日本的环境教育

从上世纪70年代开始,日本开始推广环境教育。环境教育工作者们认为,在学校,环境教育不是仅仅作为知识学习,它还应立足于学生技能的掌握、培养学生对环境问题的关注态度。考虑到环境问题的广泛性和多面性,日本教育部门没有添置专门的环境教育课程,而是通过语文、社会、科学等课程的教学、道德教育以及学校活动实现。潜移默化的课堂教育名古屋小学的语文老师们认为,在语文教学中可以通过课文内容引导学生理解环境问题,思考自己或人类与自然的关系。语文教材中有关环境问题或自然问题的题材,除了作为语文教学中基本的教学方法外,还可以让学生学…     

酸碱度变化对日本三角涡虫生存及再生的影响

用自来水和去离子水配制不同的pH溶液，测定涡虫生存及再生的情况，以及涡虫可承受的pH变化幅度，确定日本三角涡虫对不同酸碱环境的耐受性。结果表明涡虫对酸碱环境的耐受力较强。     

日本尼崎公害案中国家赔偿责任的判决及其影响

２０００年１月３１日，日本神户地方法院就一起公路汽车尾气污染损害赔偿案作出判决，判决国家和公路公团向居住在国摈汽车尾气污染的受害者支付巨额赔偿金，并令国家和公路公团限制汽车尾气排放。该判决在日本引起强烈反响。它对今后类似案件的判决昨公益性极强的建设项目的环境对策的制定都将产生重大影响。     

日本高炉喷吹利用废塑料代煤技术简介

1　依法推动废塑料再生利用日本根据包装容器废物在城市生活垃圾中占体积的 60 %和重量的 5 0 %的特点 ,为了促进垃圾减量 ,于 1 995年学习德国“垃圾减量法”的经验正式颁布了“包装容器再生法” ,要求制造厂对报废后的包装容器废物负有回收和再生利用的义务 ,所需费用可计入价格转嫁给用户负担 ,并规定从 2 0 0 0年 4月正式实施。从此 ,使原来再生利用率在同类废物中处于最低的废塑料 (见表 1 )成为实施该法的重点而受到社会重视。表 1　日本 1 995年包装容器废物再生利用情况项目废铝罐壳废钢罐壳碎玻璃废纸废塑料节能量 (万ｃａｌ/ｋｇ)…     

日本大气污染源的监测和防治技术

一、前言为了防治大气污染,日本依据法律制定了污染源的各种标准、规章制度和管理方法。凡是法律规定范围内的工厂,都要设置污染防治的组织,并通过污染源监测,采取相应的治理措施。这里就工厂污染防治的管理机构,污染源的监测以及大气污染的防治技术加以简要的介绍。二、工厂污染防治的组织管理有污染的工厂,都要设立防治污染的管理机构,并配备熟悉业务的人员,按照所制定的有关防治污染工作制度进行工作。该制度是1972年制定的,规定了凡必须设立污染防治管理人员的特定工厂,都要按照不同工厂的性质和规模(人员、排放量),配备必要的各种污染防治管理人员,并规定其职责范围。由于污染防治所负的责任重大,所以还要求具有一定学历和实际经验。     

日本“资源有效利用促进法”的实施

介绍日本“资源有效利用促进法”的内容和与其他法规配合实施情况，以及相关的经济优惠政策。