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今年5月18日是第35个世界博物馆日。对于这样一个颇具历史文化意义的纪念日,全国各地给予的关注不可谓不高。中央电视台科教频道精心制作了长达三个小时的直播节目,并停止播放了当天的央视黄金节目"百家讲坛"等,仅北京市就有60多家博物馆免费对外开放。然而,对比强烈的是,就在此前的一周,文物保护的最高级别场所故宫博物院却发生了国宝失窃案,紧接着还传出了故宫建福宫被改成一个为全球所谓顶级富豪们独享的私人会所。不仅于此,位于南京的另一个国家重点文物 相似文献
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<正>眼下有一档以孩子为主角的节目《爸爸去哪儿》火爆异常,关注度极高。不管是节目的商业化运作,还是所谓传递正能量的公益宣传,节目真正打动人心的是学前儿童的天真浪漫以及对亲子交往中成长和感悟的共鸣。然而,在观众的笑声和感慨背后难掩广大留守儿童的孤独。"星二代"们会问"爸爸去哪儿",留守学前儿童同样会追问"爸爸去哪儿"。 相似文献
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澳洲7台晚上黄金时间播出的热门节目之一是"RSPCA".RSPCA是澳洲一个动物保护组织--(英国)皇家防止虐待动物协会的名称简称.这个协会既是一个福利组织,又是一个执法机构.这个节目以纪录片的形式跟踪记录了该协会成员拯救受虐动物的过程. 相似文献
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"海采"式报道把镜头对准百姓,把屏幕空间让给百姓。节目保留了大量采访过程,增加了真实感。采用全现场海采形态,这样的形式在电视新闻节目中,在假日报道、主题宣传中都是开创性的。 相似文献
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<正>语文教学必须既教文,又育人。其精髓就在一个"导"字。导,涉及语文教学活动的各个方面,贯穿语文教学的全过程。概而言之,就是:导向、导学、导行。一、导向教学生学语文,要有正确的方向,明确的目标。《中学语文教学大纲》就是语文教学的导向依据。《大纲》对教学的要求包括三个方面,我把它归纳为:显志、明理、有方。所谓"显志",就是充分发挥语文学科进行政治思想教育的作用。教师必须十分重视 相似文献
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在数学活动中,学生的主体地位一直备受关注,也是教学研究中的热点。教师可从两个维度分析"学导式"教学模式中学生主体地位的彰显:一是"学导式"教学模式内涵体现学生主体地位;二是"学导式"教学模式实施中体现学生主体地位。 相似文献
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正美国环保运动提出一个口号:"零废物"。这个口号首先鼓励个人消费者购买包装最少的产品。一个常见的例子是,人们去杂货店时不用塑料袋,自带可重复使用多年的有机袋。电视和各种社交媒体通过谈话节目、挑战活动和"拯救地球"的生活小窍门来推动这一运动。一位拥有成千上万粉丝的博主称,两个月中她产生的垃圾非常少,一个饼干罐就放得下。媒体名人也宣传他们为实现"零废物"所做的努力。 相似文献
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<正>所谓学案"引导式"是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案"引导式"教学模式是以教师指导下的学生自己的学习、概括、探究、总结的教学方法。它把教师的教与学生的学紧密地结合为一体,充分体现教师"导"的技能,强调教师的巧妙点拨、指导,真正体现教师的主导作用。新课改实施以来,我迷茫过、努力过,从学习杜郎口、洋思等先进的教育理念,到将理念与课堂教学相结合,一步步走过来,紧跟课改步伐,颇有成就感。但就是三个月前的一节课改变了我。 相似文献
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"三练、二导、一小结"课堂教学模式(简称"三、二、一"课堂教学模式)初步形成,其内涵是:"三"指的是"三练",即课前练、课中练、课尾练,每"练"用时约五分钟;"二"指的是"二导",即课堂导入和新知导入;"一"指的是"一结",即课末的小结。"三练"与"一小结"体现新课程理念的教学常规,其可操作性强;"二导"体现教师的教育机智,是教书匠与教育家的分水岭,属建构主义和情景教学研究范畴,对教师的能力提出了更高的要求。 相似文献
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日本"四日市哮喘"事件是世界大气污染的一个著名公害事件。四日市位于日本东部海岸,是伊势湾的一个小城市,原有人口仅25万,主要从事纺织和陶瓷业,曾因每隔4天有一次集市而得名。四日市曾因临河近海、交通便利,又因是京滨工业区的门户,而被日本垄断财阀们看成是发展石油工业的好地方。1955年开始,那里出现了利用战前盐滨地区旧海军燃料厂旧址建成的第一座炼油厂,由此奠定了其石油化学工业的基础,到1958年以后,这个所谓的"石油联合企业之城"成了日本石油工 相似文献
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在电视访谈节目中,主持人的"轴心"作用不言而喻,他承载着节目的起承转合,也建立起了嘉宾与受众联系之间的桥梁。一个访谈节目的好坏多数都在于节目主持人的采访能力。比如:主持人的提问是否合理?话题讨论是否深刻?是否脱离受众而盲目的采访等问题。本文就以上述问题进行研究,提出了"追问"这一引导方式,分析其在电视访谈节目中的必要性和技巧性。 相似文献
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现有研究生教育忽视知识创新能力的培养,导致其开展独立创新性研究的能力不足。积极构建研究生知识创新培养机制,充分发挥导师"导"的育人作用,深度挖掘学生"学"的自主性,强调以"追求学术真理"作为培养研究生知识创新能力提高的着力点,将有效解决研究生人才培养过程中知识创新能力不足的难题。 相似文献
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电信网、广播电视网和互联网这三大网络相互融合,带动了电视媒介与其他媒介的融合,这为电视新闻节目带来了机遇与挑战。在"媒介融合"的背景下,电视新闻节目要在激烈的竞争中获得成功,就需要从实现节目的伴随性;增强电视新闻节目的受众粘性;引导负责任的舆论导向;打造电视新闻节目强势品牌等四个方面入手。 相似文献
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<正>本刊驻江苏如皋小记者蒋欣悦无比佩服地报道:周玮在外人眼里是一个生活不能完全自理的"特殊人"。他却在江苏卫视《最强大脑》节目中,以惊人的计算能力夺得满分,成功晋级。从那以后,他成了我的偶像。如果不是亲眼看到节目中的测试,我简直不敢相信这是真的。看,在姐姐的搀扶下走上演播台的周玮,要用心算挑战由上海交通大学数学系教授徐振礼出的三道十分复杂的计算题。第一道题:计算6的13次方;第二道题:一个16位数字开14次方;第三道题:一个14位数字开13次方再乘以2的7次方。这三道题,常人不借助计算器根本无法计算,周玮却在很短时间内用口算得出了正确答案。神奇的是,有的计 相似文献
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教师编写"导学案"要充分"吃透"教材,"灵活"使用教材,要学会合作,发挥集体的力量。"导学案"的使用改变了传统的师生关系,使教师由原来的"知识权威"和知识的"讲授者",变成了课堂的"引领者""倾听者""帮助者"。 相似文献
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新课程改革的核心内容是倡导学生进行自主、合作、探究的学习方式,打破传统的教师满堂灌的教学模式,使学生成为教学的主体,凸显学生学习的主体性、自主性,调动学生学习的积极性,让学生成为课堂的主人。"导学案"教学模式应运而生,在高中生物教学中"导学案"的应用确实能够提高学生学习生物这门实验性学科的热情,教学效果显著。 相似文献
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2013年9月16日,江苏卫视和优米网联合推出《赢在中国蓝天碧水间》,这是国内首档商业明星公益真人秀。《赢在中国蓝天碧水间》不仅节目形式、内容新颖,最重要的是它通过12位商业明星的12场商业实战,将公益传播和品牌推广结合起来,节目实用性强,社会意义大。本文分析了《赢在中国蓝天碧水间》的"成"与"惑",以为其它电视综艺节目提供借鉴。 相似文献
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在电视新闻节目中,群众想看到的是与自己日常生活密切相关,能够帮自己解决实际问题、满足不同需要的新闻节目;在新闻报道中,应该把群众的切身利益与党和政府的工作结合起来,把握好党和政府正在着手解决的问题与群众迫切需要解决的问题。电视新闻节目只有坚持"三贴近",才能与人民心连心。 相似文献
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随着全球化时代日益深入的影响,"听说读写"论的时代局限性已不容回避。与之对应,主张"听说读写视思评"的积极语用教育观主张发展学习者的全语用能力,尤其注重思考、表达、评论语用能力之培养和训练,因而日益彰显其时代生命力和超越性特征。从"听说读写"论到"听说读写视思评"七字能力的培养,这种转换实质上表征着由"接受本位"到"表达本位"的母语教育范式之创新。 相似文献
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<正>"问题学生"的教育与管理,似乎是每一个教育工作者都不得不面对却又感到棘手的问题,而"问题学生"的产生与存在又是一个伴随着教育产生与发展的永恒问题。为了更好地面对"问题学生",我们首先必须辨析清楚两个概念,一是"学生问题",二是"问题学生"。所谓"学生问题"是从来都有并且随时会发生的普遍问题;而"问题学生"则是指那些与同年龄段学生相比,由于在成长中受到家庭、社会、学校等方面不良因素的影响,从而导致在心理、行为等 相似文献
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