建立健全国企经营者激励机制

目前,国企经营者普遍激励不够,严重制约经营者的积极性,影响了企业的发展。通过对中外企业主管的实际收入的对比,提出了比较有效的激励机制:精神激励机制和物质利益激励机制。其中主要的是物质激励,包括年薪制、股票期权、期股制。     

高校科研管理激励机制的现状与创新

高校作为科研工作的前沿阵地,肩负着科研项目开发与管理等工作任务。科研是高等院校的一项神圣任务,也是评判高校实力、竞争力与发展能力的重要标准。科学的科研管理是确保科研工作高效开展的前提和基础。高校只有不断创新科研管理制度,创建激励机制来刺激和带动高校科研的进展,才能取得良好的管理效果。本文分析了高校科研管理激励机制中的问题以及创新激励机制的方法。     

高等院校教育技术的发展思路探讨

本文阐述了高等院校教育技术的发展现状，分析了高等院校教育技术发展的特点，对高等院校教育技术的发展进行理性思考。认为高等院校应该在重视教育技术实践性和支持性研究的基础上，立足现实，更全面审视机构整合、教育信息化、信息资源库建设和教师培训这些热点问题。     

让每个中年教师发现自己的价值

<正>在中小学,中年教师是一个经验丰富、年富力强的群体,这是颇为大众性的看法。但是,细分之下也会发现中年教师可以分为不同的类型:有热情如初的骨干型教师,有袖手旁观的看客型教师,有混世度日的消极型教师,也有冷嘲热讽的愤青型教师……怎样调动中年教师的工作积极性并促进其发展呢?按照人本主义心理学家马斯洛的学说,每个人都有实现自己价值的需要。所以,让每个中年教师发现自己在学校内的价值,他就不会把心思放     

高职院校教学秘书激励机制构建研究

本文详细分析了建立高职院校教学秘书激励机制的重要性,提出激励机制构建的基本原则,通过科学借鉴和移植其他同类高职院校的成功经验和可行做法,有针对性地构建出一套面向教学秘书工作的科学有效的激励机制模型,起到规范教学管理、提高工作效率、稳定教学秘书队伍、促进教学秘书全面发展的作用。     

高等院校教育技术的发展思路探讨

本文阐述了高等院校教育技术的发展现状,分析了高等院校教育技术发展的特点,对高等院校教育技术的发展进行理性思考。认为高等院校应该在重视教育技术实践性和支持性研究的基础上,立足现实,更全面审视机构整合、教育信息化、信息资源库建设和教师培训这些热点问题。     

信任管理视角下的民办高校教师培养问题分析

社会学家认为,信任对于社会发展是至关重要的。民办高校的发展,需要实行信任管理。但民办高校存在重"招生"轻"教学",重"使用"轻"培训"等管理误区。为此,需树立"以教师为中心"的非理性管理理念,遵循教师人才成长的规律,建立长期性的信任合作机制和科学合理的教师激励机制。只有信任教师,才能造就有效的管理绩效,提高教育教学质量,促使学校良性发展。     

初中政治课中如何调动学生的积极性

在新课程改革中,初中政治课的地位越来越凸显,因为它对学生形成正确的世界观、人生观以及价值观都具有直接的影响。因此教师要注重提高课堂的教学效果。而教学效果又在一定程度上取决于学生学习的积极性和主动性,因此调动学生的积极性和主动性就成为了课堂教学的关键。为此,教师必须转变自己的教学观念,树立"学生是学习的主体"这一教学理念,在课堂教学中着重突出学生的主体地位,想方设法地利用各种资源和有效手段,来调动学生的积极性和主动性。     

民办高校党员教师培养教育模式的创新与探索——以广州城建职业学院为例

创新民办高校党员教师培养教育模式,发挥其在人才培养、专业建设和社会服务中的先锋模范带头作用,对于民办教育具有重大的理论意义与实际价值。广州城建职业学院经过实践探索,基本形成了党性培养与业务培养有机结合、形式与内容形成合力、先进性体验与学习思考紧密联系的民办高校党员教师培养教育模式,广大党员教师与入党积极分子政治觉悟进一步提升、业务能力明显增强、无私奉献的积极性日益高涨。     

我国绿色金融发展问题及对策探讨

我国绿色金融虽有一个良好的发展开端,但金融机构开展绿色金融积极性并不高、绿色金融市场体系不完备、相关政府部门配合也不到位。为此应健全约束激励机制、完善市场体系、加强各部门协作,大力发展绿色金融助推环保产业。     

高校环保类人才培养体制研究与改革

高校环保类人才培养关系到全人类环境保护的发展大计,当前中国高校环保类专业人才培养还存在师资力量薄弱、人才流动性大、工程实践性不强以及评估机制不健全等问题。为了提高高校环保类专业的人才培养质量,进行人才培养体制优化架构,采用交叉性和层次性学科融合方法进行复合型环保类人才培养,完善学科配套体系,加大学科投入,优化产业配套,提升高校环保类人才的就业空间,从而提高环保类人才学习的积极性和创造力。     

高校节能减排的潜力与效益实证研究

高校节能减排的潜力和效益非常可观。但是,要想达到预计的节能减排效益,高校必须建立和健全节能减排制度,加大节能技术和设施设备改造力度,引导师生采取有效的节能减排措施,加强对学生资源忧患意识和节约习惯的养成教育。     

环保意识培养对高校思想政治教育发展的影响研究

环保意识的培养刻不容缓,作为中国特色社会主义建设者和接班人的高校学生,培养他们的环保意识显得尤为重要。因此,提出环保意识培养对高校思想政治教育发展的影响,系统研究了环保知识教育、环保意识培养与思想政治教育课程的有效融合、环保意识培养融入高校思想政治教育的理论价值以及环保意识培养与高校思想政治教育关联分析,在高校学生思想政治教育中引入环保意识,成为协调人与自然和谐关系的关键渠道。     

论加强高校生态环境教育

当前,环境保护的重要性不言而喻,解决环境问题也成为实现人与自然和谐发展的关键。解决环境问题的方法有很多,寻求治理现状和预防污染的手段固然重要,但是要从根本上解决环境问题必须加强人们的环保生态意识。本文认为,开展生态教育是推广生态理念、加强公众生态意识的有效途径,有利于提高人才培养的素质。生态教育的思想由来已久,我国专业生态教育几乎与国外同步发展。但是,生态教育普及的深度及广度都相对滞后。本文研究了目前高校生态教育存在的问题,并且针对这些问题探讨了解决的措施,试图为改善高校生态教育现状做出自己的努力。     

高校能源消耗建模研究与应用

针对高校能源消耗建模研究与应用问题,文中介绍了高校能耗日益增长现状,给出了高校能耗模型构建,为节约能源必须做好精准能耗预测.建立了灰色径向基函数神经网络高校能耗预测模型,并采用基于排序等分法赌盘规则选择算子的遗传算法对该模型进行全局优化,进一步用实例对比分析评估了模型的有效性.实践表明,优化后的模型能有效预测能耗,与传统单一的建模方式相比,有更好的拟合性、稳定性、预测精度和更快的收敛速度,为节能评估和设计提供了决策依据.     

高校开设环境教育公共必修课探究

在高校中开设环境教育公共必修课,培养大学生的环境意识,提高环境素质,是实现可持续发展的一个重要措施。本文阐述了环境教育的内涵,论述了国内外高校环境教育的发展概况,分析了高校开设环境教育公共必修课的必要性。以济南市为例,对高校学生和教师分别进行了问卷调查,从学生的环境意识和环境行为、学校开设环境教育公共必修课的现状、师生对环境教育公共必修课的态度等方面进行了调查。结合调查结果。总结出中国高校环境教育公共必修课建设存在的主要问题,如高校对环境教育的重视不足、环境教育课程体系不合理、教学形式单一、师资力量薄弱等,并借鉴国外环境教育的经验,提出完善高校环境教育公共必修课的建议和措施。     

坚决贯彻六中全会精神努力创建和谐校园

大学作为社会系统中的一个重要而敏感的子系统,其和谐程度如何会对社会主义和谐社会的构建产生直接的影响.当前,高等教育发展应以构建和谐大学为重点,努力实现大学与政府、社会之间的宏观和谐,大学内部组织要素之间的中观和谐以及大学师生个体之间的微观和谐.和谐校园的构建,党是核心、法是保证、师是关键,生是根本.     

A survey of the implementation status of environmental management systems in U.S. colleges and universities

A census of 925 U.S. colleges and universities offering masters and doctorate degrees was conducted in order to study the number of elements of an environmental management system possessed by small, medium and large institutions. A 30% response rate was received with 273 responses included in the final data analysis. Overall, the number of environmental management system elements implemented among the 273 institutions ranged from 0 to 16, with a median of 12. The proportion of U.S. colleges and universities that reported having implemented a structured, comprehensive environmental management system is discussed. Stratified analyses were performed by institution size, Carnegie Classification and job title.     

清洁生产审核校企合作初探

高等职业院校大力推行校企合作培养高技能人才模式,探索校企合作的持续发展机制,是职业教育界和企业界的一个重要课题。本文通过＂扬州市节能减排技术普及公共服务平台资助项目＂课题的开展,在清洁生产审核校企合作实践的基础上,探索新形势下校企合作的内涵、意义及模式,剖析校企合作的动力与阻力,并对如何实现真正意义上的校企合作提出构想与建议。同时,对于清洁生产审核开展过程中,企业如何获得高校的支持也有参考意义。     

再生资源产业人才需求与院校专业人才培养分析

再生资源产业的快速发展产生了巨大的人才需求,资源循环专业也随之在高等院校中建立起来。如何实现专业人才供需的有机对接,有力地促进再生资源产业的现代化发展,成为亟需解决的难题。分析了再生资源产业发展的现状以及专业人才需求,以及院校资源循环专业人才培养的现状与问题,对促进再生资源产业人才供需对接提出了一些建议。