基于车载平台的济南市道路环境黑碳污染特征研究

为深入了解济南市主城区道路环境黑碳(BC)污染的时空规律,并评估机动车等对BC排放的影响,该研究利用车载平台和微型黑碳仪在济南市主城区开展了为期一个月的道路BC走航观测并分析其时空分布特征. 结果表明:①济南市主城区道路环境BC小时平均浓度为7.29 μg/m3,且昼夜呈双峰特征,双峰分别出现在04:00—08:00和18:00—22:00,该时段处于道路柴油车行驶及人群出行时段. ②源自化石燃料燃烧的BC占比为82.55%,来自生物质燃烧的BC占比为17.45%. ③BC道路环境浓度呈主干道(7.27 μg/m3)>次干道(6.56 μg/m3)的特征,柴油车占比较大的北园高架上的BC平均浓度(7.18 μg/m3)高于汽油车占比较大的经十路(5.64 μg/m3). ④BC浓度峰值多出现在清晨/深夜交叉路口附近,距十字路口5~10 m时观测的BC浓度最高,表明BC浓度除了受车流量影响外,还受到路况、车型、车速、气象条件等因素的影响. 研究显示,相比汽油车,济南市道路环境BC污染的时空分布特征主要受重型柴油车车辆数、出行时间和行驶路段的影响.      

ASD-ICP-MS联合快速测定《土壤环境质量标准》中的金属元素简

采用HNO3-HCl-HF-HClO4体系在全自动消解仪消解土壤样品,以50.0μg/L的Rh作内标,用电感耦合等离子体-质谱仪同时测定《土壤环境质量标准》的7种元素Cd、 As、Cu、 Pb、 Cr、 Zn、 Ni。结果表明,土壤标样的测定值与标准值吻合,各元素对应的检出限和相对标准偏差分别为： Cd：0.002 mg/kg和3.6%, As：0.05 mg/kg和5.5%, Cu：0.10 mg/kg和2.9%, Pb：0.18 mg/kg和4.7%, Cr：0.25 mg/kg和2.2%, Zn：0.40 mg/kg和3.4%, Ni：0.20 mg/kg和3.8%。该方法简便快捷,灵敏度高,重现性好。     

小学语文教学中应重视德育的培养

小学语文教学中利用教材内容进行德育,教师在教学中要侧重培养学生的爱国主义精神、良好的思想品格,提高审美情趣,培养良好的学习态度和学习方法。同时,在学生成长的路途中担任好导师的角色。     

浅谈初中语文教学中人文性的渗透

当前,初中语文教学人文性的缺失已经成为了一个普遍存在的问题。由于缺少人文精神的渗透,语文教学不幸沦为了应试制度的工具,学生从中得不到应有的精神熏陶与审美体验。为此,初中语文教师应转变教育理念,重视教学质量,要想方设法让学生通过语文学习来获得完美的人格与高尚的精神。     

利用思想品德课对学生进行情感培养的探究

思想品德课的关键是情感教育,从小形成良好的道德品质可以对学生一生的发展起到关键作用,就如何利用思想品德课对学生进行情感培养进行了探究。     

春风化雨,润物无声

"百年教育,德育为先。"德育工作是教育教学工作的重要组成部分,是不可或缺的。本文从寓德育于生活中、于学校各类活动中、于教学之中等几方面进行阐述如何把德育自然渗透到平时的教育教学过程和学生的日常生活之中,让学生在接受知识的同时,受到思想上的启迪和情操上的陶冶。     

含泪的呼喊——土地母亲给人类的一封信

亲爱的孩子们:你们好!我是你们的土地母亲。今天,想和孩子们说一说我埋藏在心里好久的话。你们的祖先很爱惜、热爱我,他们日出而作,日落而息。勤劳的双手在我的身上耕作,勤劳的汗水渗透在我的心里,我也很爱他们,终于有一天,智慧的光芒闪现了。于是,便有了生长于斯、繁衍于斯、劳动于斯的祖祖辈辈;于是,有了传承千古的华夏文明……世世代代把我看得比生命都重要。这样,你们才有了耕作五千年而完好如初的我。而今天……我一直甘于奉献,你们却使我的容颜逐渐憔悴,我的头发逐渐枯槁,我的双手逐渐粗糙,我不再容忍,开始哭泣,我要向你们呼唤:     

水渗透发电——清洁能源新成员

<正>继太阳能、风能、潮汐能等新的能源技术产生之后,一种新的发电技术已经出现,并有望在2015年投入商用……近年来新的环保能源技术层出不穷,大有百花齐放之势。从太阳能、风能到潮汐能、生物能,各种新技     

上海世博签署首个“碳补偿”协议

5月6日，在上海世博会联合国联合馆“自愿减排”碳补偿仪式上，SGS通标标准技术服务有限公司与联合国联合馆达成合作，由SGS作为唯一的第三方核证机构，负责对联合国联合馆在建造、运行和拆除全过程中的碳排放量提供独立、公正的第三方审核。据悉，联合国馆“碳补偿”协议是世博会首个“自愿减排”的项目，     

采用间隔流动注射仪测定总氰和氰化物的探讨

采用间隔流动注射的方法对水质中的氰化物进行检测。通过选择合适的锌盐和关闭的紫外灯,将总氰模块应用于易释放氰化物的检测。结果表明,仪器测定的总氰和易释放氰化物的精密度、准确度和加标回收率均满足水质检测的质量控制要求。