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761.
刘广龙 《再生资源与循环经济》2012,5(2):14-17
(接上期)4循环经济模式的实践4.1国外循环经济模式解析由于国情不同、发展阶段不同、科技文化发展水平和传统不同,以及制度、体制、机制不同,所以各国在循环经济认识与实践方面有较大差异。 相似文献
762.
高校教研楼潜在火灾源与高密度人流共存,火灾逃生疏散是保障灾后人身安全的重要环节。为探索火灾逃生疏散最优逃生条件,应用流体动力学分析软件FLUENT,数值分析防火分隔导致多种通风方式的起火分区温度、烟气场分布规律,研究火场逃生疏散的最优通风方式。结果表明,火灾初期开启防火分隔设施更有利于人员逃生疏散;关闭防火分隔设施条件下,防排烟系统开启略优于关闭;研究背景条件下,开启防火分隔为逃生疏散最优方案;火灾后关闭防火分隔设施可以控制火灾蔓延,降低财产损失,但应在确保人员安全疏散后进行。 相似文献
763.
为明晰安全人性与安全法律法规间的互为影响关系,从而丰富安全法律法规制定的理论依据,基于安全人性与安全法律法规的内涵,剖析安全法律法规对安全人性的影响作用,构建并解析安全法律法规对安全人性的作用模型。在此基础上,分析安全人性对安全法律法规制定的影响,并深入阐释基于安全人性的安全法律法规制定的基本模式及其安全人性学依据。结果表明,安全法律法规与安全人性间是相辅相成的互为作用关系,安全法律法规是实现安全人性平衡的核心手段,而安全人性是安全法律法规制定的重要基础。 相似文献
764.
生态系统学说与可持续发展理论 总被引:5,自引:0,他引:5
赵善伦 《中国人口.资源与环境》1996,6(3):16-20
生态系统学说的发展促进了自然科学认识模式的演变,由此推动新地球观形成。生态系统学说与新地球观在发展上和内涵上极为相似;新地球观可以用生态系统的机理加以解释。生态系统学说与新地球观是可持续发展的理论依据。 相似文献
765.
菱塘养鱼技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈卓良 《长江流域资源与环境》1996,5(3):242-246
报导了“菱塘养殖”的某些关键技术。它们包括:(1)通过品种结构调整,解决鱼菱相克的矛盾;(2)通过在菱群落“开天窗”,避免鱼窒息致死;(3)实行混合养殖,拓宽生态位;(4)通过鱼种投放量与鱼产量关系的研究,为鱼种合理搭配提供了科学依据。由于上述问题的解决,这种农业模式发挥了明显的经济效益。 相似文献
766.
为了规避知识产权受到侵害或侵犯他人知识产权等运营风险,实施有效的知识产权管理已成为企业主要的应对策略。借鉴OHSAS18000,ISO9001管理标准的风险控制与过程管理等方法,针对知识产权在企业经营不同阶段的体现,从内部管理活动与经营业务活动两方面设计16个控制要素;设置固化的管理流程;构建企业知识产权管理标准的系统框架;由规划,资源管理,活动管理,检查、分析和改进,管理评审5个方面组成的PDCA的管理模式,以实现知识产权风险管理与企业经营管理活动的有机结合。 相似文献
767.
认知可靠性与差错分析方法(CREAM)通过对任务环境进行分析从而直接确定人为差错发生概率。该方法提出控制模式的概念,认定不同的任务环境下可能对应不同的控制模式,而人为差错概率直接由控制模式确定。因此,确定控制模式是其中的关键环节。针对该问题,笔者提出了一种模糊方法。通过对性能影响因子进行打分对任务环境进行量化,利用专家打分的方式确定性能影响因子分值对于控制模式的隶属度;通过拟合分析确定性能影响因子的分值对控制模式的隶属函数,得到控制模式与分值之间的对应关系;将该方法应用到两个示例中,其结果与原有方法的结果基本一致。 相似文献
768.
我国安全工程本科专业培养方案之比较分析 总被引:6,自引:8,他引:6
基于比较的视角对我国安全工程本科专业的培养方案从培养目标、培养模式、课程结构3个方面进行分析,发现其中存在的问题有:专业设置单一,涉及面窄;培养目标雷同,难以凸显办学特色;课程离散性大,人本位课程缺失;开设院校单一,集中在工程类院校。提出改进和完善培养方案的建议:在涉及安全问题较多的领域设置安全专业,设置更多的安全类本科专业;培养目标要多元化,以满足不同行业、领域对安全科技人才的需求;规范安全工程本科专业,降低课程的离散度;加强安全思维与意识训练等人本位课程的开设,真正实现安全问题的核心是人的安全,主张培养综合能力型(通用型)的安全科技人才;在综合性高校开设安全类专业、安全类课程、安全类选修课程。 相似文献
769.
刘丽君 《中国环境管理干部学院学报》2007,17(4):116-118
为探索高职学生创新能力的培养途径,采用实验法对河北建材职业技术学院高职学生进行了创新教育的实践研究,分析了制约高职学生创新能力发展的因素,提出了要从营造有益于学生创新能力培养的氛围和环境、加快教学内容与考试方法的改革、培养学生的创造性思维、建立科学的创新能力培养体系和创新保障机制等方面建立起高职学生创新能力的培养模式。 相似文献
770.
基于GOCI影像的太湖水体漫衰减系数遥感反演 总被引:1,自引:1,他引:0
漫衰减系数是水体光学中的一个重要参数.采用2006~2009年的太湖野外实测数据,分析了太湖水体漫衰减系数光谱特性及其影响因子,在此基础上,结合GOCI传感器数据,分别构建漫衰减系数经验模型和半分析模型,寻找适合GOCI影像的太湖漫衰减系数反演模型,并分析太湖水体漫衰减系数的时空变化特征.结果表明:1太湖水体漫衰减系数主要受非色素颗粒物吸收主导,以GOCI第4、5、7波段构建的多元线性模型反演漫衰减系数,效果最好;2太湖水体漫衰减系数值域主要分布在0~15 m-1,大体可以分为3个等级,低值区:0~4 m-1,中值区:4~8 m-1,高值区:8~15 m-1,部分高值区高于15 m-1;3太湖水体漫衰减系数存在一定时空差异性,从空间上来说,太湖水体漫衰减系数呈现一定的梯度性,从东部到西部逐渐变高;从时间上来说,早上太湖漫衰减系数相对较高,从上午到下午,大体上呈现逐渐降低的趋势. 相似文献