绿色公关营销利器

目前，全球绿色消费总量已达到3000亿美元。在这一绿色浪潮的冲击下，善于审时度势的商家们也积极行动起来，推出绿色产品，开发“绿色市场”，实施“绿色公关”，树立“绿色形象”，形成了一套完整的“绿色”营销体系。绿色营销是在绿色消费的驱动下产生的，要求企业以环境保护观念作为其经营理念，以绿色文化作为其价值观念，以消费者的绿色消费作为中心和出发点，力求满足消费者绿色消费需求的营销策略。绿色营销是传统营销的延伸及发展，就营销过程而言，二者并无差异，都包括市场营销调研、目标市场选择、制定企业战略计划及营销计划、…     

从绿色消费到绿色技术到绿色设计

报绿色消费，绿色技术，绿色设计的内涵；阐述了由绿色消费引起绿色技术和绿色设计的链式反应过程；讨论了“绿色浪潮”的成因。     

为绿色消费正身

绿色消费，消费绿色?近年来，“绿色”风暴席卷全国。绿色食品、绿色电器……凡能与绿色扯得上关系的商品都被“精明”的厂商们创造出来。但令人遗憾的是，在一派蓬勃的绿色生产与消费中，却存在着诸多不和谐因素。     

用"一厂一年一环保"活动推进清洁生产——粤港联手推进清洁生产侧记

近年来，粤港双方清洁生产领域内的合作取得了实质性进展，其中突出的成果之一是“一厂一年一环保”活动的顺利推进。据悉，11月中旬，“一厂一年一环保”活动的发起组织——香港工业总会将召开专门的评选会议，届时将揭晓“绿色计划公司”、“绿色奖章公司”和“绿色工业家大奖”三个奖项的获奖名单，全面展示该活动的成果。     

创建绿色学校 培育绿色文明

环境教育是中小学实施素质教育的重要组成部分。如何使中小学生通过环境教育正确认识环境与发展的辩证关系，树立正确的环境观念，是基础教育阶段的重要任务。在广东，开展“实施环境教育，创建绿色学校”活动已有9年，成果菲然。该文重点探讨的是，在今后“创建绿色学校”活动中，如何从教育观念更新、多学科渗透、调查研究、社区活动等多方面，做好“培育绿色文明”的本质工作。     

福建省“绿色学校”创建方法初探

阐述“绿色学校”的内涵，创建“绿色学校”的原则、步骤，提出“绿色学校”的综合评价指标与评价标准，并通过对53所申报省级“绿色学校”单位的评审，浅析评估方法。     

发展绿色经济推动紫金县域经济协调发展

近年来，紫金县在努力创建“富裕紫金、和谐紫金、和谐紫金、文明紫金、活力紫金”的基础上，作出建设“绿色紫金”的战略决定，积极探索绿色经济发展之路，将绿色经济、绿色环境、绿色生态和绿色文明摆在社会发展的突出位置，取得了明显的成绩，有效地促进了全县经济与环境、资源的协调发展。     

河北盛华化工有限公司

有蓝天，才有白云飘飘；有阳光，才有鲜花艳艳；有春风，才有草地青青：有树木，才有流水潺潺。我们对着大山放歌，唱出绿色心愿；我们对着江河挥笔，写下绿色宣言；河北盛华要把“绿色环保，节能减排”作为企业的重要使命，把“发展绿色产品，打造绿色体系，承揽绿色责任”作为企业远景和长期战略，把生产、生活、生态“三生共赢”作为企业与时俱进的自觉实践，实现企业自身、企业与行业、企业与环境的和谐永续发展，为天更蓝，水更清，地更绿做出更大贡献!     

如何打造绿色学校特色

如何打造绿色学校特色 新颁布的“广东省绿色学校”评估标准（简称“新标准”）在规范绿色学校创建的同时，对绿色学校特色打造提出了很高的要求，比例占总分的1／6。何为绿色学校特色，如何打造特色，怎样凸显特色，是创建绿色学校迫切需要解决的问题。     

绿色概念

绿色计划：是指日本和加拿大制定的“防止地球变暖计划”、“绿色行星计划”，主要是为了提示和预测因地球变暖而进行观测的研究计划。     

做好绿色环境文章建设东坪和谐自然生态

东坪镇党委、政府清醒地认识到，保护环境就是保护生产力，建设生态就是发展生产力。在推动经济社会发展的过程中．东坪镇按照建设“绿色广东”的战略部署，坚定不移地贯彻落实科举发展观．坚持既要“金山银山”，又要“绿水青山”。通过加强领导，大力宣传，综合开发，既打造了绿色经济，又保护了绿色环境，开创了一个充满绿色与希望的新气象。     

教育动态

2007年度广东绿色学校、社区复评复查圆满结束，第四届可持续发展教育研讨会在京召开，珠海香山学校参加“环球城市畅想”国际绘画比赛，芳村小学举行第三届“红领巾科技博览会”，东莞南城阳光第七小学唱响歌曲《绿色行动令》.     

浅谈广州的“绿色学校”建设

创建“绿色学校”是对儿童及中小学生进行环境教育的有力措施。广州市在创建“绿色学校”中取得了良好的成绩。领导重视、教师和学生积极参与，是广州市创建“绿色学校”的主要经验。     

广州市开展创建绿色学校实践经验

对广州市创建绿色学校活动的实践，运用剖析研究方法，论述其成功的要素，得出成功实践经验，结合当前争创“绿色社区”、“绿色企（事）业单位”等活动，获得可参酌实施的若干启示。     

我国绿色供应链管理试点及其完善——基于碳达峰与碳中和视角的分析

通过绿色供应链管理试点,可以调动企业打造绿色供应链的积极性,引领工业绿色发展。随着试点工作的深入推进,越来越多的企业开始打造绿色供应链,并探索形成了一些可复制推广的创新做法。在碳达峰与碳中和背景下,绿色供应链管理实践发生了新的变化：管理内容从“小绿色”转向“大绿色”;管理对象从“部分”扩充至“全体”;管理要求从“浅绿”走向“深绿”。通过不断完善试点工作,加强对试点企业的引导和帮扶,可以推动形成供应链上大、中、小企业协同减碳的新模式。     

我国绿色供应链管理试点及其完善——基于碳达峰与碳中和视角的分析

通过绿色供应链管理试点,可以调动企业打造绿色供应链的积极性,引领工业绿色发展。随着试点工作的深入推进,越来越多的企业开始打造绿色供应链,并探索形成了一些可复制推广的创新做法。在碳达峰与碳中和背景下,绿色供应链管理实践发生了新的变化:管理内容从“小绿色”转向“大绿色”;管理对象从“部分”扩充至“全体”;管理要求从“浅绿”走向“深绿”。通过不断完善试点工作,加强对试点企业的引导和帮扶,可以推动形成供应链上大、中、小企业协同减碳的新模式。     

绿色学校创建浅议

创建“绿色学校”活动不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且也是新形势下开展环境教育的一种有效方式。该本文全面，系统地阐述了绿色学校的内涵，创建“绿色学校”的意义，原则，创建办法以及绿色学校的评估方法。以期对今后的创绿工作具有一定的指导意义。     

漫话绿色经济

何谓经济？著名经济学家于光远指出：经济是人的一种活动，它包括主体、 目的和手段。如果我们把从事经济的人看成是经济的“主体”，那么经济就是一定的主体（从事经济活动的人）通过供给满足需求，并实现增值的一种活动。现实的经济活动中出现的主要问题，无非就是产品短缺或过剩。当今，绿色的概念正在被广泛地使用。随着绿色浪潮席卷全球，从创建绿色生态农业到倡导“清洁生产”的工业，从绿色交运事业到绿色建筑工程，从绿色消费以至绿色旅游、绿色营销、绿色策划等，都竞相以“绿色化”为荣耀。经济绿色化已形成一种潮流。 一种遵循“…     

关于完善荔湾老城区创建绿色社区工作的思考

通过对广州市荔湾老城区创建“绿色社区”工作的特点及存在问题的分析，提出完善老城区创建“绿色社区”工作的建议。     

国外的大学绿色教育

１９９９ 年５ 月２６ ～２８ 日在清华大学召开了“大学绿色教育国际学术研讨会”，国家环保总局、教育部主管领导到会并做报告，国内外３０ 多所大学的代表出席会议。会议中，美国、加拿大、英国、澳大利亚的代表与中国清华大学、南开大学、上海交大、北京师范大学等就“营造课程中的环境文化”、“绿色大学课程体系”、“大学绿色教育问题”等进行了交流和研讨。本文作者根据研讨会资料主要整理、报道了国外的大学绿色教育情况，以飨读者。