二十载弦歌不辍,践理想薪火不熄——访小提琴教育家童卫东

<正>童卫东:中央音乐学院小提琴教授、硕士生导师、中央音乐学院管弦系副主任、中国音乐家协会小提琴学会副会长兼秘书长、中国音乐家协会室内乐学会理事、中国文化部青岛国际小提琴比赛组委会秘书长、2012北京中央音乐学院梅纽因国际小提琴比赛音乐艺术总监、2013年香港国际小提琴评委会主席。曾先后师从于汪缮修、杨通六、胡惟民、隋克强、林耀基教授以及jorg-wolfgang、jahn教授学习小提琴。1984年,童卫东在第2届全国青少年小提琴比赛中获奖,1996年获得德国DAAD基金会奖学金并由国家教委公派赴德国留学,1998年获硕士学位并回国工作。童卫东曾多次担任国内外重大比赛的评委工作:2001年文化部第7届全国青少年小提琴比赛评委;2003年11月中国音协全国"金钟杯"成人小提琴比赛评委;2009年第9届全国青少年小提琴比赛评委,意大利第15届安德烈、波斯塔基尼国际小提琴比赛评委;2011年8月美国库伯杯奥柏林国际小提琴比赛评委;2012年4月韩国东亚首尔国际小提琴比赛评委;2013年第15届     

茱莉亚新生的学琴之路——记小提琴女孩施函池

<正>她,是一个只有11岁的小女孩,在学校每天只需上半天课,在课堂上已掌握的知识,回到家里可以免做家庭作业;每次考试,父母只会默默关注她的成绩,而从不过问考试名次……在"放养"的成长环境中,她的音乐天赋得到很好的呵护和培养。2010年,她获得第11届湖北省文艺小人才评选活动小提琴一等奖;2011年获第3届中国湖南金旋律音乐节小提琴邀请赛中童组一等奖;2012年获"凤灵杯"全国青少年小提琴大赛少年A组第一名,纪念马思聪先生诞辰100周年2012湖北省青少年小提琴展演金奖,第3届全国小提琴(业余)优秀选手展演湖北赛区选拔赛特等奖,武汉音乐学院第一届"小小音乐家"大赛一等级,中央电视台少儿频道《2012全国儿童歌曲大奖赛》金奖……2014年,美国3所音乐学院——科蒂斯音乐学院、茱莉亚音乐学院、曼哈顿音乐学院均向她抛出"橄榄枝",最终,她选择了茱莉亚音乐学院。她就是本期"特别关注"的小主人公——施函池。     

今天写什么之巧妙观察

<正>HAPPY只要留心观察,每一天都有新发现!欢迎"创粉"积极参与投稿,将你们有趣的新发现、个性的新素材、专属的新感受同全国的小朋友分享!下一期"今天写什么"由你说了算!小朋友眼中的长辫子老师长辫子老师是什么样的呢?她和别的老师有什么不一样呢?快,快,快,长辫子老师来了!她身穿一条蓝底白花的连衣裙,脖子系着一条蓝白相间的长丝巾,给人一种飘逸的感觉。尤其是她那一头乌黑的长发,被精心编成     

高中学生数学思维障碍的形成及解决办法

很多学生对高中数学的学习感觉困难,愁于找不到解决的办法以至于对学习数学失去了信心。那么,学生的思维障碍是如何形成的呢?有什么好的办法来解决这一问题呢?     

和自己比的音乐家——小提琴演奏家宁峰系列故事之三

<正>让我们来数一下宁峰获得的奖项:1999年末,宁峰在法国巴黎举行的"蒂博国际小提琴比赛"中获得了"弗朗索·斯卡博"奖;2000年在英国举行的"梅纽因国际青年小提琴比赛"中,宁峰获得了第2名;同年,宁峰再次获得英国皇家爱乐协会颁发的"艾·安德森"奖;2001年2月,宁峰获得了"皇家音乐学院·威格莫奖";2001年5月,宁峰在比利时布鲁塞尔举行的"伊丽莎白女皇国际音乐比赛"这项     

识字8

<正>一、激趣导入孩子们,这节课老师给大家带来了一幅很美很美的画,想看吗?1.(课件出示星空图)每当老师看到这美丽的星空就会想:为什么会有白天和黑夜呢?宇宙飞船飞上太空为什么不会掉来呢?孩子们,你又会想问些什么呢?孩子们有问不完的为什么,要弄懂这些为什么,就要大家像蓝猫淘气一样学科学,爱科学。2.再看看,星空中又出现了什么?(课件出示课文)这就是我们今天要学习的《识字8》。二、读词识字1.孩子们,识字8就在我们语文里,在你们读之前老师要问问     

站在小提琴外看小提琴——林耀基教学理念系列活动在京举办

<正>林耀基(1937~2009),中央音乐学院教授,国际著名小提琴教育家,中国第一代小提琴大师马思聪先生的入室弟子。他13岁开始学习小提琴,1952~1954年就读于中央音乐学院少年班,师从中央音乐学院院长、著名小提琴家马思聪先生,1960年以优异成绩毕业于中央音乐学院,同年被国家选派参加第2届柴科夫斯基国际小提琴比赛。在原苏联期间,他得到世界著名小提琴教     

海豚治病:靠不靠谱

自闭症、脑瘫是很难治愈的病症,不过目前国内外有一些机构却发现,让可爱的海豚和患有自闭症、脑瘫疾病的孩子一起嬉戏,并配以一定的辅助治疗,可以产生有效的治疗效果.这一被称为海豚疗法的治疗技术,到底有何神奇之处?又是否真的有效呢? 海豚会治病 珠珠三岁那年被诊断出患有自闭症,她不与人交流,基本活在自己的世界中.到目前为止,没有任何有效的药物可以治愈她的病,珠珠的妈妈便带着她接受了海豚疗法治疗.     

60年前的伦敦烟雾事件

1952年12月5日的星期五,一场浓厚的黄色雾霾让英国首都伦敦陷入了4天的停摆.英国有13000人、伦敦4000人因这起空气污染事件而丧生,并推动了英国环境保护立法的进程.今天伦敦的空气看起来似乎干净了许多,但污染仍然严重.当时引发臭名昭著的"pea souper"黄色大雾的煤炭污染如今已被无形的交通废气污染取代.     

女硕士痛哭孔雀坟

1996年5月5日,南京雨花台烈士陵园的孔雀园中,有一位年约三十来岁的女士,跪倒在一座坟前失声痛哭:“我长这么大,没给任何人上过坟,没想到第一次却是我这些可怜的孩子们……”难道坟中埋葬的是她的儿女吗?不对,因为她还没有结婚。这位老姑娘名叫杨国清,毕业于南京大学外文系,曾到巴黎留学,攻读语言专业,归国后,考入南京艺术学院读研究生,获服装设计理论硕士学位。那她为什么哭坟呢?事情是这样的: 杨国清从小和所有的孩子们一     

“雾都”伦敦的救赎之路

从去年11月至今,全国各大城市频频遭遇雾霾天气袭击。24日元宵夜,首都北京35个空气监测站中有26个显示空气质量级别达到5级"重度污染"或6级"严重污染"。其实,早在上世纪中叶,英国首都伦敦就曾一度遭受雾霾侵扰,情况相比北京甚至更为严重,"雾都"由此得名。1952年12月,一场史无前例的毒雾夺走了英国首都伦敦超过12000人的生命。     

建设生态文明 推进跨越发展

环境保护:据我们所知,丽水市打造生态品牌已经快10年了,是什么原因使丽水与生态结缘呢? 陈荣高:丽水地处浙江西南部,大自然慷慨地赐予了她秀美壮丽的山水,绵延起伏的群山、巍峨耸立的峰岩、苍茫葱郁的林海、纵横密布的川流,使得丽水风光旖旎、气象万千.     

《圆圆的沙粒》第一课时教学设计

<正>一、欣赏珍珠,激趣导入1.同学们,这是什么?2.ppt出示珍珠的图片。这是怎样的珍珠?3.这些又是什么呢?(PPT出示沙粒图片)这些沙粒看起来怎么样?4.这样一颗小小的沙粒,看起来那么平凡普通,但是最后却能变成珠光闪闪的珍珠,这是为什么呢?今天我们就来学习一篇童话故事《圆圆的沙粒》。5.生再读课题。二、初读课文,读准字音,分清自然段1.师:"我们来读读课文好不好?"生:"好。"2.师:"请同学们把书打开第99页,请听清楚要求(PPT出示):A.读的时候请你读准字音,读通句子,读不准的地方多读几遍。B.想一想课文讲了一件什么事?(生自由读课文)3.师:大家都挺认真,那课文一共有几个自然段?(这里要     

田贵荣

田桂荣——河南省新乡市一名普通的农村妇女.从种地的农妇到“电池大王”再到“公益楷模”,她用70余吨废旧电池的回收经历,诠释了一种执著,一个奇迹.为了环保事业,她游走在民间,这给她带来了荣誉,也令她陷入困境.这个只上过八年学的农村妇女,是以怎样的精神,一步一步将环保进行到底的呢?     

如何培养学生学习化学的兴趣

初中化学是一门起始学科,没有基础好坏的区别,但是却有成绩好坏的差异,这里面的原因是什么呢?学习兴趣的差异是很重要的因素,如果学生对它感兴趣,应该是很容易学习好的,如何提高学习兴趣,总结了以下几点看法。     

"震荡"山西的刘向东

没见到刘向东,就听说是个"每周都能爆出新闻的焦点人物",尤其是他担任山西省环保局局长的半年来,在整个山西乃至全国都引起了非常大的震动.在山西污染全国最重、已经无路可退的当口,这位临危受命的传奇人物到底有哪些惊人之举呢?10月24日,本刊赴山西对刘向东局长进行了专访.     

清洁漓江——郑云兴的“A计划”

有着“甲天下”美誉的桂林漓江每天游客如潮。在素有“百里漓江十里画廊”之称的兴坪段,导游手指远处,向沉醉于美景之中的游客说道:“这里还有一道特别的风景,你们看———”众人随着她的手望去,只见有一位老人划着竹排正在江里捞着什么。“风景就是这个老人,他叫郑云兴,今年已79岁了,1993年以来他一直默默地打捞着游人扔在江里的垃圾,我们向他挥个手吧……”     

天花病毒,销毁还是存留?

1979年10月26日,世界卫生组织(WHO)在肯尼亚首都内罗毕宣布:全世界已经消灭了天花疾病,这无疑是人类历史上具有重大意义的一件壮举.但随着天花疾病消灭后,天花病毒该如何处置呢?这一问题又成为摆在大家面前的一道难题,人类社会陷入无休无止的争论之中,争论的焦点就是,对天花病毒,该存留还是销毁?     

伦敦地铁今昔

地铁在当今世界许多大城市都可以见到,它已经成为大都市的主要交通工具之一。可是,你知道世界上第一条地铁是什么时间在什么地点诞生的吗?现在就让我们乘坐时间隧道快车回到19世纪中叶英国的伦敦,去世界上最古老的地铁发源地走一遭吧。维多利亚统治时期的伦敦,城市的规模迅速地扩大开来,由于火车从四面八方伸延到伦敦,使伦敦     

变被动为自觉

<正>在学校管理中,存在一种怪现象——正处于专业发展旺盛期的中年教师,却时常陷入成长的停滞状态,止步不前。怎样破解这一僵局呢?笔者认为可以从以下三个方面用力。其一,提供学习培训的机会。一般情况下,只要有外出培训学习的机会,学校多会安排青年教师前往,较少考虑中年教师。这主要因为从惯常的思维来看,相对于中年教师而言,青年