做科学发展观的忠实宣传者与积极实践者

科学发展是全党全国人民的共同事业,环境保护在实践科学发展观中占有不同寻常的位置,环保部门肩负着落实科学发展观的重大使命和责任.宣传教育作为推动环保事业科学发展的基础性、先导性工作,在如火如荼的学习实践活动中面临新的发展机遇和挑战.为适应新形势,完成新任务,实现新发展,环保宣教工作要以科学发展观为统领,以推动生态文明理念在全社会牢固树立为动力,做科学发展观的忠实宣传者与积极实践者.     

国外环境监管机制及其对我国的借鉴

兰州水污染事件突显了我国环境监管机制的不完善。目前,世界主要国家采取了集中统一的管理机制、建立了完善的企业责任制度和公众参与管理制度。我国应当借鉴国外经验,切实落实新《环境保护法》,理顺监管体制,建立有效的公众参与机制和行政问责机制等配套制度。     

联合国新千年生态系统评价项目已完成

联会国新千年生态系统项目（MA）已于2006年3月完成。这是迄今对全世界生态系统健康状况进行评价的最大项目，该项目于2001年由联合园秘书长安南发起，旨在为决策者提供依据，也作为公众参与的手段。95个国家的1360名专家参与评价，并有80人组成的评议团，资料来源于各国科学文献、数据库和数学摸式计算。     

加强社会动员 共建生态文明——积极构建全民参与环境保护的社会行动体系

构建全民参与的社会行动体系是深入贯彻落实十八大精神的重要举措,要准确把握"全民参与环境保护社会行动体系"的内涵、目标和主要任务,加快体系构建步伐。     

民间环保:行动与意识"动"起来

国家环保总局2月22日正式发布《环境影响评价公众参与暂行办法》。环保总局副局长潘岳表示，这是中国环保领域的第一部公众参与的规范性文件，更是贯彻国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》（以下简称《决定》）中关于“健全社会监督机制”内容的实际行动（2月22日《新闻晨报》报道）。     

强化《规划》指导推动公众参与

国务院2011年12月15日发布了《国家环境保护“十二五”规划》(以下简称《规划》).《规划》总结了“十一五”环境保护工作的完成情况并阐述了当前我们面临的环境形势、未来五年的主要目标及工作任务.此次《规划》更多地考虑到环境对人类生存和健康的影响问题,考虑了资源开发带来的环境问题,特别关注了水和土壤污染中的氮氧化物、重金属、有毒化学品、持久性有机物问题.未来五年我们面临和需要解决的更多环境问题与民生密切相关,这些环境问题已成为威胁人体健康、公共安全和社会稳定的重要因素.     

我国建设项目环境影响评价中公众参与的问题研究与探讨

公众参与环境影响评价是环保主管部门对项目环境可行性科学决策的重要依据,由于我国环评中引入公众参与的时间较短,虽然已有长足的发展,但在实际实施过程中还存在诸多问题。对存在的问题进行了研究讨论,从公众参与实施主体的合理确定、制度法律的保障以及内容和程序的完善等方面提出了建议,进一步完善建设项目环境影响评价中公众参与制度。     

水生态文明建设中公众参与的现实困境与出路研究——以巢湖生态文明先行示范区为例

水生态文明建设是一项长期且复杂的系统工程,需要全社会的协同努力,尤其需要公众的广泛参与.在剖析水生态文明定义及内涵的基础上,对巢湖生态文明先行示范区水生态文明建设中公众参与的困境进行分析与评估,从完善法律制度;强化宣传教育;渠道及反馈机制的构建;推动非政府组织发展等角度提出完善该地区水生态文明建设中公众参与的机制和对策,为其他地区公众参与水生态文明建设提供借鉴和思路.     

以公众参与促“邻避效应”的化解——以马鞍山市城市污水处理厂污泥堆肥处理工程选址为例

本文分析了新形势下的邻避效应的特征及可能存在的风险,提出运用公众参与来实现公民获取环境信息、参与环境保护和监督环境保护三项具体的环境权益,从而化解邻避现象的模式,文章结合马鞍山市部分固体废物无害化处置及综合利用项目的环评实践进行了实证分析。     

小议环境保护中的公众参与

环境资源是人类生存和发展的物质基础,是关涉每一个人生存、发展的必要条件。这种性质和特点,决定了环境保护,应当是一项受众广、参与高的系统性、社会性工程。因此重视公众在环境保护中的作用,探寻发动群众、依靠群众,鼓励公众参与环境保护的方式、渠道,成为推动我国环境保护工作进一步发展、完善的重要内容。