青海省环保局纳家山绿化承包区建设成绩斐然

绿化西宁南北两山是青海省委、省政府保护和建设西宁地区生态环境,提高环境质量,改善人民生活和投资环境的重要举措。作为绿化南北两山的倡导者,青海省环保局始终把绿化西宁南北两山做为环境保护工作的组成部分,列入全局工作计划和议事日程。组建了专门的领导班子和具体的办事机构。自1991年3月与省南北两山绿化指挥部签定了纳家山2700亩(现根据需要调整为2980亩)绿化承包合同以来,结合“青藏高原珍稀动植物繁育研究中心”建设,抽调大批专业干部进行土壤和植物背景值调查、编制总体规划和年度实施计划,保证了绿化工作的科学性和计划性。     

国外屋顶绿化推广的政策分析与启示

分析了屋顶绿化的生态价值和经济效益，介绍了国内外屋顶绿化政策及实施情况，探讨了如何在我国城市化进程中，通过相关政策和技术标准的运用，不断推广屋顶绿化，充分发挥其对城市环境保护和生态服务的作用。     

昔日黑尘滚 今日变花园

煤厂,在人们的心目中是黑、脏、乌烟瘴气之所,若不是万不得已,谁也不会去那里光顾的。但是,位于北京市朝阳区的北京市煤炭总公司一厂却景象迥异。当你走进煤厂的大门,首先映入你眼帘的是行道两旁的绿篱花带,往里去是别致的喷泉、古朴的凉亭、秀美的假山、各式的花坛、如茵的草坪……简直是一座绚丽多姿的花园。近两年多来,这个870多人的煤厂,栽种了松、柏、杉等观赏常绿树800多棵,杨、柳、泡桐等乔木5500多株,侧柏、黄杨、紫薇、玫瑰等灌木13000多棵,绿化面积达140亩,占应绿化面积的97％;建了6座喷水假山,4座凉亭,110多个花池,6幅壁画;放养了各种观赏鱼1万余尾。在绿化美化厂容的同时,还搞了喷水防尘技术革     

让生态教育“落地”，让文明行为“生根”——四川省成都市天府新区第八幼儿园生态文明教育纪实

正天府新区第八幼儿园(以下简称天府八幼)是一所现代新型幼儿园,创办于2018年9月。自开园以来,幼儿园全体教职工一直践行"温润教育"理念,坚持把生态文明教育作为践行理念的重要载体,努力让生态教育"落地",让文明行为"生根"。生态发展,环境为先根据"四季有绿"的原则,幼儿园内种植景观植物,设立景观带,种有三角梅、灯笼花、栀子花等多种植物,绿化面积达到3000平方米。园内还设有幼儿种植区500平方米,供教师和幼儿种植蔬菜、瓜果,是一所环境优     

“创绿的甜头真诱人!” 马鞍山环保、教育联手推进创建新高潮

马鞍山市第七中学创建绿色学校工作启动于2000年初,学校邀请园林专家进行设计和规划,市教育局拨专款20万对校园整体实施了绿化工程。2004年学校建成了"绿色长廊",长廊之下草坪成片,树木成荫,紫藤飘香。校园绿化工程完成后又启动了人文环境建设,使校园内假山、绿地相映成趣,名人雕塑、科普画廊、     

借鉴“绿评”制度遏制古树进城

对遏制＂古树进城＂,不妨将＂绿评＂制度延伸到城市景观绿化的源头监管之中,花多少钱,种什么树,在什么地方种,种多少怎么种,等等,民意审查作为必经程序。     

“十一五”期间昌黎县环境空气质量变化分析及建议

＂十一五＂期间,昌黎县采取多项措施进行环境空气综合整治,城区环境空气质量持续改善,但还存在绿化水平低,废气处理设施落后,机动车尾气污染,城市建设带来的扬尘污染以及环保机构监管力量薄弱等因素。为了进一步改善环境空气质量,针对上述问题从提高绿化水平,深入开展大气污染源治理,控制机动车尾气污染和扬尘污染,加强环境监管等方面提出了切实可行的防治对策及建议。     

生态破坏致人损害的责任认定

2010年7月1日起施行的《侵权责任法》因应环境时代法律的＂绿化＂需求,首次专章规定了＂环境污染责任＂,对现行立法和司法解释中有关环境污染侵权的特殊规则如归责原则、举证责任、责任分担、第三人过错等做出了确认。该法第65条规定：＂因污染环境造成损害的,污染者应当承担侵权责任＂,沿袭既有做法将环境侵权的原因行为限定为环境污染行为。这种做法在实践中的困境,我们通过一个案例来加以分析。     

引领中国水泥生态发展 勇当“美丽中国”建设先锋——北京市琉璃河水泥有限公司践行生态文明纪实

北京市琉璃河水泥有限公司（简称琉水）始建于1939年。自1982年被北京市建筑材料工业局授予为＂粉尘治理、环境保护先进单位＂以来,琉水先后荣获＂北京市首批十家循环经济试点单位＂、十一五期间＂靠新出强优秀企业＂、十一五＂全国节能先进集体＂、＂首都绿化美化花园式单位＂、＂北京市节能减排教育基地＂。如今,要圆美丽中国梦、美丽首都梦、百年琉水梦,要给子孙后代,留下天蓝、地绿、水净的美好家园,琉水已经做了充足准备。     

《营销统计》“教学做”一体化模式的探索与实践

针对传统教学方法存在的问题,在《营销统计》课程教学实践中采用＂教学做＂一体化教学模式,构建了＂一条主线、两个知识模块、三种关键能力＂的教学内容体系,将统计调查工作设置为一个实训项目,形成＂一个项目四个环节＂的教学过程。     

NOX总量指标混合加权分配方法的研究

随着我国环境保护工作的深入发展,单因子加权已经越来越不能满足环境管理、环境预测与规划、环境影响评价的要求。＂十二五＂是我国重点区域实施火电氮氧化物总量控制的重要时期,本文提出了一种适合我国火电氮氧化物总量控制的多因子混合加权分配模型,使总量指标分配更具有公平性和可行性。     

环境类高职院校工学结合人才培养模式构建

立足当前环境类高等职业教育人才培养中存在的突出问题,以＂以人为本＂、＂需求导向＂、＂特色品牌＂、＂工学结合＂为原则,提出了环境类高职院校应在构建人才培养＂三个平台、四个模块＂的基础上,突出实践能力培养,实施工学结合的人才培养模式。     

纳家山绿化前植被与土壤背景值评价

纳家山是西宁市南北两山绿化工程中重要的示范区之一。对其绿化前的植被状况和土壤Cu、Pb等背景值进行评价,为今后绿化工作提供科学依据,进一步评价绿化工程的生态效益,省环保局组织大自然保护调查队和省监测站于1991年7月中旬至8月中旬对纳家山地区进行了野外调查和实验室分析。现报道如下。     

这里是绿色的沃土：——江苏省海州师范学校环境教育巡礼

江苏省海州师范学校是一所为基础教育培养小学师资的中等师范学校 ,近年来 ,学校着意在教育教学工作中渗透环境教育 ,有效地增强了学生的环境意识 ,提高了学生的环境知识水平 ,为他们今后走上教学岗位培养儿童的环境意识打下了扎实的基础。为此 ,学校曾多次受到国家和省市有关部门的表彰 ,有多名学生在各类环境科技竞赛活动中获奖。结合绿化搞渗透 ,是海州师范环境教育的特色之一。该校有８０多年的悠久校史 ,历任校长都十分重视校园绿化建设。如今８４亩的校园 ,绿化面积已达５０亩 ,绿化覆盖率为６３ % ,培植的各种植物计有８５科２４５种…     

云南大理洱海流域农业面源污染防治和生态补偿实践

洱海是大理人民赖以生存和发展的＂母亲湖＂,保护洱海是全州实现可持续发展的前提和基础,保护洱海就是保护大理发展的根基。＂治湖先治污,治污先治源＂。近年来大理州委、州政府及流域各级农业部门高度重视洱海农业面源污染防治及生态补偿工作,总结、提炼了一些成功的生态补偿经验和做法,特别是在种养结构调整、测土配方施肥、畜禽粪便资源化利用、农产品质量安全、稻田养殖生态鱼等方面实施了大量的以项目形式的生态补偿实践,同时在生态补偿的理论、政策、措施,补偿对象、补偿方式、补偿资金等方面作了初步探索,取得了明显成效,洱海流域农业面源污染控制初步实现了＂控源、减排、循环、利用＂的目标。本文通过总结大理州近年来以项目形式实施的农业生态补偿机制体制的经验,旨在为保护高原湖泊实施农业生态补偿提供科技支撑。     

对西宁市绿化造林工作的几点思考

指出了西宁市造林绿化工作中存在的主要问题，明确了植树造林改善生态环境的指导思想，提出了今后工作中应注意的问题和采取的措施。     

青海矿山地质环境恢复治理中三维网的应用——以湟中县上新庄华山采砂场地质环境治理为例

通过项目区一年多的实施,在湟中县华山废弃采砂场植被再造地质环境治理中,应用三维网固土植草,取得了良好的绿化效果,尤其在铺设三维网的地段,植被生长更好.从青海省东部实施的几个边坡治理项目来看,三维网对地质环境治理中植被再造有很强的促进作用,因此,三维网植草对高原废弃矿石生态建设具有很好的推广意义.     

以人为本 缔造和谐社区——芜湖市碧桂园创建绿色社区纪实

社区上下深深意识到打造＂绿色社区＂对于打造高端文明社区的深远意义,小区已经把创建＂绿色社区＂作为一项重要的工作,融入到小区居民有形的生活环境和无形的生活方式中去,并将长久持续下去。     

由此绿化“怪圈”说开去

春天，是绿化造林的黄金季节。经过一场数十年未遇的雪灾后，绿化林地惨遭毁坏。今年的绿化造林任务尤为艰巨。然而，我们在大力开展造林绿化的投资与劳作中，须防备一种不良造林绿化“怪圈”影响造林复绿工程。     

创建绿色学校的理性思考——以新疆创绿活动的调查为例

本文通过对新疆创建＂绿色学校＂活动的调查研究,深入分析在创建＂绿色学校＂工作中取得成绩及存在的问题。对创建＂绿色学校＂的得与失进行了深刻的思考,并提出了解决思路及措施,就如何为推动新疆创建＂绿色学校＂活动健康、有序的发展谈了作者的观点以供有关决策部门参考。