收藏改变我的价值观

人物档案:车友:王洲职业:的哥、车行老板、车卡收藏者……20多年来从事的职业与车都分不开拥有车辆数:13辆以上,常开的有2辆:别克赛欧和君威最爱车:悍马     

“人性化”安全生产教育

坚持以人为本,把安全理念、安全价值观作为安全文化建设的核心,通过培养、教育、熏陶、感染、启发、关爱等为主题的一系列“人性化”安全活动的开展,关心人、尊重人、爱护人,形成“关爱生命、关注安全”的浓厚氛围,逐步规范干部职工的安全行为。     

光影

图1图2是一组上世纪八十年代消防部队"拥军爱民"的图片。春节期间,陕西消防部队依照传统,帮助孤寡老人等弱势群体购办年货、打扫房子、张贴对联。不仅是节日期间,为了平时能够照顾孤寡老人的生活,消防战士都有定点扶助对象。同时,群众也会自发来到消防部队,为战士缝补衣裳,做些"男人们"做不了的细活。从群众中来,到群众中去,不仅属于那个"红色年代",也是现在乃至将来,中国军人价值观的灵魂所在。     

整合丰富校外地理资源 构建特色环保主题活动

校外地理课程资源丰富多样,包括青少年活动中心、地理教育基地、图书馆、科技馆、气象台、天文馆、博物馆、陈列馆、展览馆和主题公园,科研单位、大专院校、政府部门、广播、电视、报刊、网络等信息媒体,区域自然地理环境和人文景观,家长、社区群众、校外学科专家及各行业专门人才等等。校外地理课程资源中蕴含着丰富的知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度价值观等课程要素，与学生的日常生活、学习密切相关。具体可以分为物质性资源、人才类资源和信息类资源三种类型。     

图书馆人文精神及其相关概念研究

文章阐明了图书馆人文精神的涵义,并进一步论述了图书馆人文精神与图书馆科学精神、图书馆权利、图书馆职业价值观的关系.参7.     

低碳生活教育:学生健康成长的指向标

对中小学生加强低碳生活教育,更是对学生的思想道德、公民责任意识的培养,不仅对学生的健康成长起了积极作用,还将直接关系到我们的"今天"和"明天"。     

农村生态文化建设载体研究

通过运用各种有形或无形的文化传播载体,把生态理念和生态价值观播撒在广大农民的心中,促进广大农民发展生态产业、养成生态消费的习惯,推动农村生态文化和生态经济繁荣发展。在农村生态文化建设中,选择利用好各种文化传播载体是至关重要的。农村生态文化建设的载体,即农村生态文化的外在表现形态、形式和建设农村生态文化的各种方     

论《之江新语》对落实社会主义核心价值观的启示

培育和践行社会主义核心价值观重在落实。落实社会主义核心价值观既要认真领悟和贯彻习近平总书记的系列重要讲话精神,也可以从习近平同志在担任总书记之前的重要著述中寻求思想资源。《之江新语》比较系统地辑录了习近平同志在浙江工作期间的重要论述,其中的很多观点、看法、主张、意见、建议,对认识和明确社会主义核心价值观落实的重要意义、布局体系、基本原则、工作重点、话语体系、根本方法、最终旨归等问题,具有重要的现实启示和指导作用。     

可持续发展环境伦理观现状研究

可持续发展环境伦理观,是学术界研究可持续发展和环境伦理学过程中形成的一种新型的环境伦理理论.可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人类对自然的保护作用和道德代理人的责任,以及对一定社会中人类行为的环境道德规范研究.     

论可持续发展的资源辩证系统观

本文较为系统地论述了用辩证系统的观点发挥资源整体效益和功能的重要性，提出应该树立资源系统观、资源辩证观、资源层次观、资源发展观、资源动态平衡观、资源价值观、资源开放观和资源法制观