浅谈实施教师资格制度

实施教师资格制度使教师的任用走上了科学化、规范化、法制化的轨道,推动了教育人事的改革,逐步形成了开放式的教师培养体系。     

锅炉运行中水击事故的原因及处理

通过对水击现象的剖析 ,详细分析了锅筒、给水管道、蒸汽管道、省煤器内的水击原因 ,并提出了水击事故的处理方法及预防措施。     

揭开武汉东湖蓝藻水华消失之谜

水华（亦称湖靛）是湖泊富营养化最恶劣的表征之一。武汉东湖７０年代至１９８４年间每年夏季出现蓝藻水华,１９８５年起突然消失,至今已有１４年没有重现,原因何在？通过三次设在湖里的围隔试验,证明鲢鳙的大量放养,是水华消失的决定性因素。     

碗窑碾压混凝土坝变形成因分析及监控指标的拟定

鉴于碗窑碾压混凝土重力坝个别变形测点测值异常现象,依据大坝变形观测资料,通过变形规律时空分析和统计模型的建立,以及影响因子的分解,合理地解释了其变形成因,从而得出碗窑水库大坝变形性态总体正常的结论。为确保大坝安全运行,通过建立有限元力学模型和混合模型,拟定了典型坝段坝顶水平位移的一级监控指标,进而更有效地监控大坝的安全性态。另外,就个别测点坝段时效有呈逐年缓慢上升的趋势,建议管理单位加强观测,并及时分析,确保工程安全运行。     

起重机械吊物(具)坠落砸人事故原因分析

运用调查和分析的方法,找出起重机械吊物(具)坠落砸人事故的原因,同时提出安全对策措施.     

焦化苯初馏份蒸馏釜发生爆炸的原因探讨

通过对某企业的一起典型爆炸事故案例进行分析,找出其产生的原因,提出了预防措施。     

Colonial公司原油管道泄漏事故原因分析及启示

介绍了一起在美国南卡罗来纳州发生的原油管道泄漏事故，分析了事故的主要原因，并对我国原油管道的维护管理提出建议。     

建设工程安全事故统计分析与安全管理对策研究

统计了112起建设工程事故,分析表明建设工程安全事故具有事故类型集中、承包商事故多发、检修及改造工程危险性较大、特殊作业管理不到位等特点和原因。提出了建设工程安全管理对策:开展安全文化建设,营造安全氛围;加强培训教育,提高参建人员尤其是施工操作人员的安全意识、技能水平;加大监管、惩戒力度,提高承包商违规成本;落实特殊作业各环节的管理。     

江淮流域大洪水的因子分析及成因链初步构造

结合 1998年长江流域的特大洪水 ,提出了洪水成因链的概念 ,分析了各个物理因子对江淮洪水的影响。指出影响江淮洪水的物理因子都是层层相接、环环相扣的 ,它们组成了一个互相联系、互为因果的洪水成因链。成因链上物理因子之间的正反馈作用和消长作用 ,导致成因链上各个因子的致洪理论都不能完全地自圆其说 ,因而也无法完全确定地用于洪水预测。只有深入探讨洪水成因链上物理因子之间的正反馈作用和消长作用 ,对它们进行全面综合的诊断分析 ,才能提高江淮洪水预测的准确率。     

松花江干流洪水与1998年松嫩大水分析--发生规律及成因

松花江干流洪水的发生有24年和3～4年变化周期.洪水出现有明显的阶段性,在上世纪可分为4段1911-1914;1930-1940;1954-1958;1984-1998年.随着时间的推移,洪水发生频次明显增加.分析得出,嫩江流域及第二松花江和拉林河流域7,8月的过量降水是造成洪水发生的直接原因.还分析了造成洪水的高空500hPa环流背景,7,8月西藏高原至北美阿拉斯加距平场分布为“ - -“流型,鄂霍次克海为阻塞高压,东北区为低压槽控制.在大水年春季,阿留申低槽加深,并向西延伸,乌拉尔高压形成并东移加强.1998年松嫩大水的发生基本符合上述规律和环流原因.