优化育人环境 构建校园文化体系——关于校园文化的研究

现代学校教育中，校园文化有着重要意义。本文利用心理学、教育学、文化学的理论，用系统的方法，审视校园文化，提出优化育人环境，构建我校可行的校园文化体系。构建一个以学校不同范围的师生组织为主体，以学生在校时间为经线，以学校的不同空间为纬线，以精品、优质的各类活动为节点(核心)，以先进和提高为方向和指导，广泛覆盖，涉及不同方面、不同层次内容的校园文化网络体系．     

和谐发展中的小学校园文化建设研究

校园文化是学校的精神之所在,是学校师生学习风气、精神风貌、养成习惯、价值观等多方面的综合反映。和谐发展中的小学校园文化建设应从物质层面优化校园、提升校园文化,从精神、形象、意识层面构建校园文化,提升学校的形象。     

略论我校校园文化建设

校园文化建设是当今学校建设的重要组成部分。近几年,我校在校园文化建设中取得了丰硕成果,同时也获得了一些启示和经验。努力建设优秀校园文化、培育学生精英意识是我们追求的目标。     

略论我校校园文化建设

校园文化建设是当今学校建设的重要组成部分。近几年，我校在校园文化建设中取得了丰硕成果，同时也获得了一些启示和经验。努力建设优秀校园文化、培育学生精英意识是我们追求的目标。     

加强特色校园文化建设 提高中职学生职业能力

中职学校应加强特色校园文化建设,提升校园文化品位,发挥中职学校校园文化的独特优势,从文化基础、专业基础、专业技能、职业道德、人才类型塑造、就业创业方面全方位培养学生综合能力,为社会、经济建设提供更多的中等专业技术人才。     

繁荣校园文化 构建和谐校园

校园文化是学校发展的灵魂,是一所学校文化积淀、办学品位、办学特色的体现。     

校园文化特色及影响力提升路径研究

校园文化特色是当前我国校园建设的重要组成部分,由于学校的外部环境变动对校园文化特色的建设有一定的驱动力,在校园文化建设方面应当遵循相关的原则以及流程,应当对原有传统的思维方式加以创新,对原有的流程体系加以重构。本文就当前我国校园文化的特色建设加以分析,进而探析校园文化特色影响力提升的相应策略和途径。     

运用新媒体推进核心价值观融入高校校园文化建设

将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设是高校精神文明建设的重要任务。因此,高校管理工作者要深刻认识新媒体为社会主义核心价值观融入高校校园文化建设带来的良好机遇,积极运用新媒体技术推进社会主义核心价值观融入高校校园精神文化、物质文化、制度文化和行为文化建设,努力构建新媒体推进社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的相关保障机制。     

校园文化建设对学生健康人格的影响

校园文化直接影响学生的健康成长。优美的校园环境是学生健康人格形成的外在条件,和谐的师生关系是学生健康人格形成的基础,丰富多彩的校园文化活动是学生健康人格形成的助推器。多方位、多角度、多层次地加强校园文化建设是学校发展的内容,也是促进学生健康成长的重要举措。     

高职校园文化与企业文化融合初探

随着高职教育对自身价值认识的觉醒,校企合作正逐步成为职业教育的主体办学模式和核心竞争力。在这一背景下,校园文化与企业之间文化的碰撞、融合成为必然。如何建设包含一定企业文化内涵的校园文化来引导和规范学生的思想行为,灌输企业文化意识,使学生具有职业态度和价值观是摆在企业和学校管理者面前的共同任务。     

坚决贯彻六中全会精神努力创建和谐校园

大学作为社会系统中的一个重要而敏感的子系统,其和谐程度如何会对社会主义和谐社会的构建产生直接的影响.当前,高等教育发展应以构建和谐大学为重点,努力实现大学与政府、社会之间的宏观和谐,大学内部组织要素之间的中观和谐以及大学师生个体之间的微观和谐.和谐校园的构建,党是核心、法是保证、师是关键,生是根本.     

校园人工湿地科教基地建设及研究

2006年课题组在校园内组建了一套复合人工湿地实验系统,用于处理学生宿舍的部分生活污水,开展人工湿地净化水质的研究。经过3a的追踪分析测试,使学生掌握了人工湿地的工艺设计及净化机理,取得了较好的研究成果和教学效果,为学校搭建了一个科教平台,促进了教学与科研的同步发展。     

构建防灾科技学院和谐校园

高等学校是文化、知识和人才的聚集地,我院作为培养德、智、体、美全面发展的防震减灾专业人才的摇篮,是构建社会主义和谐社会的前沿阵地.构建和谐校园是时代社会发展的需要,是摆在各级领导和全体师生员工面前的一个重大问题.文章认为,构建和谐校园应从思想认识、运行机制、校园文化建设、管理创新等方面着手进行.     

高校校园文化建设的几点思考

高校校园文化作为一种特殊的亚文化，存在于社会文化之中，它在高校师生的校园生活中发挥着重要的作用。建设良好、健康的校园文化是高校为社会培养合格人才、优秀人才的客观需要。本文阐述了校园文化的含义，分析了校园文化的重要性，并对所在地区几所高校进行调研，浅析了当前高校校园文化现状，提出了几点校园文化建设的建议。     

平安文明校园建设之我见

随着我院招生人数的逐年增多,以及学生学习压力和就业难度的增大等,我院的平安文明校园建设工程迎来了新的挑战.本文从队伍建设、机制建立、科学预案、科技保障、安全教育及心理健康教育六个方面提出了平安校园建设的对策,并提出了从校风建设、课堂教学、思想政治教育、学生团体组织、硬件建设、活动开展等方面加强文明校园建设的设想.     

浅析兰州市校园雨水的利用研究

收集利用雨水已成为一种既经济又实用的水资源开发方式。通过实验监测分析兰州市某校园雨水的水质情况,结果表明：（1）校园区雨水径流的主要污染物质为化学需氧量（COD）和悬浮性固体（SS）;（2）屋面汇集雨水水质较好,路面雨水受污染较重。并对该校园可回收利用雨水径流量进行理论计算;提出回收利用校园雨水的方案,如收集屋面雨水用于校园的绿化,采用绿化带改良及屋面绿化等方法利用雨水资源,以达到较好的节水目的,提高水资源的利用效率。     

基于层次灰色理论的高校校园安全评价

为了正确评价高校校园的安全状况,提出了一种运用层次灰色理论对高校校园安全进行评价的方法。该方法通过建立包含3个一级指标和24个二级指标的三层次高校校园安全评价指标体系,并运用层次分析法和灰色理论构建高校校园安全层次灰色评价模型来计算综合评价值,通过将计算值与标准值比较来判断高校校园的安全状况,经山东省某高校实例验证,表明该方法的评价结果与实际情况相符,且客观、科学。     

校园雨水资源化利用的效益分析及利用措施

学校人口密集,用水量大,缺水问题严重,利用雨水资源显得非常重要。在提出校园雨水资源化利用概念的基础上,对某一校园雨水资源化利用的经济效益、环境效益和社会效益做了分析。结果显示,校园雨水资源化利用效益显著,对实现区域水资源可持续利用起着非常重要的作用。同时,对中国校园雨水利用的有利条件以及利用的可行性做了分析研究,并基于此,提出了校园雨水资源化利用的途径和措施。旨在为校园雨水资源化利用的推广提供理论基础。     

高校信息安全管理初探

本文以90年代中国地质大学档案工作与计算机技术的结合尚未形成整体为例。着重论述了实现馆藏资料计算机,提高中文信息含量,加强信息开发和管理工作中应注意的问题,从而发挥丰富的馆藏优势,促进信息服务产业的大力发展,加速我国“信息高速公路”的建议。