中国环境科学出版社隆重推出原创绿色童话“布谷鸟”系列图书

环境保护是一项系统工程需要几代人的不懈努力。近年来，全国各校开展环境教育、争创绿色学校的工作进行得如火如荼，但怎样才能让环境教育既能增长学生的环保知识，又能增强他们热爱大自然、保护大自然的自学性，仍值得大家积极探索。     

科学课中如何渗透环境教育

加强学生环境保护的教育，培养环境保护意识，已成为小学生德育教育中的重要内容。小学科学课的教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务，培养学生学科学，用科学的能力，是激发学生热爱大自然，提高学生科学素质的重要课程。环保是科学研究的一个重要的方面，生态环境是大自然的一部分，所以有必要将环境教育渗透到科学课的教学中。在科学课的教学中，主要从以下几个方面对学生进行环境教育。     

努力提高全民族的环境意识

在我国当前经济技术条件下,强化环境宣传与教育,继续提高全民族的环境意识,加深对环境保护基本国策和环境同题严峻性的认识,增强人民群众尤其是各级领导的责任感和紧迫感,使环境保护法规成为生产活动和社会活动的规范,是当前环境保护工作中不容忽视的重要任务。     

谈环境保护人格的特点及其培育

环境保护,说到底是通过人对环境进行保护;环境教育,归根到底是使人受到心灵的净化与教育。环境保护是人的一种自觉的行为,而人通过环境教育获得的环境意识是一种自觉的思想积累。爱护环境的思想与行为的统一则构成了高尚的环境保护人格。环境保护人格的树立与培养是环境教育的最终目的。只有使越来越多的地球公民不断地完善自己的环境保护人格,环境教育才能日趋有效,环境保护才能真正通过每一个人落实到行动上。那么,何谓环境保护人格？它有什么特点？怎样克服学生中的环境保护人格的分裂现象？在教学上如何培育学生的环境保护人格？…     

中等职业学校环境教育现状调查分析

中等职业学校的毕业生是技术工人的主体,直接服务于生产第一线,他们对环境保护具有直接和现实的影响,是环境污染控制和环境状况改善的重要基础。大力发展中等职业学校的环境教育,提高学生的环境意识,增强环境责任感,提高环保参与技能,显得十分迫切和必要。为此,国家教育部职教司根据《面向二十一世纪职业教育课程改革和教材建设规划首批研究与开发项目指南》组织有关专业人员进行了《中等职业技术学校加强环境教育研究》。 调查体系 　　调查目的：了解中等职业学校环境教育状况,为国家制定中等职业学校环境教育计划、研究有关对…     

中师开展环境教育的实践

师范学校在环境教育中的特殊地位和作用 　　在“ 21世纪公民环境教育及环境科学发展趋势国际研讨会”上,与会代表一致认为：提高环境管理者和教师进行环境教育的能力是提高公民环境保护意识和能力的重要措施。师范院校作为培养教师的摇篮,特别是中等师范学校作为小学教师培养和培训的基地,在环境教育中更加显得重要。这是因为 (1)中师生不仅是学生,更是未来小学、幼儿园的教师。这种特殊的身份和地位决定了我们在中师只要科学地开展环境教育,不仅教育和提高了中师生的环境保护意识和技能,同时,更为他们今后在小学、幼儿园的教育教学…     

对大学生环境意识的调查及对策研究——以太原师范学院为例

环境问题的日益尖锐,已经影响了人类的生存和发展,加强环境保护是实施可持续发展战略的重要措施,而环境问题的解决依赖于变革人心的教育,因此强化大学生热爱家园的观念,保护大自然不受污染,是促进和推动环境保护的基础性工程。太原师范学院为了进一步提高大学生的环保认知水平,     

对小学生如何开展环保教育

正现在,茶余饭后人们都在谈论一些关于雾霾、温室效应、环境污染等的话题。保护环境、保护地球,已成了人们关心的问题。《中华人民共和国环境保护法》指出,"教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。"要求学校必须对学生进行环境保护教育。对小学生进行环境保护教育,就是要让他们知道爱护地球,珍惜资源,保护环境,从小培养环保意识,学习、宣传环保知识,自觉保持环境卫生,不做污染环境的事,     

论高校开展环境保护教育的基本途径

本文通过对高校开展环境保护教育基本途径的阐述,指出高校应在教学中、在校园生活中、在社会实践中渗透环境保护教育,揭示了在高校进行环境保护教育的重要意义。一、环境保护教育是高校素质教育的战略选择随着人们对环境的日益重视,环境保护已经成     

新劳动教育让学生走进自然

丰富体验平台,培养孩子的环保意识;丰富活动形式,探索环境科学知识;尝试社会实践,掌握环境保护的技能;推进课程教育,培养环境保护的习惯。新劳动教育让学生融入自然。     

化学教学中增强幼师生环境意识的尝试

化学与环境之间的关系十分密切。充分利用学科优势对学生进行环境教育,使学生在学习化学知识的同时,了解环境、环境污染及环境治理与环境保护的相关知识,增强幼师生环境意识,有利于幼儿园环境教育的发展,有利于幼师环保行为能力与环境素质的提高。     

环保宣传教育之我见

宣传教育工作作为环境保护的重要组成部分,在整个环境保护事业中占有重要的位置。对于提高全民族的环境意识,推动国家环保事业的发展,开创环保事业的新局面,使环境保护工作更好地为国家建设服务,为人民创造一个良好的生存环境,具有重要的意义。要搞好宣传教育工作,必须解决好以下4个阿题: 一、在思想方法上要具有创新意识和开放性思维。环境保护是一门综合性强,涉及面广的边缘科学。我国在这     

充分发挥环境宣传教育的先导作用

如何做好环境保护的宣传教育,更好地为环保事业服务,作为国家专职的环境保护宣传机构,我们四平市环保宣传教育中心几年来做了一些尝试,我们的主要作法是：一、抓重点,解决突出矛盾,以各级各类决策者、工厂青工和中小学生为宣传教育的重点１、把向各级领导的宣传放在首位。多年来,我们始终把提高各级领导的环境意识与法制观念作为一项重要任务来抓。我们每年都为市委、市政府的有关领导订阅环境报刊、杂志,井定期请他们观看环境保护专题片,听取有关环境保护工作的汇报,促使他们在工作中坚持环境保护与经济建设协调发展的原则。在全…     

简论幼儿环境保护教育问题

阐述了对幼儿进行环境保护教育的重要性，根据幼儿特点，从环境道德和义务两方面进行潜移默化教育；加强此项教育的实践，不断总结经验，提高幼儿教师的环境保护素质，完善教材，作好家庭和社会的配合，推动幼儿环保教育工作。     

节约用水 从身边做起——《关注水资源》活动方案

《关注水资源》活动方案的设计是以校外进行的综合实践活动为主，与校内科学实验及活动交流相结合的一个研究活动。此活动的开展让学生接触社会，认识和了解社会，增强了他们的社会实践能力和社会责任感。通过活动，让学生了解到全球保护水资源的重要性，防治污染水资源、保护水资源、节约水资源、珍惜水资源，培养学生的环境保护意识。     

日本国的环境保护

日本国在环境保护、治理公害、污染防治以及环境意识教育等方面给予我们很多启示,特别是国民的“热爱地球,与地球环境共存”的宣言以及为全球环境保护所做的努力,值得我们学习和研究。     

让绿色行动进入家庭走向社会

环境教育是一项长期性的社会工程 ,为了进一步巩固和扩大我校环境教育的成果 ,发挥学校在环境教育和精神文明建设中的作用 ,我们开展了“让绿色行动进入家庭走向社会”的活动 ,通过学生带动家庭、通过学校影响社区 ,使绿色行动进入千家万户 ,为促进我市环境保护上一个新的台阶作出贡献。绿色行动进入家庭学生是家庭中有重要影响的成员 ,我们利用学生与家庭、学校的密切联系 ,通过学生将环保行为带入家庭 ,与家庭成员一起实施家庭环保计划 ,使每个学生家庭的日常生活和行为更符合环境保护的要求 ,减少生活污染 ,改善环境质量。我们在对学生进…     

中国环境科学出版社隆重推出原创绿色童话“布谷鸟”系列图书

环境保护是一项系统工程,需要几代人的不懈努力。近年来,全国各校开展环境教育、争创绿色学校的工作进行得如火如荼,但怎样才能让环境教育既能增长学生的环保知识,又能增强他们热爱大自然、保护大自然的自觉性,仍值得大家积极探索。兴趣是青少年学习知识、提高能力的第一老师。     

深化企业改革不应忽视环境保护

我国工业企业的环境保护工作是在极其艰巨而困难的条件下逐步开展起来的。《中华人民共和国环境保护法(试行)》(以下简称《环保法》)的实施和国务院有关环境保护决定、办法的贯彻执行,才使大、中型企业相继配备了环保人员,设置了环保机构。工业企业环保人员几乎全部来自非环保专业的技术、管理岗位,开展环保工作,必然碰到多方面的困难。但是,由于他们热爱环保工作,以满腔热情、顽强拼搏精神,边学习,边工作,边总结经验,克服了重重困难,才初步打开了工业企业环保工作的局面。全国多数工业企业环保人员编制都很少,普遍采用技安环保科(处)的机构形式,环保处于次要职能地位,与工业企业环境管理和污染治理的艰巨任务本来就远远不相适应。应该在深化企业改革进     

中师环境教育的探索

中等师范学校是专门培养小学教师的专业学校,提高中师学生的环境保护意识素质,影响极大,他们不仅是跨世纪的一代新人,担负着宣传环保、治理环境的重任,更是新世纪小学生环境教育的启蒙老师。 　　近年来,在中师推行的“一为主、三结合、四位一体”的教学方案,是以认知为基础,以能力培养和情感教育为主导的师范教育新模式。我们在充分发挥“四位一体”的整体功能和主动调节模式的运行机制上,选准着力点,有意突出环保教育,优化教学模式。 　　1.必修课采取“保”和“挖”,求“渗” 　　必修课是各科教学的主渠道,因而也是实施环…