人人争做环保娃——记江苏省苏州高新区狮山实验小学的环境教育

正江苏省苏州高新区狮山实验小学坐落在苏州高新区狮子山东南侧的馨泰社区内。校园占地面积约14963平方米,建筑面积10180平方米,校园树木成荫,鸟语花香,移步换景,环境幽雅。"行知路上狮山娃自主教育"是学校的特色品牌。学校创造性地开展了狮山娃自主教育特色系列活动,例如环保狮山娃、守法狮山娃、科技狮山娃等。其中,环保狮山娃是狮山娃自主教育特色系列活动中的一个重要主题。经过不懈努力,2005年,学校获评江苏省绿色学校;2012年被环保部授予国际生态学校绿旗荣誉。     

践行绿色理念 创建绿色校园——武昌区武泰闸小学创建省绿色学校纪实

学校坚持把创建绿色学校作为工作重点来抓,各类科技竞赛成果喜人,获得国家级奖项15人次,省级2人次,市级48人次,区级79人次。武汉市武昌区武泰闸小学创建于1972年3月,是武昌区环境教育基地学校。学校多次承办区级环保主题活动,主办的"同在蓝天下,人鸟共家园"爱鸟周、武昌区纪念世界环保日启动仪式、巡司河水质调查等大型活动,一直引领、推动着武昌区环境教育活动的开展。     

在“绿色”中绽放活力——南京市银龙花园学校生态文明教育纪实

正南京市银龙花园学校自2014年被评为江苏省"绿色学校","绿色"主题便成为了少先队开展活动的一条主线,意在增强少先队员们的环保意识,力求做到人人知环保,人人护环境。近几年来,学校坚持从以下几个方面来开展绿色教育活动:开展环保节假日主题活动。每年植树节,学校少先队都会开展一系列的活动。在世界水日到来之际,学校都开展节水、惜水、爱水的活动。世界地球日是学校少先队特别重视的环保节日,每     

收获的不仅仅是知识——四川仁寿一中北校区“创绿”活动一瞥

正走进四川仁寿一中北校区,美丽的校园,绿树成荫、鸟语花香,走在校园内,感受到的是自然的清新。这是学校开展创建绿色示范学校活动后出现的变化。创建绿色学校是仁寿一中北校区去年以来开展的活动。在活动中,学校成立了环境教育课外实践活动小组、环保志愿队和绿色小记者站,还利用好团会课,开展好环保月活动。学校还组织了"物物交换"活动,让学生们将自己暂时不用的物品拿出来和其他学生进行交换,达到物尽其用的目的,养成节约环保的意识。为了向同学们普及环保知识,学校组织各班主办     

用绿色展现精彩——上海市虹口区广中路小学环境教育纪实

正上海市虹口区广中路小学创办于1956年,至今已经有58年历史。学校以建立绿色人文校园为核心,以教育科研为引领,开展环保特色教育,把学科知识的传授和人文素养的熏陶相结合,全面提升学生的素养,提高学校教育教学质量。学校本着"有特色,能吸引人;有活动,能教育人;有评比,能激励人;有成果,能鼓舞人;有创新,能发展人"的办学思想,引导广大师生积极参与学校的各项环保教育活动,让学生获得人与环境     

在生态环保中享受生命

常熟市实验小学是这绿色城中的一所百年老校，也是一所渗绿透绿的生态校园。学校开展环境教育20多年，评为国家级绿色学校。“绿色办公”、“绿色学习”成为师生工作学习的新方向，生态道德环境在校园中逐步形成，绿色环保活动在校园中蓬勃开展，绿色环保充盈着学生的生活，奠基学生的人生。学校成为常熟这座生态城市的绿色窗口。     

走在生态文明教育的大路上——内蒙古扎赉特旗图牧吉中心学校

<正>图牧吉中心学校始建于1950年,属于六年制蒙汉合校,位于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交界处的百灵湖畔,学校占地面积34000平方米,建筑面积5729平方米。多年来,学校紧紧围绕"以特色办校、以德育治校"的办学理念,以"生态校园、绿色校园、平安校园、书香校园"为抓手,逐渐形成了"生态教育、和谐校园"的办学特色。不断创新环境教育实践活动形式学校开展绿色环保教育时间较早,自1998年图牧吉自然保护区成立以来,学校     

提高环境意识,建设生态校园——广州市荔湾区立贤中学环境教育工作纪实

广州市荔湾区立贤中学坚持以"绿色教育在学校、绿色行动在家庭、绿色活动在社区"的模式开展环境教育。积极开展建设"两型学校"的教育活动,不断深化环境教育的内涵、丰富环境教育的模式、扩大环境教育的范围,师生环保意识不断增强,环保行为日益普及,节能减排深入人心。绿色教育在学校整洁的校园环境、分布有致的宣传板报、每一堵"会说话的墙壁"都是具有教育的功能,使     

播撒绿色 环境育人——蒋峪初中环境教育工作纪实

蒋峪初中,十分重视环境育人工作,将环境建设放在各项工作的首位,把开展环境教育活动当做学校建设和发展的大事来抓。学校因此先后获得"省级规范化学校"、"潍坊市平安建设示范校园"、"潍坊市教学创新50强"等诸多荣誉称号,赢得了社会各界的广泛赞誉。用心经营,树立一种理念学校建立环保教育教学长效机制,专门成立了由校长任组长、分管校长为副组长、各处室主任、教研组长、班主任和部分学科教师为组员的工作领导小组,负责制订学校的环境教育工作计划并依据计划开展工作。学校先后制     

沈阳二中积极开展环境教育

正学校在每一学期初制定环境教育活动计划,拟定活动方案,使环境教育有计划、有目标、有实效。学校专设环境教育经费,积极购制百叶箱等活动设备、仪器,专设活动教室。沈阳二中作为沈阳市对外开放的窗口学校、辽宁省首批办好的重点高中、教育部确认的全国名校之一,学校在办学过程中,深入贯彻环保理念,坚持树立师生环保意识,积极开展生态教育,在校园里形成了良好的环保氛围,在师生中牢固地树立了环保思想,为高中开展环境教育做出了典范。学校     

争创国际生态学校 打造绿色健康校园——郑州市第十二中学环境教育工作纪实

郑州市第十二中学,十分注重环境教育。学校通过开展绿化、美化、净化校园等一系列活动,加大了校园文化建设的力度,营造了浓厚的校园文化氛围,正在逐步将学校打造成绿色、文明、和谐的生态校园。近年来,学校获得了"郑州市花园式单位"、"河南省绿色学校"、"河南省文明标兵学校"等诸多荣誉称号。     

铜陵市新桥小学在“创建”中提升

创建于1974年的铜陵市新桥小学,是铜陵市首批示范小学、基础教育课程改革先进集体,2004年被命名为省级“绿色学校”。近几年来,学校以争创国家汲“绿色学校”为目标,在规划构建环境协调、清洁健康、人文气息浓厚的绿色校园的同时,一方面深度挖掘学校课程资源,积极开展“环保渗透课”教学,另一方面充分利用校园网站、广播、橱窗等形式,通过开展墙画创作、环境日主题教育、环保远足行、绿色征文、环保科技小发明、绿色学校知识讲座、给环保局长写信等校内主题活动和清除街头小广告、身边环境状况调查等社区综合实践活动深入进行环境教育,产生了良好的社会影响。校内植物园作为教育基地每年培育上百种三千余株花卉。经过扎实、有效地宣传与教育,不但学生的环保意识明显增强,而且转化为具体行动。2005年3月,学校又创办了校刊《林荫道》,开辟了环境教育的新渠道。     

活动多,学生乐

正青岛南仲家洼小学始建于1947年,办学历史悠久,文化底蕴深厚。学校以"宽和立天地,兴学尚自然"为校训,结合"国际生态学校"和规范化学校的创建,推出了一系列环保活动。教学楼内开辟了4条主题教育长廊:一楼是绿色教育长廊,彰显学校的环境教育特色;二楼则是一条海洋教育长廊,将地方环境特色与环境教育紧密融合;三楼是一条书法长廊;四楼是学生的以"我创     

创建生态文明,提升环保素养——湖南省长沙市周南实验中学生态文明教育纪实

<正>湖南省长沙市周南实验中学是在三湘名校周南中学原址上成立的一所文化底蕴深厚、办学特色鲜明的优质公办初级中学。学校坐落于秀美繁华的黄兴北路,毗邻景色独秀的湘江河畔,地理位置得天独厚,人文环境钟灵毓秀。学校以"创建生态校园,培育环境素养"为主题,积极开展生态文明教育,在学校内部管理、校园文化、课程设置、学生活动等方面节约、环保特     

秉承育人本真,创建绿色校园——北京市顺义区杨镇第一中学环境教育工作侧记

北京市顺义区杨镇第一中学,始建于1951年,在节能环保的教育中,从理论认知到实践活动,处处渗透着"生态环境与人类社会和谐持续发展"的理念,把保护生态环境、爱护人类社会环境、着眼人类现实和长远发展的人文情怀作为培养人才的内核。学校在现有的基础上会持续节能环保教育优势,并在不断深化的过程中寻求突破创新。以科研为先导科学严谨规划推行节能环保教育。2003年,学校成立了"北京市湿地学校",主要依托北京最大的芦苇湿地——汉石桥湿地,开展户外环境教育活动,并进行相关的科研活动。学校先后组织了"中英暑期师生户外生态教育夏令营"、"湿地与我们的生活冬令营"等活动,建成多媒体教室、湿地教育展室、校园湿地、     

中职学校环境教育“1+1+1”模式探索——山东省寿光市职业教育中心学校生态文明教育纪实

<正>山东省寿光市职业教育中心学校作为第七批国际生态学校、全国生态文明教育示范学校、山东省绿色学校、全国和谐校园建设典型学校、山东省文明单位,长期以来,把生态文明教育作为学校工作重点,并以创建国际生态学校为契机,积极开展"中职学校环境教育1+1+1模式探索",形成了课堂教学渗透、环境主题教育活动、社团实践活动三合一的中职学校环境教育新模式。课堂教学渗透开展生态文明教育,教师是关键,课     

绿色理念进校园 百花齐放满园香——新乡市三十中环境教育工作纪实

新乡市第三十中学,建于1991年。自2000年以来,学校就把环境建设和环境教育列入了重要日程。美化、绿化、净化校园,坚持向学生灌输绿色理念,积极开展各类保护环境宣传教育活动,成为新乡市开展环境教育的排头兵,并于2005年成为全国创建"绿色学校"先进学校,受到了国家环保总局和教育部的联合表彰。高屋建瓴——绿色理念进学校在三十中学,连续四届领导班子都视环境教     

做环境教育的使者——河北省张家口市新华小学岳富校长生态文明教育纪实

正岳富,河北省张家口市学校文化建设"百杰校长"之一,他对生态文明教育有着自己的理解,并身体力行推行生态文明教育。岳富曾任张家口长青路小学和新华小学校长,他走到哪所学校,就结合本校育人特色开展不同主题的环保教育;他注重德育工作手段和模式的创新,全面提高德育工作的实效性。在生态文明教育活动中,他创新工作方式,推动生态文明校园建设,扎实开展生态文明主题实践活动,推动张家口市生态文明教育工作扎实向前发展。     

开展环境教育 提高学生环境意识——山东省淄博市张店区莲池学校环境教育工作纪实

环保教育是莲池学校常抓不懈的一项工作,逐渐形成了学校的一项特色活动。通过一系列环保生态教育活动的开展,进一步提高了队员们的环保意识,增强了队员们的责任心,丰富了队员们的课余生活,收到了良好的效果。活动中渗透德育学校把环保教育和开展活动有机结合起来,制定课题"在环保教育活动中渗透德育",通过环保教育对学生进行思想品德教育,以"把绿色写满二十一世纪"为主题     

点点绿色染童心——安徽省马鞍山市新工房小学环境教育工作纪实

正安徽省马鞍山市新工房小学以"践行节能减排,创建绿色学校"活动为载体,以绿色课题研究为引领,以环保实践活动为突破口,建立统领全校的绿色育人体系,扎实开展环境教育工作,取得了不少成绩。2006年,该校被评为市级绿色学校,2011年获得安徽省绿色学校荣誉称号。同年,参加了由环保部宣教中心举办的"全国校园节能减排优秀案例评选活动",获节能减排优秀案例全国一等奖。绿色管理建章立制安徽省马鞍山市新工房小学始建于1960年,校