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41.
《环境教育》2012,(7):80
联合国环境规划署发布的《全球生物多样性展望》报告认为,生物多样性会通过生态系统发挥四大功能;一是提供对人类直接有益的产品,如森林木材,药用植物以及江河湖海中的鱼类等;二是调节功能,如影响气候和降雨量。通过天然方式清楚环境污染等;三是文化功能。一些特定的生态系统可成为旅游景观;四是对生态系统运转至关重要的支持性功能,如土壤的形成等。  相似文献   
42.
许珈诚 《环境教育》2012,(11):81-82
亲爱的孩子们:你们好!我是你们的土地母亲。今天,想和孩子们说一说我埋藏在心里好久的话。你们的祖先很爱惜、热爱我,他们日出而作,日落而息。勤劳的双手在我的身上耕作,勤劳的汗水渗透在我的心里,我也很爱他们,终于有一天,智慧的光芒闪现了。于是,便有了生长于斯、繁衍于斯、劳动于斯的祖祖辈辈;于是,有了传承千古的华夏文明……世世代代把我看得比生命都重要。这样,你们才有了耕作五千年而完好如初的我。而今天……我一直甘于奉献,你们却使我的容颜逐渐憔悴,我的头发逐渐枯槁,我的双手逐渐粗糙,我不再容忍,开始哭泣,我要向你们呼唤:  相似文献   
43.
思想品德课的关键是情感教育,从小形成良好的道德品质可以对学生一生的发展起到关键作用,就如何利用思想品德课对学生进行情感培养进行了探究。  相似文献   
44.
美术欣赏是愉快的、能令人产生无限想象的审美探索过程,充分发挥信息技术的辅助作用,不断探索与运用新的教学方法,汲取有利因素,让幼儿对美的敏感性和创造性在美术欣赏活动中得到更大程度地激发,让经典美术作品凸显其审美价值。  相似文献   
45.
施用氮肥是农业增产的重要手段,广施氮肥易引起包气带土层和地下水中的氮素污染,开展有关包气带土层中的氮素转化、消散以及脱氮防护的相关工作具有重要意义.选择河北山前平原较典型的包气带土层,依托野外试验田区构建的原状渗透土层系统和室内构建的一系列移位原状土柱系统,探索采用向这些土层中施入一定的硝态氮溶液,及配合同步测定土壤的...  相似文献   
46.
语文教师在日常的语文教学中应该具体、灵活而有效地穿插德育教育,妥善地处理好德育教育与语文教学的关系,注重熏陶感染,以潜移默化、渗透的方法进行德育教育。即教师应在语文教学中抓住契机,春风化雨,进行有效的情感渗透。  相似文献   
47.
道德素质是人最根本的素质。在小学数学教学中如何培养学生良好的品德,使德育内容在潜移默化中逐步内化为学生的个性心理品质,促进学生的健康发展,是我们永恒的追求。  相似文献   
48.
通过用神经和激素调节的典型实例分析神经调节和体液调节之间区别,利用书上的资料分析总结二者之间的协调活动,共同维持内环境的相对稳定。通过设计好的教学活动,引导学生对资料进行自主分析,让学生运用对比分析法提升学生自主学习的能力,帮助其树立正确的研究意识,培养其热爱科学研究的精神。  相似文献   
49.
我国一直在提倡"依法治国",这就要求把初中学生作为我国普法工作的重点对象之一。目前,我国已经积累了一些针对初中学生法制教育的经验,初中学生的法制意识和素养也有了一定程度的提高。虽然如此,我国在初中学生法制教育方面仍然存有许多问题,其违法犯罪行为不断增多。为了加强初中法制教育,可以使其与初中政治课相结合,互相配合进行教学,把对初中学生法制意识和素养的培养落到实处。本文通过对初中政治课和法制教育相关现状和意义的分析,探讨将法制教育渗透到初中政治课中的策略与方法。  相似文献   
50.
陈立伟  蔡天明 《环境工程》2011,29(1):116-120
高盐分是导致很多工业废水生物处理效率下降的主要因素之一。探讨在生物处理系统中添加渗透保护剂提高活性污泥耐盐能力的可行性。结果表明:添加海藻糖、谷氨酸、甜菜碱和钾离子能提供有效的渗透保护作用,减轻盐分对污泥降解活性的抑制,其中以甜菜碱的渗透保护效果最好。对于未经盐分驯化的非耐盐污泥,当NaCl质量分数为3%时,添加20 mg/L的甜菜碱可使其耗氧速率从9.5 mg/h提高到29.5 mg/h;对于经过盐分驯化的耐盐污泥,当NaCl质量分数为6%时,添加50 mg/L的甜菜碱可使其耗氧速率从10.5 mg/h提高到24.9 mg/h。当生物处理系统受到瞬时盐分冲击时,活性污泥中的微生物细胞可以快速吸收添加的甜菜碱而平衡外界渗透压,从而缩短活性污泥对高盐环境的适应期,减轻盐分对活性污泥的毒害。  相似文献   
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