宜州市矿产资源联合管理执法大队开展打击非法小煤矿盗采行为“决战40天”攻坚战

为确保在今年最后40天无非法盗采现象及无矿山安全事故发生，宜州市矿产资源联合管理执法大队冒前开展打击非法小煤矿盗采行为“决战40天”攻坚战，具体工作安排为：一是针对打击非法矿山工作中存在的漏洞和问题，进一步整顿和规范宜州市矿山生产秩序，坚决制止非法盗采现象的发生。     

煤矿窒息死亡事故分析

随着矿井生产规模的不断扩大和水平的不断延深，近年来，矿井窒息死亡事故时有发生，特别是地方乡镇小煤矿，窒息事故尤为突出，本文就矿井发生窒息死亡事故的原因、规律及预防措施作一简要分析。     

对小学数学“自助式”作业设计的思考

新课程基本理念认为,学生是学习的主人,教师要尊重学生在学习过程中的主体地位。在小学数学教学中,作业是小学生进行数学学习的重要载体之一,教师要善于为学生设计"自助式"作业,让学生在数学作业的过程中获得自主发展,来提高小学生的学习兴趣,真正达到巩固知识的目标。     

对小学数学教学回归生活的几点思考

数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。这样就体现了"数学源于生活,寓于生活,用于生活"的最终思想。     

小学“数学思想”的教学应用探究

数学源于生活,开展数学实践活动,将数学知识运用到日常生活中,可以提高学生解决问题的能力。在教学中,教师要培养学生动手动脑的好习惯,注重学生数学思想的培养及意识的增强,让学生用数学思想解决身边的问题,以提高其解决实际问题的能力。     

环保小实验三题

怎样证明植物会呼吸?白天,植物不断进行光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气;到了夜晚,光合作用停止,植物就吸进氧气,吐出二氧化碳。可是怎样证明呢?你在院子里随便拔一些草,把他们放进一个瓶子里,塞紧瓶盖,然后放到一个潮湿阴暗的地方。第二天,你取出瓶子,倒进一些澄清的石灰水,你     

小学数学教学中的情境创设

"情境创设"是促使和引导学生积极置身于自主探究学习的有效途径和手段。它要遵循三个原则:一是既要领悟教材,又要善用教材;二是既要源于生活,又要高于生活;三是既要鲜活生动,又要科学合理。     

贵州省湖库网箱养鱼的污染现状分析

以红枫湖、百花湖等省内几个典型高原湖库为例,阐述了贵州省湖库网箱养鱼的现状,并分析了网箱养鱼对湖库水质的影响.结果显示：网箱养鱼已导致湖库水质中TN、TP、NH3-N等超标.