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正"地铁环保小课堂"迎来了今年暑假的第8场授课。今天环保小课堂的主题是——辐射,来自江苏省核与辐射监督管理中心的专家为同学们讲授了辐射知识。为提高中小学生的环保意识,营造全面关心环保、支持环保、参与环保的良好社会氛围,江苏省环保厅在暑期举办了"环保一日夏令营",带领同学们参观一次生态环保体验中心、参加"地铁环保小课堂"听一堂生动的环保课、观看一部生态环保主题电影、绘制一个独一无二的环保布袋,同学们在玩中学习了环保知识,环保的种子在同学们心中萌芽。 相似文献
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在即将过去的一年里,学校老师带着我们开展了"‘珍爱地球,从我做起’环保知识大奖赛"、"第一届环保艺术节""环保科技创作大赛"等一系列关于环保的活动。在活动中,老师用激昂的言行感染了我们,用实际的做法教育了我们,可谓是把"环保"两个字深深地刻在了我们的心里。 相似文献
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环保教育是莲池学校常抓不懈的一项工作,逐渐形成了学校的一项特色活动。通过一系列环保生态教育活动的开展,进一步提高了队员们的环保意识,增强了队员们的责任心,丰富了队员们的课余生活,收到了良好的效果。活动中渗透德育学校把环保教育和开展活动有机结合起来,制定课题"在环保教育活动中渗透德育",通过环保教育对学生进行思想品德教育,以"把绿色写满二十一世纪"为主题 相似文献
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环境教育"五目标"是指环境教育实施目标教育的五项:一是环保意识目标;二是环保态度目标Z三是环保知识目标;四是环保技能目标;五是环保参与目标。这"五目标"是西方许多先进国家在学校实施环境教育的经验之作,对其环教起到了很好的指导作用。将这五目标运用于我们的教学实践中,如何有效地将中师化学教学与环境教育"五目标"相结合,通过实践有以下几点认识。1教学中将化学基础知识与环保知识相结合是落实环保知识目标的重要手段。环保知识涉及到环境、环境问题、自然资源的利用及保护、污染及防治\环保法律法规、环境监测。环境与发展… 相似文献
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安徽省首届"十佳环保人士"评选表彰落幕已经一年多,这一年多,他们过的还好吗?事业与产业是否有了新进步?作为民间环保人的旗帜与标杆,他们在安徽省环保公益事业中的一举一动都备受关注。为了使他们的事迹产生更广泛的后续影响,本刊记者特选择了4名有故事的"十佳环保人士"回访,再度走进他们的身 相似文献
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"约谈"是一种政策执行的新机制,旨在通过告诫谈话、指出相关问题、提出整改要求并督促整改到位来疏通政策执行的"中梗阻"。与一般"硬性"的法律行为不同,约谈作为一种自上而下的制度安排,是政府的"柔性"行政行为,以行政级别较高的"条"对行政级别较低的"块"进行诫勉和警示为主。本文以《环境保护部约谈暂行办法》为参照,阐释了环保约谈的内涵、优势、适用条件以及结构与流程,并以环保约谈后临沂市的治霾行动为案例,分析了环保约谈的作用机制,即通过增强上级环境部门的行政权威、弱化同级政府的非法干预,调整政绩考核的激励结构、重塑政府的责任体系,增强社会认同、塑造政策执行的良好环境等方式疏通了政策执行的"中梗阻",使环保政策得到有效落实。最后,本文在肯定环保约谈积极效果的同时,也指出了其在法律依据、科学与民主决策机制、激励性制度设计以及不同制度间的衔接等方面存在的不足。 相似文献
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