浅谈小学数学教学中如何引导学生积极思考

如今,网络化程度逐步提高,越来越多的小学生在学习小学数学的过程中从中获得便利,但也使得小学生不能勤于思考,习惯于依赖网络,满足于直接获得结果,导致他们不能有效学习。为了解决这一问题,本文通过分析小学生不能积极思考的原因,探讨引导小学生积极思考数学问题的方法。     

高校科技成果转化服务平台建设思考——以江苏省为例

随着社会和科学技术的发展进步,高校的科技成果申请量快速增长,但是成果转化率却始终不高,延迟的科技成果转化与高校的研究成果增长量呈现出截然相反的发展趋势。在这种环境下,高校的科技成果转化也面临着严峻挑战,如何更加高效地促成科技成果转化成为高校的重要研究课题,而建设完善的科技成果服务平台对科技成果的高效转化将起到重要的促进作用。     

重新审视国企负责人薪酬确定模式

目前，国有企业负责人薪酬分配中存在的主要问题是少数企业负责人薪酬水平增长过快，与职工工资差距过大等。国有企业负责人薪酬水平快速增长可以说是外有拉力，内有推力，是多种力量共同作用的结果。国际金融危机的发生和蔓延，带给我们许多启示，特别是在企业负责人薪酬确定方面，不能过分强调薪酬的外部公平，而忽略了其内部公平。企业负责人薪酬确定，应加强业绩的横向比较，建立多维的薪酬水平确定参照系，完善中长期激励制度和薪酬确定程序。     

农村中小学学校管理的思考分析

农村中小学校管理的好坏直接影响着学校的教学质量。因此,如何做好农村中小学校管理,是新课改下学校管理的难题。在农村中小学校管理中,管理者的综合素质是提高学校管理水平的基本因素,以人为本的管理理念是学校管理的重点,提高学校教育教学水平是目的。     

构建有效数学课堂的一些思考

教师走下讲台开始平等地和学生交流,学生敢于发表个人见解、敢于质疑教师了,课堂的主动权交给了学生……教师对于这些高效课堂的教学理念已在逐步接受,并已经尝试着开始实践了,所谓思则变,变则活。然而虽然部分教师的教学观念在变,但有效教学的成功模式还远没有在数学课堂中建立起来,如何通过"心"变获得"形"变,还有很长的一段路要走,只有这样,我们才可以构建起高效课堂。     

苏州国际旅游节城市旅游效应研究与思考

现代节庆活动发展迅速,有效塑造了城市旅游形象,促进了城市旅游业的发展。以苏州国际旅游节为例,对历届苏州国际旅游节进行了初步梳理和分析,利用相关数据,对其产生的旅游经济效应、社会文化效应和环境效应进行了综合评价,认为苏州国际旅游节成功塑造了苏州的城市形象,刺激了苏州旅游业发展,有利于苏州旅游资源的有效整合。当前苏州国际旅游节在运营模式、主题创新和当地居民参与度等方面还存在一些问题,对此进行了思考并提出改进建议,以期更好地发挥苏州国际旅游节的整体旅游效应。     

新时期加强高校学生工作的思考

新时期高校学生工作面临许多新情况新问题,学生工作环境、学生工作客体、学生工作主体等都发生变化。高校学生工作人员要积极适应新时期学生工作的需要,开创学生工作新局面,积极探索新的工作思路和模式。     

一起安全事帮的剖析与思考

本文通过一起事故的原因分析,结合建筑企业在安全管理工作中存在的薄弱环节,提出改进工作措施,促进安全管理工作,防范安全事故发生.     

基于科学发展观的安全哲学思考

从科学发展观的理论视角出发,论述安全发展观的哲学内涵:辩证统一的安全利益关系,工人、企业责任人和安全监督人员等不同安全主体应树立正确的安全利益观;统筹安全社会技术系统,统筹不同安全行业,统筹人员、机械设备、环境和管理等安全要素;安全发展观的贯彻落实依靠安全可持续;建议树立全面、协调、可持续的安全发展观。采用系统思考方法构建安全系统动力学模型,在人员、机械设备、环境、管理4个变量因子的影响下,安全系统安全度水平下降,造成安全系统从可持续安全状态进入临界可持续安全状态,最终跃迁到不可持续状态,导致伤亡事故发生,并结合安全木桶安全要素讨论仿真结果。     

垃圾问题的思考

垃圾在告急：垃圾的恶性累积,已成为世界性的环境灾难。对垃圾问题的哲学思考：垃圾是与人类社会同时产生,同步发展的。根据事物发展否定之否定规律,垃圾危机的产生正是对已往社会发展的一种否定。解决垃圾问题,必需树立社会全面发展观和科技全面进步观,运用法律的、经济的、行政的和道德的手段,大力发展处理垃圾的科学技术,减少垃圾的产生,并将产生的垃圾“变废为宝”,才能使社会在否定之否定的过程中持续发展。