争创国际生态学校 打造绿色健康校园——郑州市第十二中学环境教育工作纪实

郑州市第十二中学,十分注重环境教育。学校通过开展绿化、美化、净化校园等一系列活动,加大了校园文化建设的力度,营造了浓厚的校园文化氛围,正在逐步将学校打造成绿色、文明、和谐的生态校园。近年来,学校获得了"郑州市花园式单位"、"河南省绿色学校"、"河南省文明标兵学校"等诸多荣誉称号。     

争创国际生态学校 打造绿色健康校园——郑州市第十二中学环境教育工作纪实

郑州市第十二中学,十分注重环境教育。学校通过开展绿化、美化、净化校园等一系列活动,加大了校园文化建设的力度,营造了浓厚的校园文化氛围,正在逐步将学校打造成绿色、文明、和谐的生态校园。近年来,学校获得了“郑州市花园式单位”、“河南省绿色学校”、“河南省文明标兵学校”等诸多荣誉称号。     

积淀浓厚校园文化，树立绿色文明风尚——宁波经贸学校环境教育工作侧记

宁波经贸学校地处高教园区南区，环境卫生整洁，自然和谐。一直以来，学校十分注重加强环境教育，通过开展绿化、美化、净化校园活动和校园文化建设，积淀浓厚的校园文化氛围，打造绿色、文明、和谐校园，提高了广大师生的环境意识，形成了校园绿色文明新风尚。     

绿色理念进校园 百花齐放满园香——新乡市三十中环境教育工作纪实

新乡市第三十中学,建于1991年。自2000年以来,学校就把环境建设和环境教育列入了重要日程。美化、绿化、净化校园,坚持向学生灌输绿色理念,积极开展各类保护环境宣传教育活动,成为新乡市开展环境教育的排头兵,并于2005年成为全国创建"绿色学校"先进学校,受到了国家环保总局和教育部的联合表彰。高屋建瓴——绿色理念进学校在三十中学,连续四届领导班子都视环境教     

广西南宁市秀田小学创建绿色学校成果展示

广西南宁市秀田小学，是原城北区(现西乡塘区)所属的一所六年制公办小学，既是首批荣获自治区现代教育技术实验学校、广西绿色学校、南宁市绿色学校，又是国家教育部中央电教馆电化教育实验学校。在国家环保局公布的第三批全国绿色学校创建活动先进学校的名单中，秀田小学榜上有名，成为南宁市唯一获得全国“绿色学校”创建活动先进学校称号的小学。     

营造良好的教育环境——山东省烟台理工学校生态文明纪实

正烟台理工学校(原莱州高职)位于山东省莱州市开发区,现占地面积13万平方米,建筑面积6.65万平方米,可用于绿化用地5.7万平方米,占学校总面积的44.1%。目前,校园绿化覆盖面积已达到7万平方米,绿化覆盖率达到50%以上。近3年,学校已累计投入400多万元环境教育专项经费,加强校园人文和自然环境建设,达到"硬化、净化、美化、亮化"标准,营造了良好的教育教学环境。学校是首批全国中等职业教育改革发展     

创建绿色学校,实现师生可持续发展——怀柔区第六小学生态文明教育纪实

<正>怀柔区第六小学创建于2009年,占地面积2万余平方米,是一所环境优美,设施齐备,发展势头良好的年轻学校。学校从优化校园环境建设入手,搞好绿化、美化、净化,做到校园内时时、处处干净整洁。花草树木错落有致,四季常青,随处可见节约水电的标语,营造了浓郁的环境教育     

美丽的今天 绿色的未来——天津市河东区六纬路小学环境教育工作纪实

继1998年创建天津市绿色学校以来,六纬路小学以"对学生环境道德、环境行为、环境意识的培养"为切入点,逐步建构起以"绿色教育"为中心,涵盖并辐射学校管理,教育教学工作的一套完整体系,并日益突显出其独特的"绿色"魅力。一、校园环境突出绿色唤醒一、校园环境突出绿色唤醒以"绿化、美化、教育化,具有可持续发展思想"为主题的校园环境,是一个无声的课堂,它对学生起着潜移默化的影响,     

湖南省濮阳市特殊教育学校创建绿色学校纪实

濮阳市特殊教育学校座落在河南省濮阳市城区西南部,创建于1991年10月,占地面积46000平方米,建筑面积12000平方米,绿化、美化面积25000平方米,是濮阳市教育局直属的一所集残障教育、特教师资培训于一体的九年一贯制学校。学校把"培养环保意识,营造环保行为,争当环保卫士,创建'绿色学校'"作为特色办学的指导思想,     

建设生态文明教育新家园——西咸沣西第一小学生态文明教育纪实

<正>创办于2015年的西咸沣西第一小学是沣西新城管委会倾力打造的区域内第一所学校。学校位于陕西省西咸新区沣西新城。建校以来,学校牢固树立绿色发展理念,积极开展以绿化美化建设,环境卫生治理,生态文明道德建设等为重点的生态文明教育创建活动。学校把生态文明教育与各项教育工作有机结合,多渠道培养学生形成并强化生态文明理念,在日常倡导节能低碳、绿色     

浅谈对“绿色学校”的认识

开展创建“绿色学校”活动 ,除了建立机构、加强领导、制定规划、落实措施、加大投入、督促考核外 ,从我从事这项工作接触的师生中了解到 :部分学校师生对“绿色学校”缺乏应有的认识 ,主要表现为 :（１）认为“绿色学校”只是绿化、美化校园 ,只要树木花草多 ,校园清洁卫生 ,打扫得干干净净 ,就能申报“绿色学校”。（２）认为“绿色学校”是上级交办任务 ,是一种形式 ,只要学校多写点有关环保的标语 ,应酬一下验收组就可以争得一块牌子 ,多一条向上级要钱争资的路子。（３）师生缺乏应知的环境保护知识 ,在对个别申报“绿色学校”的学生问…     

加强环境教育，构建优美和谐校园——四川省眉山市东坡区娴婆小学生态文明教育纪实

正近年来,东坡区娴婆中心小学秉承"安全第一、德育首位、质量中心,全面实施素质教育"的办学理念,坚持走"文化建设与素质教育融合"之路,以"蕴情于心,育趣言行"为目标,营造了良好的校园育人氛围。在创建"绿色校园"的工作中,学校着力加强校园整体绿化、美化建设,营造校园文化氛围,全面提升校园绿化、美化的档次和品位,构建优美和谐校园,为师生的学习、工作和生活提供优美的校园环境,激励全体师生为建设美好校园奋发努力。     

走进生态文明教育的春天——广西壮族自治区北海市第二实验学校生态文明教育纪实

正北海市第二实验学校成立于2014年4月,是北海市探索学区内高水平均衡教育的义务教育现代化示范公办学校,现有在职在编教师138人,教学班56个,学生2581人。学校位于北海市东海街20号,占地面积54亩,体育场占地面积18810平方米,是一所以百年荔枝园为校园的国家级"绿色学校"。近年来,学校将绿色生态教育工作融入学校的发展规划及各类教育教学工作之中,把绿色发展、生态校园作为办学基石,积极开展校园绿化、美化和生态文明教育等工作,积     

怎样搞好居室的绿化美化

怎样搞好居室的绿化美化随着现代工业的蓬勃发展和城市人口的剧增，以及住房的高楼套间化，室内室外的空气日趋污浊，因此，室内绿化迫在眉睫，且绿化艺术亦应大改过去的少而精，并且应把着眼点放在室内空气的净化美化。为达此目的，可采取如下四项措施：（１）以量取胜，...     

美化育人环境打造中原名校

郑州69中在积极探索教育教学改革,大面积提高教学质量的同时,非常重视环境教育。通过校园环境绿化、美化、课程渗透、社会实践活动、科技创新活动、环境教育等渠道,开展了一系列创建绿色学校活动,取得了可喜的成绩。校内校园明星展示牌、文明班级公示牌、阅报栏、板报园地等,无     

山水名城 绿色校园——广西桂林市中山中学环境教育纪实

<正>桂林市中山中学地处风景如画的漓江之畔,分为滨江和清风两校区,全校现有高中27个教学班,学生近1500人。2012年7月学校确定为自治区示范性高中立项建设学校,2015年1月正式被批准为广西示范性普通高中。学校从提出创建"绿色学校"开始,就提出了"绿色文明融入校园文化、基础学科渗透环保知识、环境教     

三峡库区的“绿色”小学——官渡口镇长江小学环保教育纪实

湖北省巴东县官渡口镇的长江小学提出了以“绿色校园、绿色生活、健康文明、美化净化”为校本文化的奋斗目标,扎扎实实从基础教育入手,开展环保教育。     

河南省濮阳市特殊教育学校创建绿色学校纪实

濮阳市特殊教育学校座落在河南省濮阳市城区西南部，创建于1991年10月，占地面积46000平方米，建筑面积12000平方米，绿化、美化面积25000平方米，是濮阳市教育局直属的一所集残障教育、特教师资培训于一体的九年一贯制学校。学校把“培养环保意识，营造环保行为，争当环保卫士，创建‘绿色学校’”作为特色办学的指导思想，走出了一条环境教育的新路子。     

绿色育人,建设生态校园——湖南省长沙市长沙外国语学校生态文明教育纪实

<正>长沙外国语学校前身为1963年创办的长沙市第二十三中学,1996年更名为长沙外国语学校,是湖南省首家、长沙市唯一一家国有公办、以外语为特色、坚持全面素质教育的示范性完全中学。学校把生态文明理念渗透于校园建设之中,拓展校园文化内涵,突出特色,提升品位,按照净化、绿化、美化的标准对校园进行规     

播撒"绿色"的种子

环境是孩子成长的重要条件，张家港市乐余中心幼儿园强化环境的教育功能，在环境建设上的宗旨是：创造一个绿化、净化、美化、儿童化、教育化的生活学习环境、雅俗共赏的化艺术氛围，让全体师生与自然更加和谐共处。全园总面积6500平方米，绿地面积1120平方米，绿化覆盖面积达2000平方米，达到了江苏省绿化标准。园内四季花开，绿树常青。该园还重视教学硬件投资，配有校园局域网、多媒体教室、闭路电视系统等，为学校环境教育的开展提供了有力的物质保障。