拥抱自然 启迪心灵——上海市杨浦区民星路小学生态文明教育纪实

正上海市杨浦区民星路小学,创办于1989年,是一所新村配套学校。学校占地面积约7000平方米,建筑面积2538平方米,创校初期绿化面积约1500平方米,多年来在杨浦区政府、教育局的关心下,增加环保经费投入,努力改善校园绿化覆盖率,校园花圃和草坪面积增加到4557平方米,使整个校园绿意盎然。近年来学校加强环境建设,进行了中     

加强资源节约，共创绿色校园——辽宁省喀左县第一高级中学资源节约型学校创建纪实

正喀左县第一高级中学是辽宁省示范性普通高中、辽宁省文明单位。学校始建于1949年,现有教职员工228人,学生1906名。校园占地70000平方米,建筑面积36000平方米,绿化面积25000平方米。学校领导坚持以生态文明理念引领办学实践,坚持勤俭办学,厉行节约,积极推进节约型校园、循环型校园、环境友好型校园建设,先后获得"辽宁省花园式单位""辽宁省校园艺术化工程先进单位""辽宁省绿色学校""辽宁省环境友好型学校""全国生态文明示范校"荣誉     

特色与课程助力生态文明教育——重庆市合川大石中学环境教育纪实

正"绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保",这是重庆市合川大石中学的真实写照。大石中学,一直致力于校园生态文明建设,致力于构建"绿色、环保、生态、和谐"校园,如今,绿化总面积达45822平方米,绿化率达45.7%,生均绿化面积达12.7平方米。校园绿化覆盖率达59.8%,校园绿体率达550.3%。学校被评为"重庆市绿色学校""重庆市园林式单位""重庆市卫生单位"。校     

全方位营造生态文明学校——广东省东莞市谢岗中学生态文明教育纪实

正广东省东莞市谢岗中学地处广东省东莞市的东大门,是谢岗镇唯一的一所公办初级中学。校园占地47727平方米,建筑面积16128平方米,其中绿地、绿色植物覆盖面积1.6万平方米,实际绿化面积约占校园总面积的32%,校园可绿化面积绿化率达到100%。学校创建于1965年,现有27个初中教学班,在校学生1352人,教职工105人(其中公办教工100人,临聘老师5人),专任教师96人(其     

创建绿色学校展望美好明天--湖北省黄石二中创建绿色学校纪实

一、绿化建设与日常维护 自1998年迁入新校址至今,学校仅用于校园绿化的环境建设资金已 达300万元,可绿化面积绿化率达到100％。其中校园清洁是营造优美校 园环境很重要的一环,学校制定了相应的措施:一是专门保洁到人,学 校聘请了十多名保洁工负责公共活动区域的卫生清洁二是绿化区域的 保洁责任划分到班级;三是开展经常性的卫生评比活动。     

东莞市大朗镇第一中学

东莞市大朗镇第一中学，是一所初级中学，创建于1994年，现为东莞市一级学校，广东省一级学校。现有56个教学班，师生员工近3500人。校园占地面积102451平方米，建筑面积42089平方米，绿化面积21000平方米。学校布局合理，环境优雅。     

加强生态文明建设,共创和谐绿色校园——辽宁省喀左县第一高级中学生态文明教育纪实

正辽宁省喀左县第一高级中学是辽宁省示范性普通高中、辽宁省文明单位,学校始建于1949年,现有教职员工225人,学生2002名。校园占地70000平方米,建筑面积36000平方米,绿化面积25000平方米。多年来学校认真宣传生态文明教育的意义,健全生态文明建设机制,大力推进生态文明教育活动,在辽宁省花园式单位、辽宁省校园艺术化工程先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省环境友好型学校、全国生态文明示范     

广州市铁一中学

广州市铁一中学(原广州铁路第一中学)建校于1952年,是一所全日制完全中学。现有教学班54个,学生2860人,教职员工208人,学校校园面积37250平方米,绿化面积22722平方米,绿化覆盖率60.99%。广州市铁一中学是铁道部和广东省重点中学,是广东省首批省一级学校,2004年12月正式移交广州     

深化生态教育 培养现代公民——广东省深圳市盐田区海涛小学生态文明纪实

<正>深圳市盐田区海涛小学创办于1991年9月,是广东省一级学校。学校位于大鹏湾畔,背靠高高的梧桐山,面向蔚蓝的大海,一片碧海相拥,阵阵涛声相伴,环境十分优美。校园绿化面积为4653平方米,绿化面积占总面积42.3%,校园富有浓郁的育人氛围和现代化气息。学校一直高度重视生态文明教育工作。学校自2000年被评为深圳市"绿色学校"之后,把"绿色学校"工作当成重     

和美共生 拥抱绿色家园——福建省晋江市第十实验小学生态文明教育纪实

正晋江市第十实验小学于2014年9月1日正式开学,学校用地面积56.4亩,绿化面积约12000平方米,绿化率32%,校园绿化景观优美,生态环境和美。开办以来,晋江市第十实验小学紧扣"用爱拥抱成长"理念,构建优质高效的育人环境,营造和美的成长氛围。学校将生态文明建设作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓,把校园绿化美化和普及植物知识相互结合,把生态理念和行为规范融入教育教学,让绿化景观提升为文化景观,积极倡导环境教育,多渠道挖掘     

“创绿的甜头真诱人!” 马鞍山环保、教育联手推进创建新高潮

马鞍山市第七中学创建绿色学校工作启动于2000年初,学校邀请园林专家进行设计和规划,市教育局拨专款20万对校园整体实施了绿化工程。2004年学校建成了"绿色长廊",长廊之下草坪成片,树木成荫,紫藤飘香。校园绿化工程完成后又启动了人文环境建设,使校园内假山、绿地相映成趣,名人雕塑、科普画廊、     

建设体现我院环保特色的生态绿化校园

我院校园绿化存在规划不足、养护不够等问题。我院应该体现生态环保的特点，统一规划，加强特色，强调生态效益，建设体现环保特色的生态绿化校园。     

广州市第四十四中学开展环境教育工作纪实

广州市第四十四中学创建于1963年,至今已有40多年的历史.现有33个教学班,1500多名学生,是一所完全中学.校园占地面积共29000多平方米,绿化面积达1 1500多平方米,绿化覆盖率达到42.53%,是广州市绿色学校,天河区一级学校.     

南京市创建“绿色中学”评审标准(试行)(小学、幼儿园略)

一、环境建设（2分）l校园绿化规划（6分）可绿化地均能得到绿化，绿化覆盖率较高，校园规划布局合理。根据校园布局的合理程度以及绿化覆盖率给分。2．环保园地（6分）环保活动园地建设完善，既为教学服务，又美化、绿化了校园。有环保园地3分，建设完善3分。3卫生状况（6分）校园净化，教室整洁，厕所干净，无臭味，饭堂符合卫生标准。凡发现一处卫生死角就扣1分，直至扣完为止。4．污染控制（6分）学校自身产生的污染能得到有效控制。凡发现一处污染现象就扣1分，直至扣完为止。二、行政管理（26分）互领导重视（4分）学校有环境教育领导…     

营造生态文化 共享和谐家园——十堰市第二中学生态文明教育纪实

正十堰市第二中学是一所拥有5000多名学生、400多名教职工、88个班级的省级示范中学。学校校园占地面积11万多平方米,建筑面积88000多平方米,各类设施齐全,师资力量雄厚,是我市最大一所完全中学。学校绿化面积65000多平米,绿化覆盖率达60%,人均绿化面积13.26平米,校园内各类名贵树种1000多棵,其中30年以上树龄的古树40多棵。学校楼宇各异、错落有致,青青芳草与香樟翠柏相映生辉,     

建设生态校园 美化育人环境——大同市实验中学

<正>山西省大同市实验中学创建于2005年7月,是一所大同市教育局直属的高起点、高品位、高质量公立完全中学。学校坐落于大同市御东美丽的文瀛湖畔,占地面积200亩,绿化面积80000余平方米,绿化覆盖率60%以上。校园布局合理、环境幽雅、设施齐备、富有时代气息。凭着     

这里是绿色的沃土：——江苏省海州师范学校环境教育巡礼

江苏省海州师范学校是一所为基础教育培养小学师资的中等师范学校 ,近年来 ,学校着意在教育教学工作中渗透环境教育 ,有效地增强了学生的环境意识 ,提高了学生的环境知识水平 ,为他们今后走上教学岗位培养儿童的环境意识打下了扎实的基础。为此 ,学校曾多次受到国家和省市有关部门的表彰 ,有多名学生在各类环境科技竞赛活动中获奖。结合绿化搞渗透 ,是海州师范环境教育的特色之一。该校有８０多年的悠久校史 ,历任校长都十分重视校园绿化建设。如今８４亩的校园 ,绿化面积已达５０亩 ,绿化覆盖率为６３ % ,培植的各种植物计有８５科２４５种…     

践行生态文明教育,打造和谐生态校园——浙江省杭州市拱宸中学生态文明教育纪实

正浙江省杭州市拱宸中学坐落于古老的京杭大运河河畔,建校于1957年,是杭州市拱墅区办学历史最久的公办初中。学校现有34个教学班级,120余名教职员工,1300余名学生;学校校园面积33亩,绿化面积8750平方米。近年来,学校秉持绿色环保教育理念,着力生态文明教育,成果显著。形成了"生态文明校园"—"生态文明教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链。学校先后获得"浙     

以人为本 创建生态文明教育学校——兰州碧桂园学校环境教育纪实

正兰州碧桂园学校建成于2016年8月,是一所寄宿制民办国际学校。校园占地面积约237亩,绿化面积3.5万平方米,运动场面积2.2万平方米,投资超过了6亿元。让孩子在风景如画的校园里健康成长,接受中西文化熏陶,让孩子学会做人,学会做事,将生活、学习融为一体,是兰州碧桂园学校的教育理念。和谐发展,创建生态文明教育学校建校以来,学校在以人为本,可持续发展观的指导下,确立了创建生态文明教育学     

打造生态文明教育,树立环境教育旗帜——山东省济南市槐荫区张庄小学生态文明教育纪实

正山东省济南市槐荫区张庄小学创建于20世纪30年代,北临正在崛起的西部新城。校园面积不大,可绿化面积达100%。校园布局合理,建筑设计科学。漫步校内,一片生机勃勃,绿意盎然。建校以来,学校在以人为本的基础上,提炼形成"养正"文化,建构"正身、正心、正气"课程体系,争创全国生态文明教育特色学校,使之成为"家门口的好学校"。加强师资培训,提高环境教育水平优秀的师资队伍是确保环境教育成功