对特殊学生用更多的爱

正我是徐州市特殊教育学校的一名教师,目前担任学校办公室副主任一职,负责帮助同学们日常的学习和生活。同时,我还身兼着另一项重要的职责——学校环境教育办公室主任。比起从前与书本打交道,这项任务着实给我带来了不小的挑战。2012年,创建国际生态学校项目被学校提上议事日程。经过校领导班子研究决定,由我牵头,做国际生态学校项目的咨询和协调工作。事情想得挺容易,没想到做起来真难。首先,学校大部分是盲聋学生,盲生眼睛看不见,走路用盲杖,上     

这里是小发明家的乐园——北京市西城外国语学校特色发明撷英

正走进北京市西城外国语学校的创新实验室,你一下就能感受到学生们浓烈的环境意识。学生们利用所学知识,在环境保护方面做的科技创新发明让你移不开眼球。创新实验室成立于2009年9月,这里陈列的作品有个共同特点,那就是绝大部分是针对环保的创新发明,它们是学生成长故事中的硕果,凸显着学生们的智慧。其中"生态万花桶"、不用电靠自身重量"新型清理鞋底的装置"、太阳能"收集饮料瓶的装置"、展示环境保护宣传画的"立体镜面宣传箱"、边打磨边吸尘的"打磨墙壁的机器人"等作品已引起社会上的关注。目前,这个创新实验室已经被联合国     

“家校互动”——对构筑和谐德育环境的探究

新课程改革以来,"以生为本"的理念已深入人心。"家校共育"也是未来学生教育发展的必然趋势。学校教育离不开家长的支持与配合,我们在对学生实施教育的过程中,教师、家长要转变角色,以学生为中心,重视学生的主体作用,为学生的成才创造和谐的环境,搭建良好的平台,形成学校、家庭、社会"三位一体"的合力,从而促进学生的全面发展。     

后进生转化中对学生不交作业的原因与对策分析

教育教学工作需面对全体学生,在后进生转化工作中,学生不交作业的现象十分普遍。本文就针对学生不交作业的情况从教师自身的原因、学生个人因素、外部环境因素等方面进行剖析,探索提出了一些解决对策,从而使学生形成良好的作业习惯。     

用多媒体手段改进思想政治课堂教学实践

多媒体教学作为思想政治课程资源之一,具有信息量大、传输快、音画兼备、形象直观等特点。运用多媒体教学可以处理一些传统教学中难以解决的问题,并以课堂实例举例说明。     

巧用多媒体为语文课堂教学服务

人类进入二十一世纪的同时,也进入了信息化时代。信息技术的飞速发展带动了教育的巨大变革。因此,我们语文教师在践行新课程理念的同时,应积极探索信息技术背景下的语文课堂教学模式,合理运用信息技术手段。我们教师合理有效地利用多媒体设备,可以发挥学生的主体地位作用,整合语文课程资源,优化教学方法,提高教学质量,为学生的终身学习奠定坚实的基础。     

如何让创新教学模式走进小学语文课堂

新课程理念强调在教学过程中要达到三维目标。因此,教师在教学过程中要注意教学模式的创新,培养学生获取知识的创新能力,从而达到提高教学质量的目的。     

家校联动教育如何促进中职学生心理健康

青春期是一个人从儿童到成人的过渡时期,教育者需要根据学生在青春期特有的心理特点,调整并改善跟学生的沟通模式,建立和谐的情感关系,从而更好地发挥家校联动教育作用。本文分析了家校联动教育对青春期中职学生心理健康的影响,并对如何做好青春期中职学生家校教育进行了探讨。     

以学生为本的高中英语课堂教学方式及其实践模式

英语新课程标准的基本理念是突出学生的主体作用,发展学生自主学习的能力和合作精神。这就要求教师在教学过程中必须适应新课程标准的要求,转变教学理念,突出学生的学习主体地位,建立以学生为本的教学方式。本文结合高中英语教学实际,简要阐述了如何有效培养学生的自主学习能力,调动学生的学习主动性,旨在为提高高中英语教学质量奠定基础。     

做一名学生喜欢的数学教师

要想给学生一杯水,老师就要有一桶水。在日常教学工作中只有掌握扎实的专业知识,才能把课教好、教活。