初中数学教学的三个过程

数学是一门自然科学,自然界的一切事物一切现象都存在一定的数量关系和空间关系。数学教学过程是学生从主体体验到主体做数学、探究数学、研究数学、发现规律、自主构建体系的过程,是老师与学生思维交汇、思维碰撞的过程。     

少儿舞蹈培训活动的探索与实践

舞蹈作为一种人体语言,是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈作为集审美、智慧、健康等概念于一体的综合性运动项目,可以促进少儿健康的体魄、人格和个性的发展,深受广大少年少儿的喜爱。本文就对如何更好地开展少儿舞蹈培训作一阐述。     

现代化教学手段之学案导学的应用——以《映射》(必修一)为例

本文以《映射》(必修一)为例,主要介绍了现代教学手段之学案导学的教学方法。本堂课的设计以学案为载体,借助电子白板这样的现代化教学手段,让学生主动学习,在数学问题的探究实践中逐步形成数学学习的意识和能力。     

美国国家早期数学促进项目的实施及启示——基于对“数字、简单统计和空间探索”项目的分析

美国国家早期数学促进项目"数字、简单统计和空间探索"项目由美国技术教育中心研发,多年实践证明,有助于促进幼儿数概念的形成和数学能力的发展。该项目特点鲜明,重视以问题解决为幼儿的数学学习途径,引导幼儿在探索性游戏活动和日常活动中进行数学探索,强调评价对幼儿数学学习的促进作用。该项目的成功经验能为我国当前学前儿童数学认知发展与促进研究、学前数学教育研究与实践以及幼儿教师教育提供良好的启示。     

农村寄宿制学校班级“123”管理模式的实践与反思

构建寄宿制教育科学管理的新体系,有利于培养学生的创新思维和创新能力,或者说,能够充分体现学生自我发展的本质。     

小学班主任工作艺术初探

班主任工作是一门艺术。班主任不但是教育工作的实施者,也是班级各项事务的引导者与管理者,其工作的成功与否,直接关系着学生能否健康成长。鉴于此,笔者结合自己的工作实践,对如何做好小学班主任工作进行了具体探究,以期为广大教师提供理论参考与借鉴。     

浅谈幼儿园种植园地的创设与利用

在幼儿园中创设一个健康生态的种植园地,既能帮助幼儿亲近自然,关注周围世界;又能让幼儿在实践中探究,在体验中学习,在劳动中收获。教师应根据本园实际合理规划种植园地空间,吸引幼儿主动探索;精心安排种植活动,让每个幼儿都能参与其中并获得发展;充分利用种植园地资源,不断丰富幼儿园教育教学内容。     

探索与发现栏目·《与大自然捉迷藏》答案

跟大自然玩了这么多的捉迷藏游戏,是不是觉得很有趣呢?你全部答对了吗?探索与发现栏目·《与大自然捉迷藏》答案~~     

自觉遵规 确保安全——记河北兴泰发电有限责任公司

当安全在企业职工生命中的地位等同于阳光、空气和水,安全就成了不再让人格外关注的自然了,到那时企业的安全生产才真正有了保证。为了达到这一境界,河北兴泰发电有限责任公司走过了一条漫长的探索之路,使广大员工在执行安全制度上,如同吃饭喝水一样“自然而然”。重典护“天规”任何一个群体养成一种共同的行为习惯,都需要强制性措施作保证。兴泰能把“自觉执行安全生产规章制度,时时、事事想安全、保安全”变成全体员工的思维定式,从某种层面上说,是“严管重罚”换来的。建厂35年来,兴泰制定实施了一系     

Keeloq滚动码（跳码）技术剖析

最初投入市场的汽车RKE和防盗安全系统大都是基于固定的编码技术,那时人们设想,固定编码的长度越长,可能的编码组合数就越大,因此破解系统也就越复杂。但与今日犯罪分子所掌握和采用的复杂电子技术相比,这种想法十分天真,攻击破解此类系统的方法比比皆是,例如用称之为扫描器(scanner)和截获器(grabber)的设备可轻易破解和进人此类安全系统。虽然我们所采用的安防技术在不断地前进,不幸的是,犯罪分子也在不断地学习,他们不仅仅是一些普通罪犯,