对贵州师范大学99级学生环境意识的调查

2003年4月，我们对贵州师范大学99级的1259名学生进行了环境意识问卷调查。结果表明，贵州师范大学99级学生具有一定的浅层次环境知识，但环保意识较薄弱，环保行为欠缺。此次调查的具体情况如下。     

中学环境教育现状的调查研究

调查目的从教师和学生两个角度了解当前“渗透式”环境教育开展的状况，从而发现问题，为今后的环境教育课程改革提供依据。调查对象以问卷方式对北京市7个学科259名教师和270名学生进行调查。收回教师有效试卷234份，有效率90.7%。其中66%的教师在普通中学任教，19%的教师在区重点中学任教。教师的学科分布为地理36人，化学48人，生物32人，政治22人，语文26人，物理28人，数学42人。收回学生有效试卷253份，有效率93.7%。其中新高二学生88人，高一新生98人，初一新生67人。高中学生样本来自两所纯高中校，初中学生样本来自两所由电脑派位…     

打好幼儿素质教育基础--青岛市幼儿环境教育调研课题有感

一、调查综述为从小培养孩子良好的行为习惯和道德标准，青岛市环境保护局决定在成功开展中小学环境教育的基础上，在全市幼儿园中针对学龄前儿童全面开展环境教育。为给有效地开展幼儿环境教育提供科学依据，减少工作的盲目性，我们做了一个以幼儿环境意识调查为基础的幼儿环境教育课题项目，为青岛市开展幼儿环境教育提供了准确的指导。此次幼儿环境教育调查范围涉及市内四区各类幼儿园，四区幼儿园孩子总数为24867名，抽取样本数量为200个，较全面地反映了四区幼儿园的整体情况。由于本次调查涉及的幼儿群体比较特殊，其接受调查的能力和…     

环境保护部启动首次全国生态文明意识调查

7月31日,由环境保护部主办、中国环境文化促进会承办的首次全国生态文明意识调查工作在京正式启动,同时,腾讯公益频道“全国生态文明意识调查网上调查问卷系统”也正式开通。本次调查是北京市环保局、腾讯公益频道和全国众多大学生环保社团联合支持的首次全国性公众生态文明意识调查研究项目,旨在客观反映公众生态文明意识水平以及生态文明宣传教育的效果,进一步提升公众的生态意识和环境意识,为各级政府和相关部门决策提供参考。     

少数民族大学生环境意识调查及结果分析——以新疆师范大学为例

正本文选择新疆师范大学不同专业的在校少数民族大学生为研究对象,开展了一次对环境问题的认识和意识程度、环境教育的认识和实践活动、环境保护行为的态度、环境知识的主要来源等方面进行了问卷调查活动。结果表明:被调查对象的225名学生对环境意识有关的21题的选项结果表示,新疆师范大学各专业学生的环境意识总体水平较好。     

乡村师范生环境意识的调查

调查的目的和意义中等师范学校是培养小学教师的摇篮，中师生的环境意识水平的高低直接影响未来小学生的环境意识的发展。并且中等师范学校没有升学压力，学生的课业负担较轻，在进行环境教育方面具有其他学校所无法比拟的优势。但乡村师范因地处县城或乡镇所在地，属于驻地方单位，行政上归上一级市教委主管，因此，往往成为市、县两级教委环境教育督导上的盲点。此次调查的目的是通过了解乡村师范学生环境意识的水平状况，了解当前乡村师范环境教育开展的现状，从而发现当前环境教育中存在的问题，为今后环境教育课程改革提供依据。调查内…     

北京市创建绿色学校工作

工作回顾北京市的青少年环境教育起步于20世纪80年代初，工作较为扎实，效果较为显著。历次环境意识调查都显示，青少年人群是环境意识最高或次高的社会群体。自90年代始，北京市从素质教育的高度和角度推动环境教育工作，把教育部门和环保部门的兴奋点统一起来；提出了环境素质的概念，注重将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着…     

福州市大学生环境意识调查

我们于1998年4月组织了环境意识调查小组,对福州市的七所高校和二所中学进行为期一个月的调查。结果表明：大学生总体环境意识水平较低,但多数人赞成通过政府部门和公众参与共同改善环境质量,并乐意接受环境保护宣传教育。1．调查内容与方法1．l调查内容根据大学生对环境状况的评价,对环境科学知识的掌握情况和对解决环境问题的看法等三大内容编制24道单项选择题（见表）,每一个题目从不同角度和程度反映环境意识状况。l．2调查对象采用随机抽选方法调查福州市区七所高校非环境专业在校学习3－5年的98届大学毕业班学生,发出问卷2100份…     

走出环境意识调查的误区

环境意识调查是检验环境宣传教育效果的重要手段,在调查中,常常要涉及到自然观和环境价值观的调查和评价,如何使这种调查和评价科学合理,准确无误,是值得认真研究的问题。 一个人的自然观和环境价值观如何,涉及到这个人的综合素质,既同文化水平、科学知识水平有关,又与年龄、职业、阅历、社会地位以及思想水平、思想方法和世界观有着直接关系。总之,这是一个颇为复杂、充满辩证思想和哲学意味的问题,因此也是很难用一句话两句话说清楚的问题。 但是,目前在环境意识调查中,常常将这样一些比较复杂的问题让受测者简单地回答“是”…     

制作环境地图 提高学生素质——组织学生参加日本环境地图邀请赛有感

环境地图是指对某一区域进行环境调查，画出该区域的平面图，将调查的结果画在图上，然后再加上自己的分析和建议等。环境地图邀请赛旨在加强在校中小学生的环境意识，提高其户外观察、地图制作以及地图使用的技能。每年北师大地理系都要作为中方代表，联系全国各中学，组织学生参加日本旭川环境地图邀请赛。清华附中已经组织学生参加过三届，感触最深的是其对于学生多方面素质的影响。