企业应成为环境与责任的承担者

中国经济的快速增长及其"高消耗、高排放"的增长模式,不仅引起了世界的广泛关注,更给中国带来了巨大的环境压力,发展绿色经济、实现绿色转型由此成为了经济与环境相协调的必然选择。在绿色发展的框架下,绿色转型的"魂"最终要落在企业这个"体"上,如何让企业不仅是物质财富的创造者,更是环境、环保与责任的承担者,需要企业转变风险意识,适应绿色发展的潮流,还需要政府强化服务、引导、扶持职能和全社会的关注、理解与支持。     

中原油田绿色企业创建实践的探讨

中原油田分公司始终把创建绿色油气田放在首要位置,积极实践和探索,总结出适合油气田特点的绿色企业创建和管理经验:加强组织领导,建立部门联动机制;探索管理创新,构建绿色企业管理体系;加强宣传教育,提高全员环保意识;推广绿色科技,深入推进绿色发展。中原油田分公司全面提升了环保水平,获得中国石化"绿色企业"的称号。进一步,油田要坚持问题导向,着力解决污染防治、合法合规等方面存在的突出问题。     

三部门联合发布《企业绿色采购指南(试行)》

环境保护部近日向媒体通报,商务部、环境保护部、工信部近日联合发布《企业绿色采购指南(试行)》(简称《指南》),指导企业实施绿色采购,构建企业间绿色供应链,推进资源节约型、环境友好型社会建设,促进绿色流通和可持续发展。十八届四中全会明确提出,要"强化生产者环境保护的法律责任"。新修订的《环境保护法》对企业的环境责任作出了一系列明确规定,旨在通过引导、推动企业实施绿色采购,倒逼原材料、产品和服务的供应商不断提高环     

绿色管理的理论探讨

面对悄然兴起的世界性“绿色消费”浪潮,“绿色管理”已迫在眉捷。绿色管理与传统的其他管理观念相比,具有综合性特点,其前提是消费者觉醒的“绿色”意识,其基础在于绿色产品和绿色产业。绿色管理能在世界各国迅速推广,归因于绿色管理所具有的功能和作用。作为市场经济主体的企业,也是绿色管理的主体。企业实行绿色管理的基本策略有：转变经营观念,树立绿色意识;开发绿色商品,创办绿色产业;运用绿色管理组合策略;遵循国际惯例,积极争取绿色标志。     

宏观管理促进微观主体绿色发展

要把经济增长方式与经济发展方式转到以绿色生产、绿色服务、绿色消费、绿色核算不断提升的基础轨道上去,这是一个老问题、大问题。在绿色转型提供战略机遇的同时,也极大地挑战了企业。倡导绿色理念,对行业协作和中小型企业进行宏观管理,将促进微观实体的绿色转型。     

绿色发展,需要技术有重大突破

绿色经济、低碳经济、循环经济中,绿色经济的范围最广,包含了循环经济和低碳经济,而循环经济和低碳经济是绿色经济的两个分支,三者的内涵和目标是一致的,都是强调资源的节约和环境的保护。一国发展绿色经济,很难;中国的绿色发展,离不开世界市场和世界技术。在中国的绿色实践中,由于政策、市场不配套,以及观念、效益、规模、技术的制约,出现了"政府热、企业民众冷"、"中央热、地方冷"的局面。中国怎样才能更好地绿色发展?除了人的消费观念要低碳化外,更重要的是技术上要有突破,要有自己的核心技术。     

“绿色证券”——构筑企业直接融资的“防火墙”

继"绿色信贷"后,针对企业融资的另一项"法令"——"绿色证券"应运而生。"绿色证券"通过限制证券市场的融资渠道,继续对"两高"企业实施严格的资本控制,形成了一道严密的"防火墙"。"绿色证券"出台的背景和目的是什么?起到了怎样的效果?出现了哪些     

世纪之交话绿色—世界面临着一场变革国外绿色文明的十二种趋势

随着世界经济的发展，一场绿色变革浪潮正在席卷全球，绿色将成为本世纪末、２１世纪的主流。２１世纪将成为“绿色世纪”。纵观发达国家绿色文明的发展趋势，必将对我国的绿色革命起到推动作用。一、绿色技术———企业选择的生产技术和开发的新产品，是有利于环境保护和...     

为了播撒绿色理念——记江苏省扬中高级中学的环境教育

正江苏省扬中高级中学明确把环境教育列为创建办学特色的目标之一,本着"以人为本,绿色关怀;崇尚绿色,崇尚生命"的建绿理念,致力于形成"绿色校园"—"绿色学校"—"绿色教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链条。江苏省扬中高级中学创建于1945年,是首批江苏省"国家级示范性"高中、江苏省"四星级"普通高中。学校先后获得"江苏省文明单位标兵"、"江苏省模范学校"、"江苏省爱国卫生先进单位"等多     

在“绿色”中养心育德

在绿色学校的经营当中,学校确立了"绿中养德"、"绿中育心"的理念,使学校"绿色"文化的营建更加富有内涵,更加有深刻的意义,也更加贴近师生的心灵。近几年,厦门同安进修附小精心打造绿色学校,积极构建绿色的校园文化,基本形成"绿色"的办学特色,是厦门市的绿色学校。学校给绿色的释义是:校同充满绿色生机,师生绿色与环保意识强。但在绿色学校的营造上,他们并不仅仅局限于师生环保意识,而是有意将其升华到师生的道德品质。学校认为,环保意识是现代人首先要具备的一种社会认识,环保行为是现代人首先     

企业绿色转型:障碍与路径

当前中国的工业生产存在高载能行业比重偏高、工业资源利用效率较低、工业污染形势严峻等问题,企业的绿色转型非常紧迫。成本与技术是短期内企业绿色转型面临的两大主要障碍。在具体的转型路径设计上,中国需要积极发展现代制造技术,运用信息化改造传统产业,通过基地建设获取集聚经济效益,发展"静脉产业"实现资源循环利用等,同时政府也要搭建一套适合企业绿色转型的政策平台。     

污染型乡镇企业:农村绿色信贷的挑战

由于很多乡镇企业属于"十五小"、"新五小"、"新六小"等污染型企业,而它们的资金来源主要是中小金融机构和信用社,如何防止污染型乡镇企业危害生态环境,保护农村金融机构的信贷安全,成为农村绿色信贷面临的挑战。从农村绿色金融实践看,发现和建构符合新农村建设的绿色产业,制定引导资金流向这样的产业是关键。     

企业为什么要发展绿色经济?

全球绿色经济的发展方向,决定了企业竞争优势争夺的核心内容;各国绿色经济的微观基础(消费者环境友好型消费偏好)和宏观基础(各国的环境规制),决定了企业发展绿色经济的动力;各种形式的绿色经济活动所体现的企业利益所在,是企业发展绿色经济的努力方向。     

弹性系数在“绿色GDP”核算研究中的应用

本文总结了四川省在"中国环境经济核算体系总体框架"下"绿色GDP"核算结果的局限性,进而提出了"绿色弹性系数"的概念,并比较分析了2005~2007年四川省各地区的"绿色弹性系数",有效地反映了环境污染负荷的变化与社会经济的发展相互制约的关系以及发展趋势和规律。     

绿色建筑在中国

回顾和梳理了中国的绿色建筑发展历程及现状;介绍了绿色建筑评价标识现行标准和修订后的新标准;展示了目前应用较为广泛且适合中国国情的绿色建筑技术。针对绿色建筑融资难的问题,提出将"绿色租赁"作为节能减排与金融创新的重要结合点,必将在助推我国绿色建筑发展中发挥越来越大的作用。     

绿色产品

绿色产品是指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品,它也是绿色科技应用的最终体现。绿色产品能直接促使人们消费观念和生产方式的转变,其主要特点是以市场调节方式来实现环境保护为目标。公众以购买绿色产品为时尚,促进企业以生产绿色产品作为     

让校园更绿 环境更美——莱阳市穴坊中心初级中学“绿色环保”成特色

该校以创建"绿色学校"活动为契机,把提高青少年环境素质作为加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要内容来抓,积极发动全校师生奋力推进这一绿色工程,实施可持续发展教育。绿色是生命,绿色是希望,绿色是美好的未来。一直以来,莱阳市穴坊中心初级中学致力于普及环保知识、传播生态文明、推动公众参加、节能减排等方面的宣传和实践,打造出了独特的"绿色环保"特色学校品牌。绿色品牌追溯30年的历史渊源莱阳市穴坊中心初级中学是一所典型的农村中学,却是莱阳三所省级"绿色学校"之一,同学们多年来通过丰富多彩的环保活动,广大师生的环境保护观     

绿色世界

有句话说的好:生命在于绿色,希望在于绿色。绿色是指的什么呢?绿色,就是健康、节能环保,提倡低碳生活。那么人们眼中的绿色又会是什么呢?这是我在大街上的一次采访,我们不妨一起来听一听:我:"阿姨好!我是一名绿色小记者,请问您认为绿色是什么?"阿姨:"你好,我认为绿色就是低碳生活。"我:"那么您可以对绿色环保提建议吗?"阿姨:"例如去超     

让绿色金融成为绿色经济的动力

大力发展绿色金融服务,对相关的金融投资机构实现可持续发展、履行社会责任都有着重大的现实意义和长远的战略意义。绿色金融的核心,是通过金融政策实现绿色发展。绿色金融对绿色经济、企业转型有着重要作用。当前,绿色金融技术标准的制定与绿色金融发展要求相差甚远,建议把它尽快列入国家环境保护标准制定的工作规划。     

浅谈企业绿色管理

随着环境污染的日益严重和环保意识的不断提高,传统的企业管理方式已无法适应社会发展的需要.绿色管理是21世纪一种全新的管理思想,其内涵体现在树立绿色价值观,使用绿色技术,设计、开发绿色产品,实施清污生产,取得绿色认证并开展绿色营销,塑造绿色企业文化等方面.