浅析高校能源管理系统的建设

1 引言近几年来,随着高校规模的不断扩大,其占地面积大、人员集中、用能用水量大和节能空间显著的特点日益显著.我国目前建有各类高校近2000多所,各高校逐渐成为重点能源消耗大户,建设绿色节约型校园势在必行.建立高校能源管理系统,有利于建立高等学校校园节能工作的长久机制,有利于推进和深化节约型校园的建设.     

基于生态足迹的低碳校园研究:以广东环境保护工程职业学院为例

建设绿色低碳校园是践行十九大中推进绿色发展的重要组成部分,也是当前各高校在规划建设中需要考虑的重要因素。如何测度和评价高校的绿色发展程度和低碳水平是重点也是难点。生态足迹模型是测度可持续发展的一种有效方法,对可:持续和低碳校园研究具有一定理论和方法的借鉴意义。该研究运用生态足迹的模型,以广东环境保护工程职业学院为例测算了其能源消耗、交通、食物、纸张等日常生态足迹,结果表明广东环境保护工程职业学院生态足迹为4 200.51 hm~2,生态效率为1.61人/hm~2,生态足迹构成中比重最大的是食物,约占2/3。进一步将测算结果与国内高校进行对比分析表明,广东环境保护工程职业学院生态足迹和生态效率居中。从生态足迹的角度分析,规划建设低碳校园应该从减少食物消费和能源消耗方面着手。     

试析北京大学开展绿色校园建设的有效途径

绿色校园通常指学校在校园建设、管理以及在校人员日常行为等方面充分体现环境保护理念,并且能够有效发挥环境育人职能的高校校园和相应的校园文化,是中国生态文明建设的重要组成部分.本文结合中国实际情况阐述了高校绿色校园的主要内涵以及开展绿色校园建设的必要性,并基于大量问卷调查分析了北京大学目前绿色校园建设的基本情况,探讨了进一步建设绿色校园的主要途径.     

以绿育人 彰显特色

我校提出了"以绿育人"的理念,引领学校走办学特色之路。在实践中,创建绿色校园,实施绿色管理,营造绿色校园。具体操作策略是:以绿色的校园陶冶人,以绿色的教育培养人,以绿色的实践造就人,以绿色的成就鼓舞人。     

中国高等院校绿色校园建设现状及问题探讨

绿色大学是"将可持续发展的原则、指导思想落实到大学各项活动中,融入到大学教育的全过程"。为促进我国高校绿色校园的发展,本文选取了10所典型高校,从组织制度建设、绿色教育、绿色科研、校园能源资源节约、绿色文化、经费来源等六个方面对其绿色校园建设发展现状进行了调研,全面了解了当前我国高校绿色校园建设的进展程度和所存问题,有针对性地提出下一步的发展建议。     

我国绿色建筑发展前景及对策建议

推广绿色建筑不仅有利于节能减排工作的开展,还可以改善居住环境、减少污染、减少能源消耗等,同时还可以提高居住的安全性,有利于居民的健康生活。推广绿色建筑有助于我国尽早实现节能减排目标。文章分析了我国绿色建筑发展前景及对策。     

重庆多措并举强化节能减排工作

一是推进节能标准制修订、建立能源标准体系.制定绿色建筑,绿色住宅,绿色社区等绿色消费技术标准和工业产品节能降耗技术标准;做好三峡库区循环经济标准化试点工作,制定突出特色农业产业的重要技术标准;完善企业节能标准审查制度,制定能源消耗定额和物耗定额技术标准,建设节能型企业.     

云南省经济增长与能源消耗的计量模型研究

根据云南省1985~2003年能源消耗的统计数据以及人均GDP统计数据,分析人均GDP与能源消耗之间的相关关系,选取相关性较好的能耗指标(煤炭消耗量、石油消耗量、天然气消耗量、电力消耗量)建立两者之间的计量模型。并在此基础上分析能源消耗与人均GDP增长的关系。经研究发现,云南省经济增长与能源消耗呈类似于EKC的倒U型曲线,且曲线尚未到达转折点,能源消耗量随着经济增长将持续增长。有必要采取有利措施倡导“循环经济”、“绿色GDP”等使曲线走势向良性方向发展。     

绿色大学建设管理的研究

对绿色校园建设的必要性从高校的优势和学校管理要求方面进行了论述。以辽宁大学为例,探讨了其进行绿色校园建设的主要内容,并提出了污染预防、实施生态工程和进行可持续发展管理的对策。     

营和谐环境培育一代英才

我校是以中国民主革命先驱、伟大的爱国主义者廖仲恺先生名字命名的一所完全中学。多年来，我校以仲恺先生的“人生最重是精神，精神日新德日新”作为校训，坚持“师名人风范，育一代英才”的办学理念，在建设校园文化工作中把创建绿色学校、创建安全文明校园、和谐校园、节约型校园、书香校园有机地结合起来，以创建省绿色学校作为建设校园文化的核心，打造绿色的校园文化，为素质教育的开展打下良好的基础。     

绿色墙报学校版 共同创建

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”就不单只是一种颜色那么简单!     

科学规划注重实践强化环境育人效果

创建绿色学校,以绿色环境育人,是当代教育发展的一个重要方向,同时也是学校教育践行科学发展观的重要途径。为此,要做好科学规划校园建设、营造良好的环境育人氛围的工作,同时,在校园内外积极开展各类环保实践活动,以强化环境育人实效。     

绿色的使者:绿色春风志愿者活动——济南三中

济南三中为响应国家环保号召,建设绿色生态文明校园,组建了一支“绿色春风志愿者”队伍,这支队伍随着时间的发展逐渐成熟,为校园内外优美环境做出了贡献. 首先,学校定于每周三大课间时间为绿色春风志愿者的活动时间,他们的活动丰富多彩,主要实践活动是负责校园绿化,社区卫生打扫等.     

我国绿色校园的发展与思考

正一、引言在建设资源节约型、环境友好型社会(简称两型社会)的国家发展战略指引下,我国的大学校园以节约型校园为示范主题,于2007年起在全国展开了创建工作。这是一个以校园设施节能、节水为抓手,以校园设施建设与管理部门为牵头主体,以节能运行管理为重点的具有中国特色的绿色校园示范建设雏形。至今节约型校园示范已覆盖我国所有部属院校、并带动了一批地方院校示范校园建设。在节约型校园示范建设中积累起来的经验和取得的丰硕成果,为向绿色校园纵深发     

云南省经济增长与能源消耗的计量模型研究

根据云南省1985—2003年能源消耗的统计数据以及人均GDP统计数据，分析人均GDP与能源消耗之间的相关关系，选取相关性较好的能耗指标（煤炭消耗量、石油消耗量、天然气消耗量、电力消耗量）建立两者之间的计量模型。并在此基础上分析能源消耗与人均GDP增长的关系。经研究发现，云南省经济增长与能源消耗呈类4a-Y-EKC的倒U型曲线，且曲线尚未到达转折点，能源消耗量随着经济增长将持续增长。有必要采取有利措施倡导“循环经济”、“绿色GDP”等使曲线走势向良性方向发展。     

高校环境与可持续发展教育实施路径研究

目前中国绿色校园建设呈现阶梯状快速发展,高校环境与可持续发展教育近几年也蓬勃发展。本文在研究中国绿色校园建设发展现状的基础上,分析高校环境与可持续发展教育发展的影响因素,并在此基础上提出高校环境与可持续发展教育的实施路径。     

绿色大学评价指标体系设计初探

绿色大学的建设是贯彻环境保护基本国策和实施可持续发展战略的重要举措之一。建立一套系统全面且便于操作的指标体系对绿色大学建设具有指导意叉。“绿色大学”建设围绕教育的核心，将可持续发展和环境保护的指导思想落实到大学的各项活动中、融入到大学教育的全过程。按目标层、准则层和指标层的思路构建绿色大学的评价指标体系。准则层由绿色教育、绿色校园、绿色科研、绿色实践和绿色办学构成，反映的是绿色校园建设所应包括的5大部分。指标层包括指标和主要参数，反映准则层的具体内容。     

共同创建绿色校园

绿色环境是健康的一种象征.绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的"绿色"就不单只是一种颜色那么简单!     

环球

迪拜启用全球最环保办公楼迪拜水电局2月19日宣布正式启用阿联酋首座"绿色"办公建筑,它被认为是目前全球最环保的办公楼。据迪拜水电局董事会主席马塔尔·胡迈德·塔耶尔介绍,该办公楼取得了美国绿色建筑评估体系(LEED)绿色建筑认证的铂金等级,完全符合政府倡导的"绿色经济可持续发展"原则。迪拜水电局希望通过减少能源消耗、节约自然资源、寻找高效节能的可再生能源解决方案,实现可持续发展的长期目标。这座办公楼占地约3.1     

某大学绿色校园节能建设的智能化浅析——我国高等院校绿色校园的规划探讨

1概述 近年来,随着我国高等院校办学规模的扩大,校侧能源淌耗的问题日趋严重。发展绿色能源．建设绿色校同也越来越受到重视。学校能源问题的日益突显,使得发展绿色能源、建设绿色校园成为更多高校规划建设中的重要内容。