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本文论述了在化工基础教学中进行环保教育的方法和应注意的问题,认为系统的环境教育与专业环境教育相结合,才能有利于培养良好的环境意识,而今后的化工生产中应大力推广清洁生产。 相似文献
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高职环保类专业职业技能培养课程体系开发 总被引:1,自引:0,他引:1
课程体系是高职专业办出特色、持续发展的载体。针对高职环保类专业人才培养存在课程体系不合理、实践教学薄弱、职业技能培养方法陈旧等问题,以职业岗位需求为基础,以职业技能培养为主线,构建了以实际污染治理项目为载体的高职环保类专业职业课程体系和职业核心课程。通过职业核心课程建设、双师型师资队伍建设、校内外实训基地建设等措施实现职业技能的培养。 相似文献
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通过对大庆油田近15年油水井带压作业施工进行分析,从井筒管柱、地面设备设施、现场管理3个方面找出存在的安全环保风险,评价这些风险产生的机理和危害,完善现场管理制度、研发或配备遏制安全环境事故发生的专业设备装置、优化完井及配合施工工艺等防范措施,有效减少带压作业可能出现的安全环保问题。 相似文献
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丹东市农业学校是一所普通中专,原主要开设专业是种植业和养殖业。 1995年,根据环保事业发展的需要新开设了环保专业,并成立了环保专业科,旨在培养环保专门人才。笔者作为环保专业教师,在从事环保教学的同时,通过参加互动式环境教育培训班学习和培训,更加深了对非环保专业中专生环境教育的紧迫感。然而笔者注意到,在全国各地广泛兴起的创建绿色学校活动,参加者几乎全部是中小学校。而惟独少见中等职业教育学校。难道中等职业教育学校不需要环境教育吗 ?对此,本人认为中专学校环境教育滞后的原因可能是多方面的,各地、各校也不同… 相似文献
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