英语教学配套改革浅析

随着知识经济时代的到来和国际交流的日益增多，传统的英语教学已经暴露出了种种弊端。转变教学思想、改革教学模式，实现英语教学由应试教育向素质教育转变已刻不容缓。基于建构主义理论，本文分析了传统英语教学模式存在的弊端、产生的根源和改革的必要性。并用系统工程的观点，探讨了现代英语教学所应遵循的模式，为英语教学配套改革提供了几点建议。     

试论职业院校英语教学中如何挖掘学生主体意识

随着新课程改革理念在职业院校中的贯彻实施,职业院校的英语教学工作发生了很大的改变。英语的教学目的逐步从传统的使学生掌握语言本身向培养学生主体意识方向转变。本文中笔者从教学理念、教学方法和教学环境三个方面出发,论述了职业院校在英语教学中挖掘学生主体意识所采取的措施,以供商榷。     

浅谈农村校外教育在素质教育中的地位和作用

<正>素质教育是我国教育转变的一大特点。在长时间的传统教育过程中,我们慢慢地发现了其中的弊端,而且这种弊端在严重地制约着我国教育的前进和发展。因此,教育部下大力度快速地推进素质教育,彻底地摆脱传统教育的束缚,迎接新的教育理念和模式。而随着我国经济的飞快发展和科学技术的不断进步,教育人士和家长也都越来越重视素质教育,并且接受素质教育的模式。农村由于自     

可持续发展的矿业资源开发模式分析

矿业资源是其它产业发展的先决基础,国民经济发展和社会进步离不开矿业资源的物质支持。传统的片面追求经济效益的开发模式有很大的弊端,已不能满足我国资源可持续发展的要求和趋势,因此,随着社会的进步,矿业资源开发模式也有了很大的转变,逐渐向可持续发展的矿业资源开发模式转型,可持续发展的矿业资源开发模式旨在追求经济效益最大化以及生态破坏的最小化。本论文首先介绍了我国矿业资源开发的总体情况,阐述了传统矿业资源开发模式的弊端,对可持续发展的矿业资源开发模式进行了详细的介绍和分析,最后,从矿区生态环境、矿业开发生产工艺、矿业企业文化以及矿业企业的管理四个方面,进步一阐述了实现可持续发展的矿业资源开发的方法,希望能够对可矿业开发持续发展提出了一定的建议。     

生态学视角下的英语教学模式创新

<正>人与自然和谐发展是生态环境可持续的重要原则。根据生态学理论,英语教学的生态化发展必须依托教师、学生以及教学环境等生态因子的互动协调,只有这样才能实现内部生态平衡。随着生态学与教育领域的深度融合,传统的英语教学模式已无法满足当下教育需求,创新英语教学模式、构建生态化英语课堂成为当前推进英语教学改革的必然趋势。由汪艳萍、王鹿鸣和魏风枝编著、中国商务出版社于2020年8月出版的《现代英语教学法及其生态学视角探究》一书,结合教育生态学理论基础,聚焦现代英语教学发展现状,深入解读英语教学的生态功能和结构特征,     

多媒体技术在中学英语教学中的作用

<正>近年来,随着计算机技术和网络技术的不断发展,先进的教育技术进入到教育的各个领域,并不断地被老师推广和运用,促进了教学的改革。尤其是多媒体技术进入初中英语的课堂教学后,不仅提高了英语教学质量,而且还促进了英语教学方法的创新,引起了英语课程设置的改革,对英语教学改革起到了积极的推动作用。一、多媒体技术应用于英语教学的优势1.利用多媒体技术能激发学生的学习兴趣传统的英语课堂教学基本是凭借教师的一张嘴、一支笔(粉     

论高中环境教育课程改革与发展

高中环境教育课程（以下简称“课程”）的改革与发展，是环境教育的核心问题，本文从21世纪持续发展的战略高度，对目前课程改革的理论认识和实践经验，以及课程教材，模式，结构的弊端作简要的分析，并以课程价值观与质量观，基础教育的性质与课程目标的确立，课程教材，模式与结构的改革三个方面进行探讨，论述了课程在素质教育和提高教育质量中的地位和作用，从当前课程重理论，轻实践的偏向，提出了从实际出发，持科学态度，转变旧观念，在系统论指导下，吸取课程改革的历史经验，以原有教条垢弊端为突破口，优化“必修加选修”，“学科加活动”，“显性加隐性”的弹性化“课程”的结构，在改革实践中，不断深化和完善课程体系，提高环境教育的质量，以适应未来社会和人持续发展的需要。     

对于高考制度改革下的初中英语教学对策分析

随着社会的发展,英语已成为国际交流中使用较为频繁的一种语言。在英语教学制度改革的影响下,为了提高升学率,学校有必要进行英语教学形式的转变。     

以第三方治理打通治污血脉

进入国家“十二五”规划收官之年,不管是从“十二五”目标的完成情况来说,还是从加快和深化全面改革进程来讲,污染治理都成为无法回避也不能回避的紧要问题.与此同时,随着市场经济体制的逐步完善,“谁污染、谁治理”传统治污模式的弊端也开始逐步显现,寻求合理高效的治理模式来打通治污血脉迫在眉睫.     

如何在工业企业推行清洁生产

在我国，随着工业振兴，经济的高速发展，造成了严重的环境污染。世界范围内也相继出现了由于环境问题引发的环境公害，严酷的事实，唤醒了人们的环境保护意识。1972年，在联合国人类环境会议上通过了《人类宣言》，许多国家相继走上了“先污染，后治理”的工业污染防治之路。这种治理模式的重点只放在污染的末端治理，末端治理存在着许多弊端。因此，在吸取传统工业污染防治模式经验教训基础上，一种以预防为主和综合解决污染问题的模式——清洁生产被提出了，这种模式力求把污染物消除在生产过程之中，从此逐步开始了工业污染防治模式的转变。     

高职高专英语教学方法的探讨

随着高职高专院校的增多以及规模的迅速发展，如何将高职高专的学生培养成实用型人才成为我们面临的一项艰巨的任务。在英语教学中，我们应一改以往传统的教学方法，注重学生听、说、读、写、译及表达能力的训练，使学生真正做到学以致用。本文就在教学中如何实施这些环节作了简要阐述。     

防灾科技学院继续教育发展探讨

随着学校升本成功,我院继续教育面临着良好的发展空间,同时也面临着严峻的挑战.我院继续教育的办学模式、教学内容、教学手段有待更新和完善.本文对我院继续教育的内涵、培养目标、课程设置、教学方式等多方面的创新进行探讨和分析,提出我院继续教育的重要性.论述了在全新观念指导下开展我院继续教育的途径,主要有:制定并执行独具特色的人才培养计划;建立高效率的教学运行机制;建立继续教育科学评价体系.     

现代智力观对教学的启示

现代智力扩充了传统智力的内涵。从现代智力出发,提出了学校教育要注意开发学生的 多元智力。改革教育方法。贯彻因材施教,培养学生的创新能力。     

新形势下水文与水资源工程专业教学改革关键问题研究

新形势下水文与水资源工程专业存在专业培养目标不明确,与社会需求脱节,课程教学大纲与教学课程设置僵化,就业形势严峻,学生学习积极性低等问题.只有通过与实际紧密结合的理论教学体系和实践教学体系的积极改革,创新高等院校"产"、"学"、"研"相结合的合作办学新模式,以"产"、"学"、"研"合作为培养手段,才能准确把握人才培养目标,探索出新形势下水文与水资源工程专业人才培养的新机制.     

环境英语教学对生态环境旅游可持续发展的意义

生态环境旅游保持可持续发展的内在要求之一为环境科学教育,在国际化形式的大背景下,外籍游客大幅度增加,致使环境科学教育的最核心内容即为英语教学。由于环境英语教学的缺失,一些生态旅游环境遭到严重破坏。为此,提出了英语教学对生态环境旅游可持续发展的意义。从培养绿色旅游意识、汲取国外先进旅游生态环境保护方法及增加外籍游客数量等方面,分析了环境英语教学对生态环境旅游可持续发展的必要性。研究环境英语教学对生态环境旅游推广的优势,在保持其他因素发展水平不变的前提下,分析英语教学对生态环境可持续发展的影响。     

Pragmatic Competence and English Classroom Teaching

The development of foreign language learners'pragmatic competence is an important objective of foreign language teaching and learning,which is greatly influenced by classroom teaching.This paper first discusses the definition of pragmatic competence,and then analyses the features of English classroom teaching and the relationship between pragmatic competence and classroom teaching.Finally,some suggestions about pragmatic competence development are also provided,that is,how to cultivate pragmatic competence in English classroom teaching.     

外籍教师口语课调查与分析(英文)

<正>This essay presents an investigation and analysis of foreign teacher’s oral english teaching in college english majors classes.1.The introduction of native English speakers The native English speaking teachers’superiority is partially influenced by Uganda conference.In 1961,Commonwealth conference on the teaching of English as a second language was held at Makarere,Uganda.The Makarere tenet states that native speakers of a language have a better command of fluent,idiomatically correct language,and are the final arbiter of the     

高职电子电工多元化实践教学体系的建设

本文在介绍高职电子电工传统实践教学体系的基础上,分析了传统实践教学体系的不足.作者从建设虚拟实践环境并推向网络化、充分利用各类实践教学资源、鼓励学生走出课堂进行实际练兵三方面,对高职院校建立电子电工多元化实践教学体系进行了探讨.     

Speaking Work Design and Students' Interest

<正>In my beginning section of speaking work practice,perhaps some students were influenced by traditional teaching.They were bored with speaking work.They expected their teacher to teach English by giving all the language exchange,knowledge questions and explanations.Some other students did not know how to make use of the changes provided by speaking work.So when they were in pairs,they often kept silence.Because of this,I did my best to get students used to speaking work.The next could be followed:First,at the beginning of class,I asked