首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6767篇
  免费   432篇
  国内免费   366篇
安全科学   1462篇
废物处理   212篇
环保管理   602篇
综合类   3827篇
基础理论   362篇
污染及防治   217篇
评价与监测   428篇
社会与环境   150篇
灾害及防治   305篇
  2024年   36篇
  2023年   103篇
  2022年   118篇
  2021年   157篇
  2020年   137篇
  2019年   170篇
  2018年   113篇
  2017年   138篇
  2016年   217篇
  2015年   227篇
  2014年   794篇
  2013年   293篇
  2012年   335篇
  2011年   384篇
  2010年   264篇
  2009年   290篇
  2008年   524篇
  2007年   608篇
  2006年   384篇
  2005年   444篇
  2004年   329篇
  2003年   258篇
  2002年   232篇
  2001年   188篇
  2000年   162篇
  1999年   87篇
  1998年   98篇
  1997年   78篇
  1996年   79篇
  1995年   69篇
  1994年   47篇
  1993年   51篇
  1992年   30篇
  1991年   37篇
  1990年   51篇
  1989年   22篇
  1988年   1篇
  1987年   9篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有7565条查询结果,搜索用时 17 毫秒
141.
很多学生现在对英语学习感到无所适从,他们觉得自己无论如何尽力也没有办法提高英语成绩。本文对这种情况的出现做了简单的分析,并提出了一些建议。  相似文献   
142.
本文从公众参与水资源综合管理的依据出发,论证了水资源管理机制中公众参与的重要性.提出了构建公众参与的水资源综合管理机制的方式方法,并分析了完善公众参与水资源综合管理的保障措施。  相似文献   
143.
环境影响的经济评价方法与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
简述了环境影响经济评价的程序。概述了环境影响货币化的3大类,共10种常用方法。运用人力资本法估算广州市大气污染引起的健康损害,损失达169 14亿元。  相似文献   
144.
严静安 《环境科技》2005,18(Z1):114
以Models7976型溶解氧测定仪(DO)测量值低的处理解决办法为例,系统地研究每一个环节,为解决此类问题提供可参考的方法.  相似文献   
145.
CODCr消解方法的改进   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘昌文 《贵州环保科技》2005,11(3):36-37,42
通过对CODCr消解方法的改进,使得CODCr的检测结果重现性好,数据之间的可比性增强,能耗降低、操作方便、安全。  相似文献   
146.
通过对我国室内空气污染现状的调查与对比,分析了我国室内空气污染的主要原因、特点和危害,提出了预防和治理室内空气污染的措施和方法.  相似文献   
147.
通过分析现阶段我国规划环评的现状和存在的问题,结合国内外规划环评及其工作程序的研究成果,提出使用戴明循环理论对现阶段的规划环评工作程序进行改进,使程序层次化、工作细分化,增强整个规划环评工作的可操作性,使规划环评工作落实到单位和人,明确责任,减少部门间冲突.戴明循环理论的引入,提高规划环评的评价效果和效率,为规划环评提供了一个有效科学的评价方法,有助于规划环评的顺利开展,使环境问题从源头上得到控制,适应建设和谐社会的需要.  相似文献   
148.
尾矿库设计的主要控制条件是坝体的稳定性。在尾矿坝施工中还需要考虑强度、渗水性等影响因素。以锡冶山尾矿坝工程为例,探讨了数值法在尾矿库坝体岩土孔隙水压力消散试验中的应用。对提高试验精度、减少试验开支、指导工程安全施工具有现实意义。  相似文献   
149.
在环保监测中,为了使进口浊度在线自动监测仪使用的曲线系列与我国环保的规定相吻合,采用对比实验的方法对TXPRO-T WP-302型在线自动浊度测定仪进行曲线标定及测定结果的研究,结果表明,利用分光光度法测浊度的曲线系列对TXPRO-T WP-302型在线自动浊度仪进行曲线标定是可行的.  相似文献   
150.
环境意识调查与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文调查了呼和浩特教育学院师范类小学教育大专班新生的环境意识。从环境知识、环境态度、环境预期行为等方面进行了分析,为丰富学校和社会的环境教育提供了依据。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号