21世纪城市生活垃圾生态化处理展望

我国目前由于管理，经济，技术以及公众环境意识的薄弱，城市生活垃圾已成为污染环境的一大公富，大致使大量有用资源浪费，就生态城市建设中垃圾生态化处理的重要性和对策进行了探讨，以期推动我国城市生活垃圾生态化处理和生态城市建设工作的开展。     

基于新加坡模式推进中国低碳生态城市发展的思考

通过回顾新加坡城市发展过程,分析了新加坡城市规划、建设、管理、发展四位一体的低碳生态化发展模式。在此基础上,对中国城市发展提出了以低碳生态为规划导向、以增强城市载体功能和绿色发展为建设目的、以完备立法、严格执法、全民参与为管理手段,以＂两型社会＂为发展目标的建议,推进低碳生态城市发展。     

城市自然生态空间的价值评估及规划启示

城市自然生态空间是城市生态文明建设重要的物质基础。在规划过程中,应该将城市自然生态空间的生态价值评估作为城市规划的重要理论基础,通过相应的规划方法引导城市生态化建设和品质提升。文章通过对城市自然生态空间的界定,以及对城市自然生态空间生态价值评估的理论模型的研究,提出对规划建设的启示：积极构建城市自然生态空间统一的评估指标体系和建立适应中国本土的动态评估模型能够理性的指导城市的生态化建设,同时通过对城市自然生态空间的价值评估能够科学制定城市生态调控政策和正确引导公共参与城市生态化建设。     

唐山生态城市建设核心指标体系与评价

以我国东部沿海重工业城市—唐山市为例,通过分析其背景及发展特色,应用层次分析法结合专家评价法构建了一套唐山生态城市建设核心指标体系。体系主要包括4类1级指标、13类2级指标和49类3级指标,同时采用线性加权法计算得出唐山生态城市建设过程中不同发展阶段的生态化水平。结果表明,唐山市现阶段已经处于较高的生态化水平;2015年综合指数值可望处于Ⅰ级生态化水平,基本达到生态城市标准;且有望在2020—2030年建成中等发达国家水平的生态化城市。     

利用黄河生态屏障建设济南生态城市

黄河与济南息息相关,建设沿黄大型绿化体系,构筑绕城生态屏障是济南建设生态城市的一个重要内容,阐述了构筑黄河生态屏障对建设泉城生态城市的重要意义,提出了沿黄生态屏障的建设思路,进行了生态屏障效果分析,并从生态学原理角度提出了生态化建设中应注意的几个方面。     

城市化地区生态功能的整合——以南京市江宁区、江浦县为例

南京市将发展为特大城市，城市空间的拓展已将江宁区、江浦县划为南京市的次区域中心。在分析两地发展功能转变及其与主城生态整合关系的基础上，提出产业生态化的主要建设领域及环境建设、生态保护对策。     

天津生态城市建设现状定量评价

天津市于1996年将建设生态城市的思想体现在城市的总体规划中，又在2001年将建设生态城市的目标落实于笔端，体现在天津市经济与社会发展中（“十五”规划）。采用适合评价天津市生态城市建设的数学模型对天津城市生态系统进行现状定量分析，其中指标涉及经济发展，社会现状，生态环境3方面的内容，得出天津市城市生态化水平，从而促进天津市生态城市建设，为确定天津市生态城市建设模式提供科学依据。     

生态城市的指标体系与评价方法

本文从城市生态系统结构，功能和功调度三方面构建了生态城市的指标体系，提出了生态城市的评价方法，并选择上海，深圳，天津，香港等五个沿海城市进行了城市生态化程度的分析。     

城市空间扩展的生态环境对策--以苏州西部地区为例

苏州市"一体两翼,东园西区、古城居中"的总体格局以及周边地区"四角山水"的生态屏障,是苏州城市发展空间生态优化、整合的重要特色。针对苏州市新一轮发展将城市空间西扩至沿太湖地区,建设现代化的湖滨新城导致景观破碎,生态"绿肺"功能受损及太湖水源保护的胁迫,提出控制污染、保护生态、维护"四角山水"整体性、引导空间有序扩展、产业生态化及法规约束的相关措施。     

株洲市生态城市建设

概述了生态城市的特点、功能及世界生态城市的发展现状，分析了株洲城市经济发展情况及建设生态城市的必要性，在此基础上提出了株洲生态城市建设的措施。     

Genuine saving rate: An integrated indicator to measure urban sustainable development towards an ecocity

The construction of an ecocity is gradually gaining attention as an indicator of sustainable development. Genuine saving rate (GSR), which takes account of various impacts of economic activities including depletion of natural resources, costs of environmental pollution and long-term environmental damage, can be used as an integrated indicator to measure the status quo and potential of sustainability for an ecocity. This paper discusses the concept of an ecocity; and analyses the time-series of GSR in Suzhou between 1991–2001 as a case study used to develop a standard method of measuring sustainability. The status quo and trends in urban sustainability in six case study cities in China are then evaluated and compared. The results show the current status: Suzhou (23.6%), Guangzhou(18.9%), Ningbo (14.7%), Yantai (13.1%), Yangzhou (11.7%) and Sanming (7.9%). The study demonstrates that GSR provides not only a linkage by which local governmental departments for resources management, environmental protection, finance and planning can be connected directly, but also an effective analytical tool for the planning and construction of an ecocity as well as decision-making support for local governments.     

苏州沿江生态城市群建设与景观生态整合

基于苏州沿江生态城市群建设的背景和景观生态条件分析,提出了建设有江南特色的苏州沿江景观生态格局的思路,即通过以水为核心,以"一江十道、五线、廿环"生态廊道和九大斑块为主的建设,构筑以农山郊野为背景的多等级网络式的沿江景观生态格局,从而整合区域生态景观,推动苏州沿江生态城市群建设。     

中国的生态城市建设及生态产业方法在其中的作用

生态城市是一类具有经济高产生态高效的产业、系统负责社会和谐的文化、结构健康生命力强的景观的行政单元.其建设目标是通过规划、设计、管理和建设生态景观、生态产业和生态文化来实现结构耦合的合理、代谢过程的平衡和功能的可持续性.生态城市是以生态经济学、系统工程学为理论基础,通过改变生产方式、消费行为和决策手段,实现在当地生态系统承载能力范围内可持续的、健康的人类生态过程.体制整合、科技孵化、企业投资、公众参与和政府引导是生态城市发展的基本方法.清洁生产和生态产业是生态城市建设的关键.在搞好技术和管理的同时,怎样在局地和区域生态系统尺度上整合生产、消费和还原功能,建设一类和谐的生态景观,企业的空间和城市尺度应予以充分的重视.     

中国土壤科学战略发展研究的新思路——土壤学战略发展研究的顶层设计与路线图

土壤科学在国家农业可持续发展和生态环境建设中具有重要的战略地位。文章论述了当前新形势下，土壤科学战略发展的新思路和新目标，从科学目标和国家需求方面阐述了未来土壤科学战略发展的新方向，构建了土壤科学战略发展的顶层设计图，提出了我国2020-2050年土壤科学战略发展总思路，并对此进行了综合提示与深入思考。     

An approach to evaluation of sustainability for Guangzhou's urban ecosystem

Guangzhou has ambitions to build itself into a world class metropolis by 2010. Sustainable development is the only way to achieve this magnificent goal. Based on the ecological perspective of sustainable development and the principles of ecosystem integrity, this paper develops an approach for evaluation of sustainable development in Guangzhou between 1986 and 1995. A hierarchical evaluation system of four tiers of sustainability indicators was established. Using the method of fuzzy multistage synthetic evaluation, sustainability development level index, QIx, was calculated for the indicators at the B, C, D, and E tiers. Development stages were identified based on these index values. The coordination degree among the economic, social, and natural subsystems was also computed. Further, an overall sustainability index for each year was computed by combining the development level index and the coordination degree. It was found that the urban ecosystem in Guangzhou had generally become more sustainable, in spite of fluctuations in coordination degree. The development level index of the economic subsystem has surpassed that of social and natural subsystems since 1995. Appropriate measures must be taken to ensure coordinated development among the subsystems for the purpose of sustainable development.     

我国发展产业集群的政策研究

发展产业集群通常被地方政府当作发展经济的重要手段．笔者通过讨论产业集群发展过程中政府的作用，从政府对集群的规划、公共要素的投入、发挥地方资源特点、企业主体地位等方面提出发展产业集群的政策建议．参7．     

关中-天水经济区人口-经济-生态协调发展研究

在经济迅速发展的背景下,我国人口、经济和生态的矛盾日益突出。选择关中-天水经济区为研究对象,基于变异系数的协调函数模型对其人口-经济-生态协调度进行了测算。结果表明：1）1999—2008年,关中-天水经济区各地市人口-经济-生态协调度整体呈现上升的趋势,总体由失调状态转向勉强协调,其中天水市呈直线上升趋势,咸阳、宝鸡、铜川3市的协调度在波动中有所增加,西安市变化幅度不大;2）人口、经济、生态3个子系统的变化都会影响到整个系统的变化,西安市生态子系统协调度的下降,制约了整个系统的协调发展;3）协调度在空间上表现为关中-天水经济区中部地市的协调度较高,渭南和天水市的协调度始终处于该地区的较低水平。     

快速城市化过程中的南京市生态环境可持续发展研究

以南京市为例,探讨了快速城市化过程中出现的一系列城市生态环境问题,并分析了这些问题产生的原因,最后提出了积极推行清洁生产,创建循环经济体系,建设城市绿地景观,优化产业结构,加强环境执法力度、提高环境管理水平等5项生态环境可持续发展对策。     

The implementation of environmental education to promote sustainability: an overview of the processes and challenges

ABSTRACT

This paper interprets aspects of the implementation of environmental education in a Higher Education Institution, situated in a developing country, to promote Education for Sustainable Development (ESD). The paper will allow educators to categorise the multiplicity of ESD programmes and projects in higher education institutions, determine their limitations and acceptability, and benefit from the theoretical framework of affective learning in designing new ESD interventions. The paper will also provide an overview of the processes required to establish ESD in developing and developed countries. This paper will further help universities to develop a better understanding of how integration of the three components of sustainable development – economic development, social development and environmental protection – can be incorporated in higher education. The paper explores the challenges for planning the implementation of ESD in an education faculty, outlining the potential lessons learned that could assist in improving ESD efforts in Faculties of Education.