好习惯 益终生

数学与我们的生活、学习都密不可分,也是我们劳动中不可缺少的工具,因此,学好数学是十分重要的。而学好数学又必须养成好的学习习惯,因此本文将对数学教学中培养学生良好的学习习惯展开探讨。     

上好乡土地理实践课 提高中学生学习品质

学生熟悉的乡土地理最适合进行地理课实践活动,是地理实践活动的最佳场所。对扩展学生的视野,培养其动手能力,引领他们学会学习,学会探讨,学会反思,起到不可估量的作用。本文谈谈如何把地理知识应用于实际,指导学生从这个角度提高地理学习品质。     

“四结合”在专题器乐欣赏教学中的尝试

"四结合"法就是将听、视、动、想四个独立体有机地结合起来,以听为主,视、动、想为辅,把它们充分渗透到器乐欣赏教学的各个阶段中,引导学生进入到教师对音乐作品所描绘的意境里,并附于肢体动作的形象表达,产生情感上的共鸣,从而提高学生的情感体验和交流能力,真正达到陶冶情操、培养审美情趣的目的。     

火山学与环境

针对当代地质科学转型，拓宽服务领域之趋势，提出火山学与环境地质学科交叉形成的生长点一火山环境地学。火山活动以其高温有毒气体、炽热熔岩流、高温火山碎屑流、空落火山灰云、火山泥石流、伴随火山活动的地震与海啸等形式给人类造成灾害，近400年全球有26.5万人丧生于火山活动。火山事件还影响全球气候及生态环境，造成气温、降雨量异常、大气污染、臭氧层被破坏、加剧温室效应及厄尔尼诺现象等，危及人类生存空间和环境。提出火山灾害的评估与监测、火山环境地学研究思路、发展目标及有待研究的问题，旨在推动这一学科的发展。     

三维切入,让课堂教学接“生”气

儿童并不是空着脑袋进教室的,他们已经形成了丰富的经验,教师在教学时要注重儿童已有的经验,并以此作为新知识的生长点。这些丰富的经验不单单指知识。仅仅只考虑学生原有的知识水平肯定是远远不够的。教师不妨从"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"这三个维度去了解分析,从而达到准确、全面、深入地掌握学情。     

把准“三个关系” 实现“三个统一”——辩证把握个性化阅读

本文从解读语文新课标关于个性化阅读有关论述着手,分析个性化阅读的基本内涵,引出个性化阅读必须把准文本与感知的关系,实现文本与生活的统一;把准务实与存异的关系,实现工具性与人文性的统一;把准自主与点拨的关系,实现阅读实践与有效指导的统一。意在纠正教学实践中,因片面理解个性化阅读而引起的偏差。     

人教版必修”梳理探究”模块的意义探微

"梳理探究"是高中语文新教材的新增内容,教师在教学过程中出现了重视不够、教法简单、效果较差等诸多问题,而造成这一现状的主要原因就是教师对设置这一模块的意义了解不够。本文主要从知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个方面论述了"梳理探究"模块的意义,希望能够引起师生对于"梳理探究"模块的重视。     

色彩在室内环境设计营造中的功能性

色彩是室内环境设计中重要的组成部分,是室内环境设计营造的灵魂.它能体现出地域性、民族性、目的性、时代气息.通过色彩语言的设计,有助于创造特定室内环境与功能.     

沈阳市环保产业现状及发展对策探讨

主要通过对沈阳市环保产业的现状和存在的问题进行了阐述,对沈阳市环保产业如何走向快速、稳定、健康的发展轨道,提出了沈阳市环保产业发展对策。     

人教版必修“梳理探究”模块的意义探微

"梳理探究"是高中语文新教材的新增内容,教师在教学过程中出现了重视不够、教法简单、效果较差等诸多问题,而造成这一现状的主要原因就是教师对设置这一模块的意义了解不够。本文主要从知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个方面论述了"梳理探究"模块的意义,希望能够引起师生对于"梳理探究"模块的重视。