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正香花幼儿园地处高速发展的太仓市高新区,校园环境优美,园舍场地宽敞。幼儿园以"环境教育"为依托,确立"生态文明,教育为本"的指导思想,成立了幼儿园生态文明特色教育管理机制,加大生态文明教育力度,充分利用和挖掘幼儿园及周边资源,培育幼儿尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,带香花幼儿走上生态文明特色教育之旅。 相似文献
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正上海市普陀区美墅幼儿园始终将生态文明教育放在首位,曾先后荣获"国际生态学校""上海市节水型托幼机构""上海市花园单位"等荣誉称号。在生态文明教育活动开展的过程中,幼儿园不断优化生态文明环境,促进幼儿身心健康成长。 相似文献
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正天府新区第八幼儿园(以下简称天府八幼)是一所现代新型幼儿园,创办于2018年9月。自开园以来,幼儿园全体教职工一直践行"温润教育"理念,坚持把生态文明教育作为践行理念的重要载体,努力让生态教育"落地",让文明行为"生根"。生态发展,环境为先根据"四季有绿"的原则,幼儿园内种植景观植物,设立景观带,种有三角梅、灯笼花、栀子花等多种植物,绿化面积达到3000平方米。园内还设有幼儿种植区500平方米,供教师和幼儿种植蔬菜、瓜果,是一所环境优 相似文献
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<正>山东银座·英才幼儿园(以下简称银座幼教)是山东省商业集团有限公司直属管理的股份制、现代化幼教集团。自2001年9月创办以来,幼教集团始终坚持内涵式发展,坚持幼儿素质教育,实现了由地方品牌向全国品牌发展的战略目标,由一所幼儿园迅速成长为国内知名大型幼教集团。在幼儿园生态文明建设的理念上,银座幼教以契合和谐社会为出发点,将环境保护教育、生态科学思想、幼儿平衡科学理论纳入幼儿生态文明教育之中,通过教学目标的生态性、教学环 相似文献
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<正>上海市金山区金卫幼儿园创建于1991年,是一所以环境教育为特色的公办二级园,现有16个班级,幼儿481名,教职员工60多名。幼儿园以"绿映校园,乐享童年"为办园理念,创建生态文明教育。以环保课题研究为抓手幼儿园开展的《利用社区资源开展主题渗透式环保教育》课题研究,为金山区重点课题,主要以课例的方式向幼儿开展环保教育。课题实施后,幼儿的环保意识有所增强, 相似文献
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正一所好的幼儿园,其环境应当富有个性,南岗区第一幼儿园的办园理念是"为每一个幼儿的幸福人生奠基",在生态环境教育中确立"环境保护,教育为本"的指导思想,在这绿意盎然、充满生机的小世界中,进一步深入开展环保教育,充分利用幼儿园周围的环境资源和条件,发挥学前教育的优势,根据幼儿年龄特点,开展形式多样的环保活动,"别具匠心",让生态文明教育在幼儿园小小的天地里绽放光彩。坚持遵循幼儿教育理念 相似文献
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正哈尔滨市呼兰区幼儿园创办于1956年,坐落于呼兰主城区中心地段。幼儿园占地面积5000平方米,园舍建筑面积2755平方米,户外场地2000平方米,现开设12个教学班,在园幼儿340人,教职工56人。幼儿园坚持"一切为了孩子"的办园宗旨,以"立德树人,环境育人"为教育理念,以"阳光体育文化与生态文明教育"为办园特色,坚 相似文献
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<正>小红帽幼教集团成立于1997年9月,是由社会力量集资创办的幼儿教育连锁机构。先后在全国各地创办了100多所小红帽直营幼儿园。小红帽幼儿园以"童话启蒙快乐教育"为特色,以培养幼儿"善、诚、能、勇"为目标,在给孩子营造轻松快乐氛围的同时,在环境创设、教学保育、主题活动中,贯穿生态文明教育理念,在打造绿色文化幼儿园过程中取得了阶段性的成果。 相似文献
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正山东银座·英才幼儿园(集团)银座花园分园自开园以来,一直将生态文明建设作为园所发展规划重要的组成部分,通过实施生态教育,努力构建适宜幼儿健康成长、促进教师和谐发展的生态格局,营造出一种独具特色的生态文化氛围。健全生态文明建设领导机制银座园成立了以总园长为组长、副总园长为副组长的领导小组,明确工作职责,分解落实目标任务。成立了以分园园长为组长的执行小组,把建设生态文明幼儿园列入年 相似文献
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正昆明市官渡区杨方凹幼儿园以办"孩子成长的乐园、教师成就的家园、家长认可的名园"为办园目标,以特色教育为载体,以绿色发展为理念,营造良好育人环境,促进幼儿健康成长。"创造、建立一所人与自然和谐发展的整洁校园"是每个杨幼人的共同目标。树立正确的绿色发展理念为了创造一个赏心悦目、充满生机的生态文明幼儿园,使之成为全体师生共同精神财富的桥梁,幼儿园成立由园长负责的创建生态文明学校工作领导小组、指导小组、监 相似文献
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<正>坐落在环境优美的金海苑内,上海市奉贤区金海幼儿园创校于2011年8月,是一所位于南桥新城的公立幼儿园。2015年园所通过评审,被评为上海市一级园。基于新城"低碳、生态、智慧、宜居"的生态化城市建设理念,奉贤教育"自然、活力、和润"的品质追求,在"奉贤活教育"区域特色课程建设的大背景下,金海幼儿园积极开展"幼儿绿色主题教育"特色项目。"自然,生态,融合"的园本课程金海幼儿园围绕"崇尚绿色,回归自然" 相似文献
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<正>幼儿是祖国的未来、人类的希望,把环保教育的着眼点放在幼儿身上有着现实和深远的意义。培红幼儿园用"全收获"理念,通过不同途径、不同载体,做好幼儿的环保教育。浙江省丽水市莲都区培红幼儿园是丽水市垃圾分类试点幼儿园,作为垃圾分类试点园,培红幼儿园教研团队一直在思考,通过哪些途径可以看见幼儿在环保教育中的收获。基于实践研究,培红幼儿园尝试以"全收获"的理念站在幼儿的 相似文献
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正新桥幼儿园是武汉市武昌区"十二五"规划中的第一批改建园所。该园巧妙地将环境保护教育渗透到幼儿园一日课程之中,让幼儿通过收集、操作生活化的废旧材料,变废为宝焕发新的艺术生命力。幼儿园围绕"以爱育爱乐享成长"的办园理念,挖掘幼儿可亲、可近、可探索的自然材料价值,提出了"融入生态—体验生态—探究生态"的环境创设理念,充分借助自然物及生活化的废旧材料,将其与文化、色彩、线条、造型、创意奇妙 相似文献
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正延吉市新苗幼儿园创建于1952年6月,前身是延边第一任地委书记朱德海同志亲自创办的"延边保育院"。历经65年的蜕变与发展之路,积淀了浓厚的校园文化底蕴,现已成为一所以"文化治园、养成教育"为核心,以"生态育人"为教育特色的吉林省省级示范性幼儿园、教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地、全国生态文明示范学校及延边州首家国际生态学校。多年来,幼儿园按照创建国际生态学校"七步法"的要求,积极开展生态文明教育 相似文献
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<正>幼儿园试图通过"亲子环保考察团"形式,进一步落实、深化幼儿的环保教育;通过亲子共同教育的形式,不断提升家长、幼儿的环保意识,进一步巩固幼儿在园中学到的环保知识。浙江省丽水市莲都区培红幼儿园教育集团作为丽水市垃圾试点幼儿园,一直致力于探索如何能让幼儿在环保教育中有所发展,让幼儿在各种途径、载体中能深入地学习有关环保教 相似文献
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<正>高校环保社团在象牙塔里播撒绿色的种子,提高大学生环保意识,创建绿色校园,为全社会的生态文明建设打下坚实基础。高校环保社团作为学校课堂环境教育的延伸,是进行生态文明教育的有效载体和实践平台。通过高校环保社团平台开展生态文明教育,这对于提高大学生生态文明素质,促进生态文明观的形成,增强生态文明教育的实效性具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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正各有关单位及学校:为认真贯彻落实国家环境保护部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门下发的《全国环境宣传教育工作纲要(2016-2020年)》,配合教育部2017年工作要点中关于"加强生态文明教育"的有关要求,加大培育学校生态文明和环境教育专业化人才,进一步提高全社会生态文明素养,环境 相似文献
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<正>为了落实环境保护部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部委联合发布《全国环境宣传教育工作纲要(2016-2020年)》指示精神:"培育中小学生保护生态环境的意识。""中小学相关课程中加强环境教育内容要求,促进环境保护和生态文明知识进课堂、进教材。"培养少年儿童的节能环保意识,促进全社会生态文明建设不断深入,《环境教育》杂 相似文献
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正上海市普陀区美墅幼儿园以"让我们拥有拥抱未来的力量"为办园理念,基于当下需要拥有的能力、遵循身心发展必然的规律、着眼终身发展的需要和潜力,提供多样的感受与接触的机会、多元的体验与思辨的经历,孕育面对未来发展与挑战的智慧之力。美墅幼儿园始终将生态文明教育放在首位,曾先后荣获了"国际生态学校""上海市节水型托幼机构""上海市花园单位"等荣誉称号。在生态文明教育活动开展的过程中,幼儿园不断地优化 相似文献
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正"满天新星颗颗闪耀,遍园音符个个灵动"!四川省遂宁市大英县天星幼儿园是国家第一期"学前教育三年行动计划"专项资金新建的一所公立幼儿园,于2013年9月开园。自开园以来,该园全体教职工一直用激情和专注践行"灵动教育"理念,坚持把生态文明教育作为践行理念的重要载体,努力让生态教育"落地",让文明行为"生根"。生态发展,环境为先校园景观四季常绿。根据"四季有绿"的原则,天星幼儿园种植景观植物、设立 相似文献
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