全文获取类型
收费全文 | 11934篇 |
免费 | 189篇 |
国内免费 | 67篇 |
专业分类
安全科学 | 1086篇 |
废物处理 | 225篇 |
环保管理 | 3881篇 |
综合类 | 6374篇 |
基础理论 | 95篇 |
污染及防治 | 199篇 |
评价与监测 | 166篇 |
社会与环境 | 99篇 |
灾害及防治 | 65篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 85篇 |
2022年 | 66篇 |
2021年 | 90篇 |
2020年 | 133篇 |
2019年 | 160篇 |
2018年 | 104篇 |
2017年 | 119篇 |
2016年 | 242篇 |
2015年 | 350篇 |
2014年 | 1066篇 |
2013年 | 860篇 |
2012年 | 1067篇 |
2011年 | 920篇 |
2010年 | 614篇 |
2009年 | 913篇 |
2008年 | 1073篇 |
2007年 | 762篇 |
2006年 | 628篇 |
2005年 | 555篇 |
2004年 | 446篇 |
2003年 | 445篇 |
2002年 | 436篇 |
2001年 | 250篇 |
2000年 | 251篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 64篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 42篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
以倡导绿色消费为标志,可持续理念在经济活动中被逐步地深化.无论是消费者的消费行为,还是企业的商业行为,都开始与"绿色"、"环保"这些时代标签产生紧密的联系. 相似文献
73.
废物是一种处在错误时间与错误地点的资源。面对人类经济活动日益增加于自然环境的压力,废物再资源化成为实现可持续发展的重要途径。在现行的制度安排下,废物再资源化并不能成为追求利润极大化企业的一种理性选择,其关键原因在于环境价值并未在商品的经济价值中得到完全的体现。为实现物质在经济系统中的循环流动,最大限度地降低了人类对自然资源的索取量与废物的排放量,需要政府运用征税、收费或补贴等经济手段,培育废物再资源化产业的形成与发展。 相似文献
74.
医疗废物集中处理设施建设项目环境影响评价的程序与一般项目的环境影响评价的程序在评价重点、评价范围及评价内容的确定有着本质的不同 ,本文针对医疗废物集中处理设施建设项目的环境影响评价的特点及减少这些影响的措施作浅要的论述 相似文献
75.
浅谈企业环境监测站为环境达标服务的问题 总被引:2,自引:0,他引:2
企业环境监测站是企业特别是污染比较严重的大中型企业做好环境管理的一个十分重要的部门,提高自身素质,强化监督职能,为企业按期达标服务,这是企业环境监测站的重要任务。 相似文献
76.
77.
环境监测是环境管理的重要组成部分,COD自动在线监测仪是环保部门监管企业治污设施运转和排污状况的一种科技手段。自2002年以来,我省就有计划地对全省重点老污染源安装了自动在线监测设备。新污染源,在线监测设备与污染防治设施纳入一体,实行了“三同时”制度。但有些排污企业,对这个安装在自家门口的“电子眼”,总是千方百计地做手脚,同环保部门捉迷藏。 相似文献
78.
1969年。经由瑞典政府提议.联合国大会决定1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议。这是联合国历史上首次以环保为主题的会议.是人类环境意识觉醒的标志.在人类社会发展史上具有里程碑式的意义。1972年6月5日,会议在斯德哥尔摩隆重开幕。133个国家的1300多名代表出席了这次会议。会议通过了《联合国人类环境会议宣言》和《行动计划》。宣告了人类环境新观念的诞生,达成了“只有一个地球”.人类与环境是不可分割的“共同体”的共识。1972年6月5日。全球环境保护的航船从斯德哥尔摩启航。33年过去了,让我们重回斯德哥尔摩,去寻找历史的轨迹.去了解这座环保之都的未来航向。[编者按] 相似文献
79.
赵慧君 《石油化工环境保护》1998,(4):57-60
提高环保意识,加强环保管理,推行清洁生产,开好污水治理设施,重视环保科研,经济效益与环境效益并重,为保护资源做贡献。 相似文献
80.
广州市骏景中学(以下简称“骏景中学”)自建校以来,全力建设以绿色、人文、科技为特色的现代化学校。骏景中学注重环境教育,2003年11月通过广州市绿色学校评估,并注意对所在的社区进行环保思想和环保行为的渗透与辐射,现已逐渐形成了“全员参与、全程渗透、全面辐射”的特色。今年,骏景中学申请创建广东省级绿色学校,可持续教育理念融入了学校发展进程中,成为一种推进力量。 相似文献