上海垃圾分类的开展对大学校园垃圾分类的启示

以上海市推行垃圾分类新政策为背景,研究上海在宣传工作、监督指导、智能化管理和垃圾回收利用技术革新等方面取得的经验。结合我国大学校园垃圾分类现状,对校园垃圾分类工作的推行提出了几点建议:加大宣传力度、合理利用网络平台、健全奖罚分明制度、健全校企合作方式等。力争通过大学生改变传统的垃圾分类观念,带动整个城市垃圾分类工作的开展,让垃圾分类从真正意义上成为新时尚。     

寻找身边的野趣

正在野趣发现之旅中,学生们不但学到了许多关于野生动植物的知识,提高了自身的观察和探究的能力,同样重要的是学生的心灵深深地被动植物世界中的美所打动,环保意识被潜移默化的加强了。小学生态环境教育的核心在于:以培养学生的科学素养为宗旨,强调以探究为基础,对学生进行科学教育启蒙。上海市普陀区真如文英中心小学作为上海市科技教育特色示范学校、上海市绿色学校以及上海市野生动植物保护十佳模范学     

以制度促环保——上海市普陀区真如文英中心小学环境教育纪实

正上海市普陀区真如文英中心小学始建于1958年,学校曾荣获国际生态学校、全国百强特色学校、全国未成年人生态道德教育示范校、联合国教科文组织中国可持续发展教育(ESD)项目示范学校等荣誉称号。长期以来,学校在创建素质教育先进校的进程中,坚持走可持续发展之路,有计划、有目的地组织学生走进科普大课堂,利用普教育基地的资源充实和丰富学校的科技环境创新课程,在拓展学生的视野中实现学校环     

我与垃圾分类

正在我们的校园里,有三种不同颜色的垃圾桶:绿色筒装厨余垃圾、蓝色筒装可回收的垃圾和黑色筒装不可回收垃圾。既然把垃圾桶分得这么清楚,那垃圾肯定也是要投到它们指定的"家"中。这种分类方法很重要的,我们每个人都应该学会如何给垃圾分类。     

将自然之种播撒在孩子心间——深圳市福田保税区福苑小学生态文明教育纪实

正福苑小学位于深圳市福田保税区。自2018年建校之初,学校就开始关注校园的生态环境及其承担的教育功能,如:规划设计天台花园,提供给孩子在校园内进行生态环境教育的教学体验场地;开展"垃圾分类"的主题教学,带领学走出校园,走进社区参与垃圾分类的宣传活动;组织学生外出参加了观鸟培训学习,让孩子更进一步地知道保护生态环境的重要性,增强了对深圳红树林湿地的保护意识。     

垃圾分类我带头

正我们桐乡到处都在提倡"垃圾分类,从我做起",我才懵懵懂懂知道"垃圾分类"这四个字的真正意义。有一天,妈妈收到小区通知,要我们去小区物业处拿垃圾分类积分卡。要求垃圾分成四类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。并且,每周的星期二和星期四,社区都会有专门人员来我们小区回收垃圾。从此,我们家真正开始了垃圾分类。     

久久为功推动垃圾分类成为低碳生活新时尚

<正>“用心用情做好宣传引导工作,带动更多居民养成分类投放的好习惯,推动垃圾分类成为低碳生活新时尚。”习近平总书记5月21日给上海市虹口区嘉兴路街道垃圾分类志愿者的回信,为我们推动垃圾分类成为低碳生活新时尚,推进生态文明建设、提高全社会文明程度进一步指明了方向。笔者在市城区多个居民小区和垃圾中转站调查发现,现实中,虽然不少小区中心区域摆放有“可回收”“不可回收”“有毒有害”三种颜色的垃圾桶,但不少市民“不会分”,     

这所高中3年回收30余吨再生资源

<正>今年的植树节,东莞市第六高级中学召开了垃圾分类回收工作总结表彰大会,统计出一个新的数据:3年来,学校共回收30余吨再生资源。垃圾分类是实现节能减排、低碳生活的重要途径。为节约利用可再生资源、增强学生社会责任感与环境保护意识、培养学生良好的生活习惯、美化校园环境、创建绿色校园,东莞市第六高级中学在2015年启动"绿色校园"垃圾分类回收活动,在高二年级成立两个试点班级,组建了由老师和学生志愿服务队组成的绿色环     

天津市东丽区教育系统打造“绿色无废校园”项目启动

<正>3月12日,天津市东丽区教育局与拾起卖科技有限公司携手"打造绿色无废校园"活动在华明中学启动,并举行了天津市东丽区学校幼儿园垃圾分类环保宣传及废旧商品定期回收服务签约仪式。天津市教委后勤处处长淡春江、天津市机关事务管理局节能处副处长李利国、     

校园生活垃圾分类回收和资源化利用途径

高校校园生活垃圾是节约型校园和"两型"社会建设必须正视的问题。不同高校间的校园生活垃圾产生量以及校园不同功能区之间在生活垃圾产量和组成上均存在有很大差异。校园生活垃圾以餐厨垃圾为主,且绝大部分为可燃物。开展校园生活垃圾分类回收和资源化利用能够产生积极的经济效益、社会效益和生态效益,但此项工作也需要从完善法规制度、加大技术创新和加强宣传教育等方面予以推动。     

垃圾分类“小小监督员”

正寒假时我家开展了"家庭垃圾分类"活动。在爸爸妈妈的支持下,我成了家里负责监督大家把垃圾分类回收的"小小监督员"。首先,我让妈妈买了三个不同颜色的垃圾桶,分别是绿色、黄色、红色。然后我在绿色垃圾桶上贴上纸条,写着:可回收垃圾;黄色垃圾桶写着:不可回收垃圾;红色垃圾桶写着:有害垃圾。     

读者评刊

<正>@王家福:第八期"高端访谈"栏目专访中央党校(国家行政学院)社会和生态文明部教授张孝德《迈向新时代的中国生态文明建设从乡村起航》的文章,指出了建设生态文明必须走中国特色的城镇化之路,这个观点特别好,符合中国国情。中国生态文明建设起点在乡村,希望也在乡村。@马泽亚:《上海:打好垃圾分类持久战》一文让读者看到了上海市垃圾分类后的变化。《上海市生     

天价垃圾桶能否让垃圾“各回各家”?

正垃圾桶,作为收容垃圾的一个工具,承担着一个重要的功能是垃圾分类,给行人便利的同时,也为方便垃圾的后续回收循环利用。然而,无论是价值多少的垃圾桶,真的就能让垃圾分类落到实处吗?杭州一男子为泄愤,将西湖旁边的垃圾桶扔入湖里。很快这个垃圾桶刷爆了朋友圈,是因为这个垃圾桶价值上万元。我们暂不去探究这个堪称天价垃圾桶的功能,但最起码可以看出,在垃圾分类回收上我们是"肯花钱、能花钱"的,但结     

日本垃圾分类政策对我国的启示

为了建设美丽中国,逐步提高国民的环保意识,我国已逐渐在多个城市开展生活垃圾强制分类工作。通过总结日本对垃圾分类回收的经验及教训,发现其提出的"环境立国"的发展战略、完善体系制度等措施,均可以在符合我国国情的基础上转化为我国的治理方案。我国可以从强化保护环境的基本国策、完善法律体系、调动公民的环保积极性等方面着手,让垃圾分类回收的工作走上捷径,达到事半功倍的效果。     

和润校园里的生态文明课程——广东省佛山市顺德区陈村镇中心小学生态教育纪实

正广东省佛山市顺德区陈村镇中心小学位于"千年花乡"——陈村。校园占地2.5万平方米,建筑面积1.3万平方米,环境优美,盆景、石文化、花圃相互交融,既有花乡特色又富有城市品位。学校着眼"传承与创新,不同求大同"的原则,以"和润教育,滋养每个学子走向未来"的理念引领办学方向,不断深化体验教育,创设"和润致美,以美怡人"的校园文化,构建"和润致真,以真感人"的德育课程,打造"和     

以绿色教育为载体，促进幼儿身心健康成长——上海市普陀区美墅幼儿园生态文明教育纪实

正上海市普陀区美墅幼儿园以"让我们拥有拥抱未来的力量"为办园理念,基于当下需要拥有的能力、遵循身心发展必然的规律、着眼终身发展的需要和潜力,提供多样的感受与接触的机会、多元的体验与思辨的经历,孕育面对未来发展与挑战的智慧之力。美墅幼儿园始终将生态文明教育放在首位,曾先后荣获了"国际生态学校""上海市节水型托幼机构""上海市花园单位"等荣誉称号。在生态文明教育活动开展的过程中,幼儿园不断地优化     

青岛南仲家洼小学生态校园“润”童心

<正>"和雅育人"的校园文化像阳光一样普照整个南仲家洼小学的校园,在悄无声息当中,浸润着每个孩子的成长和每个老师的发展,践行着环境育人的目标。近山东省青岛南仲家洼小学努力打造绿色、生态、阳光、向上的生态校园,让每棵花草,每面墙壁都绽放出绿色生态教育的花朵。让校园绿起来在青岛南仲家洼小学,最能体现"天然去雕饰,清水出芙蓉"意境的是校园一景百草园,这是学校     

借游戏助力垃圾分类

正早在去年夏天,我家所在的小区就已经在推行垃圾分类了。物业管理人员给每家每户分发了灰、绿两个垃圾桶,以及一份折叠式的垃圾分类宣传资料。有天晚上,外婆正在和外公讨论花生壳应该放进哪个垃圾桶。我说:"不如我们先来玩一个小游戏吧!"我拿出一个小箱子,里面有一堆各种垃圾的卡片,还有四个垃圾桶,分别是:蓝色的可回收垃圾桶、灰色的其他垃圾桶、绿色的易腐垃圾桶和红色的有害     

立足绿色传统，践行低碳环保——上海市闵行区上虹中学生态文明教育纪实

正上虹中学地处上海市闵行区虹桥镇,是一所公办初级中学。自1990年上虹中学建校起,"绿色"就根植于学校文化,引领学校发展。学生从进入上虹的那刻起,学校就给他们播下"绿色"的种子,营造健康、快乐学习的"绿色"育人环境,让绿色始终伴随着学生成长。建设绿色校园,营造环保氛围学校着力推进"低碳环保理念进大脑,低碳环保技术进校园,低碳环保行为进生活"活动,加强校园环境建设,用多     

RECYCLE常识

在许多包装盒外面、垃圾箱上我们都见过这个标志,但是它究竟代表了什么意思,又有什么意义呢 ?RECYCLE中文指“再循环”,在环保中指“垃圾分类回收”,就是将生活中可以再利用的垃圾分类回收,通过加工处理变废为宝。我们都知道地球上的资源是有限的,随着人口的不断增加,人类需求的不断提高,它正在一天天的减少,而且许多资源利用不合理,不但造成了浪费,还污染着我们的生存环境。为了利用有限的资源,实现无限的循环,以达到人类的可持续发展,全世界的许多国家都采取了 RECYCLE的方法。 　　RECYCLE的工作是我们每一个人在…