开展新形势下环境保护宣传教育工作的几点思考

环境保护事业在发展，宣传教育工作也要与时俱进。环境保护不仅是一门专业，更重要的是一个理念，是新的文明和新的文化形态。宣传这种理念需要一种无私的奉献精神，更需要一种有效的手段。在强化公众的环保意识的同时，更要针对领导干部、企业负责人、消费者等不同群体开展环保教育，建立宣传教育的配套机制，依托多元主体，进行各有侧重的环境保护宣传教育。     

英语素质教育方法之一——自由演讲(Free Speech)

自由演讲是英语教育中素质教育的一个重要方法，以提高学生的口语能力为目标，激发学生的学习兴趣，为之后的课本学习打下良好基础。具体形式有三种：自我表述式（起始阶段），重在引导学生积极发言，提高兴趣；表演问答式（发展阶段），进一步发展学生能力，提高层次；话题讨论式（提高阶段），发展学生自我表述能力，进程控制能力，达到融会贯通。     

浅析新形势下的“三工”交全教育工作

随着经济体制改革的深化，传统的用工制度已经被打破，一线作业人员“三工”比例增加。本文分析了“三工”作业人员安全生产的薄弱之处，提出了强化“三工”人员安全教育工作主要对策。     

中小城市中学师生环保意识调查——以湖南省永州市为例

公众的环保意识对国家环境保护政策的制定与实施具有重要影响。最大限度地促进公众参与环保与和谐社会的创建,能有力地推进整个社会环保工作的开展。中学师生作为公众的关键性窗口群体,其环保意识的强弱直接关系到该地区或国家的民众环保意识、公众参与环保水平及未来环境可持续发展状况。本文通过对湖南省永州市城区中学师生环保意识随机抽样调查,分析了师生的环保意识水平。总体来看,大多数师生具备必要的环境知识,但其中相当一部分环境意识比较薄弱,而环保行为更是普遍不足,因此加强在校学生的环境教育和培养在职教师自身环保素质尤显重要。并提出相应的建议。     

农村中小学环境教育的几点思考

中小学环境教育是基础教育的组成部分,首要任务是培养青少年爱护环境、保护环境的意识。在农村进行中小学环境教育,方式和方法要适合农村特点。为此,对农村中小学环境教育进行初步探讨,提出方法和措施。     

县级系统开展全民环境教育探讨

叙述环境教育的产生及发展,介绍目前环境保护及环境教育还存在的问题,讨论了开展环境教育的必要性及有利条件,及在县级开展环境教育的基本作法。     

德国环境绩效评估成果对中国环境保护的启示

文章通过研究和学习德国在环境保护方面的基本做法和成功经验,进而给予我们在环境保护方面诸多启示,包括加强环保教育,进一步增强环境保护意识;在引导和鼓励中国环境非政府组织方面,可以给予非政府组织宽松的生存空间;赋予非政府组织广泛的环境权利;强化非政府组织的外部监督;广开财路,多渠道筹措环保资金,融资渠道有通过债券市场,股票环保,基金,环保彩票,引进外资,金融机构贷款,排污权交易方式融资;加强中国企业的环境管理和认证;完善中国的环境政策等。     

加强环境教育基地建设 创建绿色生态屏障

本文提出了创建环境教育基地的重要性,并反映出内蒙古自治区环境教育基地创建情况、类型、特色及发挥的重要作用。     

人类抗灾体适能培养途径的研究

在<人类抗灾体适能的理论架构的研究>的基础上,通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、查阅资料法、逻辑分析法等,进一步确认了人类抗灾体适能的概念、影响因素等;并分析了通过体育教育培养人类抗灾体适能的可行性,认为体育教育中人类抗灾体适能的培养途径有体育竞赛、长时间的球类活动、中长跑、长时间的健美操、游泳、定向越野与野外生存等.     

开创环境信息工作的思考

分析乌拉特前旗环保局信息化的基础及发展趋势,提出大力促进信息宣传教育工作的意义。通过对目前实践经验的分析,提出继续充分发挥现有成功模式的作用,不断进行改革,以扩大环境监测站的社会影响力,提高经济效益,促进环境监测事业发展。