信息技术与初中语文教学整合例谈

"整合"是新课程改革的热点话题。随着信息技术的迅猛发展,利用信息技术进行国内外、校内外之间的交流和互动已成为常见的教学活动,能有效促进教学改革。尤其是在初中语文教学中,信息技术彰显了独特的教学魅力。它通过形象的音像展示功能吸引学生的注意力,激发学生自主学习的热情,引导学生积极思维,整合优质教学资源,提高教学效率。     

信息技术与语文课程整合初探

随着社会信息化的快速发展,现代信息技术与语文课程的整合可以提高语文课堂教学效率。信息技术与语文课程整合的总体目标是为了培养学生的综合能力,还有助于学生进行自主、合作、探究的学习和高效学习,从而提高学生的学习兴趣。教师的指导有助于发挥信息技术与课程整合的优势,避免信息技术运用的弊端,从而创建自主合作探究的学习环境,发挥网络资源的优势。     

企业安全生产“软实力”——政治优势

在企业安全生产保障的各种因素中，政治是基本要素之一，也是提升铁路运输安全保障能力中一种具有持久、长远影响的软实力。我国古代兵法《淮南子》中就强调：“兵之胜败，本在于政。政胜其民，下附其上，则兵强矣；民胜其政，下畔其上，则兵弱矣”。无论是古代还是现代，政治方面的影响力对一支军队战斗力的生成和提高来说，都是不可小觑的。铁路是半军事化的运输部门，安全发展也是一样，政治等“软实力”因素在铁路运输安全中的地位作用不断上升，与线路、机车车辆等硬实力相互补充，成为铁路优化运输环境，提升安全保障能力的关键因素。     

家庭避震

①迅速关闭电源和煤气保持镇定并迅速关团电源;如果在厨房,赶快关掉煤气,尽量远离炉具、燃气管道及易破损的碗碟. ②打开大门防止地震造成门柱扭曲变形而难于打开,影响逃生.     

我国危险化学品安全监管网络整合研究

分析我国危险化学品安全监管网络的特征,指出安全监管网络中存在的法律法规、监管部门信息共享、合作协调机制等方面存在的突出问题,提出了我国危险化学品安全监管网络整合的主要对策,包括建立监管部门之间的常态合作协调机制、无缝隙化城市安全监管平台以及跨区域合作监管机制。危险化学品安全监管网络整合,对提高我国危险化学品监管水平具有重要意义。     

贵州省开发绿色清凉旅游气候资源研究

全球变暧已经给我国的社会、经济、环境和生活带来重大的影响,追求舒适宜人、有益健康的绿色清凉气候环境成为避暑旅游中最大的旅游需求.近两年来,贵州省凭借清爽宜人的气候吸引了大量游客入黔旅游,打造了绿色清凉与特色旅游产品,并树立了品牌,必将进一步促进贵州旅游业的发展.     

浅析高中物理与多媒体技术的整合

多媒体技术与高中物理课程的整合是提高物理教学效率的重要途径,深入研究多媒体技术与课程的整合具有十分重要的意义。本文主要探讨如何将多媒体技术与高中物理课程实现整合的问题,旨在呼吁广大高中物理教师思考怎样将多媒体技术与物理教学有效整合,不断提高教学技能,以实现素质教育。     

牛津高一英语教材整合探究

分析牛津高一英语教材中教学整合的理念,并结合教学实例探讨英语教材整合的原因、原则和具体做法等,旨在帮助教师践行教材整合的理念,打造高效课堂。     

浅谈中国电信的视觉形象整合

本文主要从中国电信集团公司的视觉识别系统(VI)的各个要素,即基本要素、办公用品设计、公共关系赠品、标志符号指示系统及形象广告等方面做出简要概述,阐释中国电信集团公司通过形象直观的视觉表达来传递出公司企业精神及企业文化,为提升企业形象奠定了基础性作用。     

信息技术与小学语文课程整合研究

随着现代教育技术的发展,信息技术与小学语文课程的整合也逐渐走入语文教师的教学研究范畴。主要从以下四个方面谈谈信息技术在语文教学方面的重要作用:信息技术的激趣作用;信息技术对文本分析的辅助作用;信息技术的应用对学生写作的作用,信息技术对于培养学生探究精神的作用。