饮用水中含氮消毒副产物卤代腈(氰)的生成特性与控制研究进展

卤代腈(氰)是水处理过程中产生的一类含氮的氯化消毒副产物。鉴于这种物质有极强的致畸和致突变性,其细胞毒性也远大于三卤甲烷和卤乙酸等常规消毒副产物,因此成为近年来饮用水中颇受关注的含氮消毒副产物种类之一。卤代腈(氰)在水厂出厂水中被大量检出,其质量浓度基本维持在μg/L,而采用氯胺消毒的出厂水中其浓度明显高于自由氯消毒方式。重点对卤代腈(氰)的物质种类、理化特性、遗传毒性、生产机制、检测方法及控制方法进行综述。鉴于多数卤代腈(氰)类消毒副产物均具有含量低、亲水性强等特点,若生成将难以在饮用水处理工艺中有效去除,因此如何有效控制其生成是卤代腈(氰)研究的主要发展方向。     

Ca_5(AsO_4)_3OH的溶解度与稳定性研究

通过在不同pH值,温度等条件下Ca5(AsO4)3OH的溶解,确定其稳定存在的pH值范围,得出它的溶度积和生成的自由能(ΔG0f)。结果表明,Ca5(AsO4)3OH在水中的溶解度和稳定范围与pH和温度有关,在酸性条件下(初始pH=2)它的溶解度较大,而且在水中的溶解度随着温度的升高而降低。利用PHREEQC程序计算确定Ca5(AsO4)3OH的溶度积为10-40.86,生成自由能ΔG0f为-5 063.53 kJ/mol。利用JADE5软件计算得到其晶格参数a=b=9.696,c=6.967和晶胞体积为567.304 3。     

夏季油松排放单萜烯质量浓度日变化规律及其对O3生成的影响

研究了油松生长的烟雾箱中单萜烯质量浓度变化特征.利用气相色谱分析测定单萜烯的质量浓度,采用臭氧(O3)分析仪分析O3的质量浓度,观测夏季油松排放单萜烯质量浓度随环境因子的日变化规律、单萜烯排放速率及其光化学氧化反应对O3生成的影响.结果表明,油松排放单萜烯的质量浓度总量呈现先增加后减小的趋势,一般11:00-12:00达到当天最大值,19:00-20:00达到当天最小值.对油松排放的单萜烯质量浓度及相关因子日变化的研究发现,高温、低湿度、高O3质量浓度及强光照辐射在一定程度上有利于油松单萜烯的排放.晴天和阴天3种单萜烯的总平均排放速率分别为1.86μg/(h·g)和1.01μg/(h·g).单萜烯对O3的生成有一定潜势,α-松油烯、β-蒎烯、3-蒈烯对O3的生成潜势大小分别为145.77、90.15、94.63,α-松油烯对大气中O3的贡献最大.     

燃煤烟气多环芳烃的生成及控制技术

燃煤产生的污染物中含有多环芳烃的有机污染物，它们对生态环境的潜在危害使得对其生成迁移及控制规律的研究受到人们日益广泛的关注，多环芳烃的排放控制已经成为一个新热点，也越来越在环保领域里得到高度重视。文章分析了燃煤过程多环芳烃生成的内在影响因素和外在影响因素，讨论了湿法除尘器和电除尘器对多环芳烃的脱除效果。     

中国公民出境旅游的国际比较

近年来中国出境旅游市场规模增长迅速，出境旅游消费已成为中国公民的一个消费新热点。采用总旅游倾向、国家潜在旅行生成指数和人均旅游消费支出3个指标，比较分析了中国与其他14个出境旅游消费大国在出境旅游发展上的差异和差距。结论认为，出境旅游对中国总人口的渗透程度还很低，仍属于出境旅游低产客能力国家；中国出境旅游消费正处于转型期，旅游高消费仍是出境旅游市场的一个重要特征。     

运用开放式教学方法构建活力课堂

开放式教学的过程是动态的,因时、因人发生变化。这就要求每一位教师进行课堂教学设计时,要充分了解学生,充分考虑课堂的主要环节出现的意外情况,开放课堂氛围,搭建生成舞台;开放课堂生成,构建灵动课堂;开放教学预设,铸就生成空间。     

煤样封闭耗氧试验及其参数测定分析

为确定数值模拟所需的煤氧化参数,介绍了测定煤耗氧速度常数和CO生成比率的常温煤样氧化封闭试验方法.测定数据的回归分析表明,煤样耗氧变化符合负指数函数衰减的一般规律.通过煤样氧化封闭试验,可获得与煤样状态同比条件下煤的耗氧速度、耗氧时生成CO比率和煤样氧化下限氧浓度等重要参数指标.试验验证了煤耗氧速度与环境空气中氧浓度成正比;提出了堆积煤样的体积耗氧速度常数新指标,其值可通过试验直接测定;给出了耗氧速度(量)与CO产生速度(量)的比例变化关系.本研究可为煤自燃过程模拟计算与自燃预测研究提供关键性基础参数.     

地空导弹发射飞行可靠度试验剖面生成方法

本研究在明确地空导弹武器装备寿命剖面、任务剖面的基础上，利用已经收集到的19发导弹的冲击、振动遥测数据和6发导弹的弹上温度遥测数据以及已经掌握的大量地面温度、电应力数据，进行数据分析与归纳，生成地空导弹环境剖面，并根据我国现有试验条件，将其转化为可靠性试验剖面。     

预设与生成的良好对应才能提高教学效果

什么是新课程理念呢?很多教师都没有吃透,也没有完全理解,我也和很多教师一样,追赶时髦一样,用新课程理念武装自己,用来上课,甚至用来批改学生作业等等。我在课堂中始终重视学生的主体作用,想来营造一种良好的学习氛围,营造一种学生和教师共同参与的课堂,也常常用讨论法、情境教育法等等来进行教学,取得了一定的效果,学生的积极性提高了,学生的参与度明显提高了。     

燃煤电厂NOx污染及其控制技术

分析了氮氧化物对大气环境的污染及燃煤电厂燃烧产生NOx的机理和特点，阐述了多种NOx控制技术。