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通过大众媒体和教育系统的作用提高公众的环境意识是欧盟-中国辽宁综合环境项目的公众环境意识子项目.作者随其项目组环境教育学习考察团到欧洲进行了20多天的考察,走访了德国、奥地利等六国19个市镇,参观了34个有关的机构和单位.所见所闻都给大家留下了深刻的印象. 相似文献
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欧洲部分国家环境教育立法综述 总被引:1,自引:0,他引:1
一、欧洲环境教育政策框架
环境教育在欧洲国家法律和文件中是广泛存在的。这种广泛存在开始于20世纪80年代环境教育进入欧共体议事日程之时。1988年,在当时的欧共体教育部长委员会会议上通过了一项专门针对环境教育的决议。决议在强调了环境教育与培训在实现环境保护中的重要性基础上提出了环境教育的目标和开展指导原则,其目标是“增进公众的环境问题意识以及环境问题解决意识、为公众积极广泛的参与环境保护和谨慎合理利用资源建立基础”,指导原则包括四条:环境是人类共同的财产; 相似文献
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中国环境教育考察团访问美国、加拿大中国环境教育考察团访问美国、加拿大是根据世界银行贷款B-5项目中的"中国高等环境教育发展战略研究"课题而进行的,目的是调查了解国际的环境教育事业。由任耐安(国家环保局)任团长,有国家环保局、大专院校的有关专家学者参加... 相似文献
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欧洲环境教育基金会(Foundation of European Environmental Education,简称为FEEE)是一个非政府和非盈利组织,它的使命是通过环境教育(主要是正规教育、对专业教学人员的培训和促进环境意识的提高)来促进环境教育的发展。欧洲环境教育基金会最早成立于1981年。早期的欧洲环境教育组织大多数还是采用对内举行会议,对外开展论坛和举行会议以及发行出版物等形式来开展工作。蓝旗计划最初由法国人于1985年提出。1987年,这项奖励计划被提供给了欧洲环境教育基金会。这一年恰好是欧盟(有十个国家)提出的欧洲环境年,因而蓝旗运动就以欧盟的名义提出,并由欧洲环境教育组织和欧盟议会合作开展。1987年,欧洲环境教育基金会组织还只有四个成员国组织(西班牙、法国、德国和丹麦)。在其他六个欧洲国家也开展蓝旗运动后,为了便于开展蓝旗计划,欧洲环境教育基金会在结构和制度上发生了巨大变化。1994年,欧洲环境教育基金会又实施了第二和第三个计划,它们分别是绿色学校计划和环境小记者计划。2000年和2003年,在对外指导委员会的建议下,欧洲环境教育基金会又分别实施了了解森林计划和绿钥匙计划。 相似文献
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为配合将于 2002年1月17-18日在北京召开的第一届亚欧环境部长会议,由国家环保总局宣教中心和亚欧环境技术中心共同发起和组织的“亚欧公众参与和环境决策研讨会”于2002年1月14-15日在北京召开。 会议主题包括:提高公众参与的有效途径、社会团体与公众参与、环境立法和公众参与、环境教育与公众参与等内容,旨在促迸亚欧会议成员国在公众参与方面的研究和交流,推动环境领域的公众参与机制建设,提高公众参与环境保护的意识。亚欧会议十余个国家的环境政策制定者政府官员、国内部分省、市从事环保宣教工作的代表、民… 相似文献
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中美两国中小学环境教育比较 总被引:3,自引:0,他引:3
环境教育是环境保护的一个重要组成部分,也是教育的一个重要组成部分。十分需要学习外国的先进经验和长处。最近,我们随中国环境教育考察代表团到美国进行了考察交流活动。通过对考察情况的分析对比,总结出中美两国在中小学环境教育方面的共同点及双方各具的优势。美于申小学环境出育地位的比较1990年,美国国会通过了《美国环境教育法),美国政府每年拨款8O0万美元作为环境教育专项基金,学校和公众环保团体组织可以向政府申请经费,用于环境教育项目。比如,加利福尼亚州把每个项目款定在25万美元。Zo多年前美国设立了“总统环境青少… 相似文献
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中英合作云南环境发展与扶贫项目是由英国国际发展部无偿援助云南的一个旨在促进环境可持续发展,消除贫困的项目。该项目2001年4月正式启动实施。应英国政府国际发展部的邀请并经云南省政府批准,笔者带“英国政府援助云南环境发展与扶贫项目”赴印度、英国考察团对两国进行了实地考察。此行考察的主要目的是通过学习国外环保与扶贫项目实施的经验,进一步把环境保护和扶贫工作结合起来;同时了解国外资源保护管理模式,探讨我省资源保护的管理办法。考察团通过考察开扩了视野,增长了见识,主要有以下几点启示: 相似文献
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西部农村地区公众对环境问题和有关环保政策法规缺乏必要的了解,环境意识水平普遍较低。本在把握西部农村地区公众环境意识的基本现状及发展趋势的基础上,寻求具有西部农村特色的环境教育发展对策,进而为西部大开发战略的顺利实施提供保障。 相似文献
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香港科学馆不仅有进行环境教育的主要展区,还在硬件设施及相关活动等方面都体现了环保的理念,有效的推动了公众对环保事业的理解,加强了对公众保护环境意识的教育。香港科学馆的做法对内地科学馆的建设具有重要的启示,值得我们认真借鉴和学习。 相似文献
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欧洲"生态学校奖"项目是由欧洲环境教育基金会(FEE)倡导的一个旨在促进可持续发展的教育类项目,现已遍及50余个国家。该项目从1994年发展至今,"生态学校"在建设与评价上获得了许多有益的经验。本文通过分析欧洲"生态学校奖"项目的建设和评估内容与特点,阐述对"生态学校"的几点认识,为未来我国学校参与该项目所借鉴。 相似文献
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面向21世纪 促进公众参与提高公民的环境意识 总被引:1,自引:0,他引:1
我们吉林省多年来努力做好环境保护的宣传教育工作,采用多种手段,开展了丰富多采、行之有效的宣传教育活动,特别在增强公众参与、提高公民的环境意识方面进行了一些探索。 一、吉林省环境宣传教育工作的回顾 吉林省在开展公众环境教育中,始终围绕“一个中心两个重点”来进行,即以公众参与为中心,以抓领导干部和青少年为重点,带动公众整体环境意识的全面提高。 1、把各级领导做为重点,逐步使领导者由宣传教育的受体变为主体。 根据我国社会发展中各级领导在决策中的重要作用,环保部门始终把各级领导、企业法人作为环境… 相似文献
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广西环境教育基地自2002年创建以来,每两年组织符合条件的单位开展申报创建工作。环境教育基地除了具有承载公众的教育功能外,还对社会、经济和生态发展发挥了重要的带动作用。在推进生态文明建设进程中,环境教育基地既是贯彻落实科学发展观,促进人与自然和谐发展的重要抓手,也是提高全民生态文明意识和推动公众参与环 相似文献
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提高中学生素质应重视环境保护教育 总被引:1,自引:0,他引:1
环境问题是当今人类面临的一个突出问题,解决环境问题的关键在于提高公众环保意识,而加强青少年环境教育则是提高公众环保意识的基础.越来越多的事实和经验证明,环境教育和提高学生素质密切相关,它决定着这一代青少年文明道德水平和价值取向,因此,提高中学生素质教育应重视环境教育. 相似文献
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当前环境问题已是公众瞩目、亟待解决的社会问题之一,而目前我国公众的环境意识水平还较低,因此加强环境教育是提高公众环境意识、解决环境问题的必由之路。 相似文献