汽车尾气中有害气体的来源与防治措施

ResourceandTreatmentMeasuresfortheToxicEmissionofAutomobiles在发达的工业化国家中，汽车尾气（即汽车排出的废气）是构成大气污染的主要原因。例如在美国，汽车排放的一氧化碳占美国一氧化碳排放总量的66％，碳氧化合物占48％，氮氧化合物占40％。我国近几年来汽车产量猛增，保有量近二千万辆左右，年生产量也是140万辆左右，到2000年可突破保有量2000万辆，年生产量可达250万辆。如果我们不注意和采用有效的办法来控制汽车尾气的排污量，届时将会对大气形成极大的危害。一、汽车尾气中有客气体产生的来源汽车有害气体从下述的不同…     

应急情况下多种有毒有害气体的快速检测

应急情况下,按照现行监测规范和大连石化公司目前配备的仪器设备条件,检测液化气、汽油、苯、丁酮、甲苯、乙苯、对二甲苯、间二甲苯、邻二甲苯和苯乙烯等有毒有害气体,至少需要60min;而根据文章的快速检测法,检测上述10种有毒有害气体,只需要5min,效率提高了10倍以上,完全满足应急情况下快速定性定量检测上述10种有毒有害气体的需要。     

高校实验室污染现状调查及排污管理方案研究

对某高校各实验室污染现状进行调查分析。结果表明,在所调查的16个院系中,12个院系其下属实验室存在污染物的排放,比例为75％;污染物涉及废气、废液、固体废物、噪音,其中废液与固体废物的排放量合计约11．09t／a;危险废物占国家危险废物名录所认定的47大类中的28类,比例高达59、6％。针对实验室排污的基本情况及特点,提出了“源头控制、分类收集、定点贮存、合理处置”的实验室排污管理方案。     

高校实验室化学试剂管理创新研究

科学、规范的化学试剂管理,不仅关系到教学科研水平的提高,还有利于确保实验室的安全。针对高校实验室试剂采购管理方式粗放、试剂使用全程监控制度不健全、化学试剂遗留现象严重、危险废物管理不到位等问题,从高校实验室制度完善、信息化建设、管理者和储藏条件的强化,以及从药品的采购、使用和处置全过程等方面提出改进措施,规范实验室管理。     

高校化学实验室污染调查及清洁生产方案的初探

高校化学实验室污染是普遍存在的现象,文章通过对成都理工大学化学实验室污染状况进行调查,在对教学计划中各系实验课程及其污染物排放情况调查基础上,又对废物的排放情况进行了统计。结果显示,危险废物排放量约为1．4t／a,占实验室污染物排放总量的43．46％,针对化学实验室污染物的产排情况及具体特点,制定了相应的清洁生产管理方案,并以将废物处理引入学生第二课堂作为创新点进行了阐述,将清洁生产技术与实验室建设管理相结合,以实现教育发展与环境保护的协调发展。     

实验室的危险化学品安全管理

高校实验室危险化学品使用品种繁多、性质各异,存储地点分散,使用人员较多,稍有不慎,就会发生安全事故。因此。危险化学品的安全管理是高等学校实验室安全管理工作的重要组成部分。要健全规章制度,加强安全教育,落实安全责任制,加大安全检查和整改力度,确保学校教学、科研、生产工作的安全顺利进行。     

工业互联网技术在数字化实验室管理中的应用

主要介绍了采用工业互联网技术建设数字化实验室,提出了数字化实验室的建设系统方案,主要分为数据采集层、人机交互层、应用平台层、系统管理层。并以现有某实验室数字化改造为例,分别介绍了各个系统实现方式,使得工业互联网技术更好的应用于实验室的建设,将实验室流程规范化、网络化、数字化,降低人员劳动强度,可提高工作效率及管理水平。     

浅谈我校生态综合实验室的合理利用和管理

我校生态综合实验室由实验室、仪器设备储藏室和教师预备室组成。本文针对该实验室在运行中由于教学任务的逐年增加导致的实验室软硬件建设相对滞后等问题,在实验室的管理建设方面提出了提高综合利用率等建议。     

高校实验室废水的调查评价及清洁生产管理

本文通过对四川大学教学计划中实验课程及其排放废水中一类污染物和选课人数的统计,对实验室废水排放情况进行了统计分析评价,找出了主要污染物.并提出了将清洁生产模式运用于实验室废水管理的思路.     

德国商业实验室运作概况

文章从德国的商业实验室的建立、业务范围、质量管理、工作程序几个方面作了介绍,并将商业实验室与国内的监测站进行了比较。     

浅议环境风险评价与管理

论述了环境风险评价的有关基本概念,阐明了环境风险评价主要步骤。探讨了环境风险管理的内容与方法。并提出了一些建议。     

Risk Management of Sediment Stress: A Framework for Sediment Risk Management Research

Research related to the ecological risk management of sediment stress in watersheds is placed under a common conceptual framework in order to help promote the timely advance of decision support methods for aquatic resource managers and watershed-level planning. The proposed risk management research program relies heavily on model development and verification, and should be applied under an adaptive management approach. The framework is centered on using best management practices (BMPs), including eco-restoration. It is designed to encourage the development of numerical representations of the performance of these management options, the integration of this information into sediment transport simulation models that account for uncertainty in both input and output, and would use strategic environmental monitoring to guide sediment-related risk management decisions for mixed land use watersheds. The goal of this project was to provide a sound scientific framework based on recent state of the practice in sediment-related risk assessment and management for research and regulatory activities. As a result, shortcomings in the extant data and measurement and modeling tools were identified that can help determine future research direction. The compilation of information is beneficial to the coordination of related work being conducted within and across entities responsible for managing watershed-scale risks to aquatic ecosystems.     

Applying Ecological Risk Principles to Watershed Assessment and Management

Considerable progress in addressing point source (end of pipe) pollution problems has been made, but it is now recognized that further substantial environmental improvements depend on controlling nonpoint source pollution. A watershed approach is being used more frequently to address these problems because traditional regulatory approaches do not focus on nonpoint sources. The watershed approach is organized around the guiding principles of partnerships, geographic focus, and management based on sound science and data. This helps to focus efforts on the highest priority problems within hydrologically-defined geographic areas. Ecological risk assessment is a process to collect, organize, analyze, and present scientific information to improve decision making. The U.S. Environmental Protection Agency (EPA) sponsored three watershed assessments and found that integrating the watershed approach with ecological risk assessment increases the use of environmental monitoring and assessment data in decision making. This paper describes the basics of the watershed approach, the ecological risk assessment process, and how these two frameworks can be integrated. The three major principles of watershed ecological risk assessment found to be most useful for increasing the use of science in decision making are (1) using assessment endpoints and conceptual models, (2) holding regular interactions between scientists and managers, and (3) developing a focus for multiple stressor analysis. Examples are provided illustrating how these principles were implemented in these assessments.     

突发性环境污染事件风险管理中的公众参与研究

公众参与在突发性环境污染事件风险管理中可以发挥重要作用。根据参与者在风险管理中的不同作用,将公众划分为个体公众、社会团体、专家学者、新闻媒体4个类型;从风险管理的3个阶段（预防与准备、应急响应、事故恢复）出发,对各阶段具体工作中所需要的公众参与者类型、参与内容及形式进行了探讨。该研究为突发性环境污染事件风险管理中的公众参与提供了一些新的思路和方法,对有效提高风险管理水平具有借鉴意义。     

流域管理与开发利用中主要问题的博弈分析

本文从博弈论的角度,通过构造博弈模型对流域管理中诸问题进行分析,旨在完善政府及流域内各理性行为个体的策略,为提高流域水资源开发利用效率提供理论依据。     

高职院校实验室资源优化配置与科学管理简

实验室资源优化配置和科学管理是高职院校提高教学、科研水平和人才培养质量的重要途径。当前高职院校实验室资源配置与管理中普遍存在实验室分散封闭管理、资源配置缺乏计划、实验室没有充分利用以及设备缺乏维护保养四个方面问题,针对这些问题应从管理体制改革、设备申报采购制度、实验室潜力开发以及开展培训、提高管理人员水平四个方面来实现实验室合理配置资源、科学规范管理。     

高校师德建设浅析

师德建设是高校精神文明建设的重要组成部分。本文针对当前高校师资队伍建设中的不足,论述了师德建设的重要性,阐明了高校教师应具备的思想道德素质。