笔，我问他们为什么没带纸，他们大咧咧地说：“领导，这培训不就是走走形式吗？签个字就行了，我们以前在其他单位也都是这样子的。”听到这话，我很诧异。后来，我提了两个他们以前工作岗位上安全生产方面的应知应会的内容问他们，他们却一个都不知道。     

安全管理的“拿来主义”

安全管理是有成本代价的，因为它牵涉到人、财、物的投入。怎样以较少的投入获取最好的效果？“拿来主义”就成为首选办法。鲁迅先生曾说过，拿来主义是要学会自己去拿，不是消极被动地接受，更不是照抄照搬，应该有继承、有吸收、有改进、有抛弃。     

安全穿越“被时代”

这两天，QQ同学群传来消息，说李皓与晓芳要结婚了，届时欢迎大家光临。“这俩是不是‘被结婚’了？”一时间成为了同学的热议。因为同学们都知道，他们双方家长早就希望他们完婚，但这俩并不想，这个同学催，那个同学促，结果全是瞎掰，可怎么突然……