中国大陆已通过国际、国内认证的安全社区名录

“安全社区”是近10年来世卫组织倡导的安全理念，强调人人都享有安全与健康的平等权利。安全社区的基本思想是将社区内各类组织机构和人员紧密联系起来，整合资源，开展以实现社区群众安全、健康为目标的各种活动，加强社区安全预防，为区内居民提供安全健康的环境，提高社区人员的安全素质，增强防范的意识和能力，减少事故发生和人员伤害。基于这种先进理念，结合中国国情，建设具有中国特色的安全社区，是提高国民安全素质，弘扬安全文化，促进安全生产和公共安全实现根本好转的有效途径，也是促进社会和谐的重要内容。     

大堡礁珊瑚2022年将再次减半

澳大利亚昆士兰州海岸外的大堡礁是世界上最大的堡礁,从布里斯班以北到巴布亚湾延伸2000多千米,向大洋中伸展达300千米,总共占据的海域面积约25.9万平方千米大堡礁由3000多个珊瑚礁体和小岛组成,有的仅几米宽,有的则有50平方千米。尽管珊瑚只占大堡礁生物的1/10,却是该堡礁最著名的生物。珊瑚是一种名叫珊瑚虫的海洋生物死亡后的骨骼,在大堡礁至少有350种不同的类型。它们形状各异,大     

《国家重点保护野生植物名录》——智利柏

智利柏原产于智利南部和阿根廷南部。在野外可生长成世界上最老最高大的树木。一般认为智利柏是北美巨大红杉分布于南方的近缘物种，据信已知最老的一株智利柏已约有4000年树龄。栽培的智利柏常生长成灌木，但自然生长于森林中的智利柏可高达45公尺左右，树干直径大于3公尺。叶小而狭窄，每3片叶成一簇而轮生，叶面沿纵轴有明显的白色条纹。木材呈红棕色，质轻而耐用，可用于各类建筑物。     

运用红色文化资源创新干部理想信念教育研究

理想信念是中国共产党人精神上的"钙"。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视领导干部理想信念的教育,认为理想信念坚定是好干部的第一位标准。红色文化资源是优质的理想信念教育资源,综合利用体验式、展示式、参与式、模拟式等教学方式,可提升干部理想信念教育效果:在情感态度上,加深干部对党和人民的深厚感情;在理论认知上,提升干部政治素养,牢固树立"四个意识";在行为规范上,提高干部为人民服务的工作能力。     

论红色资源与马克思主义大众化

红色资源是中国共产党在长期的革命、建设和改革过程中,将马克思主义与中国实际相结合所形成的具有中国化的历史遗存。红色资源与马克思主义大众化在核心内容、思想精髓、价值取向上具有一致性。红色资源蕴涵了推动马克思主义大众化的精神诉求,并为推进马克思主义大众化提供了重要载体。红色教育、红色旅游、红色艺术是推进马克思主义大众化的有效路径。     

中国动态

环境保护综合名录发布环保部近日向国家发改委、财政部、商务部、人全面清理"土政策"《国务院办公厅关于加强环境监管执法的通知》要求2015年6月底前,地方政府必须全面清理、废除阻碍环境监管执法的"土政策"。环保"土政策"既包括一些地方政府公开的红头文件、规章制度,也包括地方领导的口头表态、指示。为了让多项规定形成合力,《通知》同时明确了对地方政府和相关部门有关人员未尽职履责或违纪违规情况的责任追究事项。     

环境保护部发布《环境保护综合名录(2014年版)》

环境保护部近日发布了《环境保护综合名录(2014年版)》(简称"综合名录")。根据国务院部署,自2007年以来,环境保护部组织开展综合名录制定工作。此次发布的综合名录是在对历年制定的综合名录进行修订、完善的基础上,汇总2014年制定的新一批综合名录形成的。综合名录共包含两部分:一是"高污染、高环境风险"产品名录(简称"双高"产品名录),包括777项产品,二是环境保护重点设备名录,包括40     

以毒死蜱为案例的环境保护综合名录政策的实证研究

通过对毒死蜱生产技术的国内外发展研究,说明山东谦诚公司发明的吡啶双定向氯化合成三氯吡啶酚钠工艺,具有技术先进性、经济合理性、环境可达性,是我国独创的,是毒死蜱生产技术的重大突破。环境保护综合名录认为吡啶双定向氯化合成三氧吡啶酚钠工艺是重大突破,具有技术先进性、经济合理性、环境可达性;通过对产品的全过程控制,分析毒死蜱对人体、作物土壤均有影响但是利大于弊。是可以接受的,被列入环境友好工艺。     

红色文化遗产的协同发展研究——以上海市为例

"红色文化遗产"是从遗产科学的视角提出的学术概念,这一命题带有明显的事件指向、时间指向与意义指向,是特定历史时期内与特定事件相关,蕴含特殊意义的一类遗产。因此,红色文化遗产对于公民爱国情感的提升、城市文化精神的凝练以及国家文化安全的强化具有重要的意义。当前,上海红色文化遗产呈现出体量大与影响小的结构性矛盾,红色内涵挖掘不足、利用方式单调以及城市发展定位对于红色文化价值的忽视是其主要原因。因此,通过加强顶层设计,统筹红色文化遗产的发展,注重红色精神的阐释,强化在场实践体验,以更多创新的红色产品形态丰富红色供给内涵,探索红色文化供给从同质化到精品化的升级,并且推动上海红色文化的对外传播,从而实现红色文化遗产的协同发展。     

当代大学生红色文化认同心理研究

通过编制当代大学生红色文化认同问卷,本研究探讨了当代大学生红色文化的认同心理及其影响因素。结果表明,当代大学生红色文化认同的心理结构包含积极认同、行为认同和消极认同三方面;性别、文化程度、专业、了解红色文化的主动性等内在因素,专业教育、学校宣传、父母文化程度等外在因素对当代大学生的红色文化认同均有重要影响。研究认为,多元文化导致大学生红色文化认同的复杂心理结构,大学生良好的文化认知能力、积极主动思考和社会责任感,有助于其红色文化认同心理的形成。研究建议,要正视大学生红色文化认同的矛盾心理结构,建设和完善持续立体的红色文化教育网络,结合青年学生的身心特点和时代要求,创新红色教育方式,创设红色实践机会,不断建构和完善大学生红色文化认同结构。