数形结合思想在小学数学中的渗透

数形结合思想是一种重要的数学思想方法。在数学教学中运用数形结合方法进行教学,有助于学生对数学知识的理解和运用。作为小学数学教师,我们要更加了解学生特点和教学内容,合理运用数形结合教学思想,提高数学教学的效率。     

对朝鲜族象帽舞的整体研究

象帽舞是朝鲜族最具特色的舞蹈之一,是农乐舞的最高表演形式,具有较高的科研价值和学术价值。然而,受时代发展的影响,象帽舞受到了很大的冲击和考验。为了传承、推广和发展象帽舞,笔者对象帽舞进行了一次系统的研究,希望为大众更好地了解象帽舞,进一步推动象帽舞的传承与保护工作,奉献自己微薄的力量。     

浅谈创新校园文化载体推进大学生思想引领工作

本文从文化载体的内涵、表现形式探讨入手,分析了青年学生的时代特点,有针对性地提出了创新校园文化载体内涵,为推进大学生思想引领工作提供借鉴。     

浅谈当代大学生认知特点与高等院校思政教育启示

随着当代的大学生的个人素质和能力水平不断提高,原有的教育体制已经无法满足学生的需要。为了进一步提高学生的思想政治素养,在高等院校进行适合学生认知特点的思政教育体制改革已经十分迫切了,本文将围绕这一主题展开讨论。     

中草药饲料添加剂的开发应用

中草药饲料添加剂具有较化学药物添加剂十分明显的优势,尤其在食品安全方面的绝对优势使其在畜牧业上地位日显重要.本文介绍了中草药饲料添加剂的类别、特点、机理及目前应用的情况.     

大学生生活文化特点

绝大多数大学生具有积极健康的生活观念,对未来充满期盼,但也存在一些问题,表现为正确和错误生活理念并存,一些大学生独立生活的渴望与对自主生活的恐惧并存,对未来生活的美好憧憬与缺乏对自我生活的有效管理并存,日常生活消费理性与非理性并存等特点。     

浅谈小学《品德与生活》《品德与社会》教学中品德教育的特点和规律

小学《品德与生活》《品德与社会》的教学必须把握小学生品德教育的特点和规律。而小学生品德教育的特点和规律主要有:第一,必须以人为本,以人的发展为宗旨。以人的发展为宗旨,就必须学会尊重培养对象,转变传统的教育观,改变传统的学习方式,培养学生终身学习的能力。第二,必须回归儿童生活。首先,品德教育要从生活中来,淡化教育痕迹;其次,品德教育必须到生活中去,重视生活实践。第三,必须坚持学生的主体性地位,让学生成为课堂的主人。     

论外训课堂口译的特点及策略

本文基于外训课堂口译的基本特点,从政治敏感性、受众的接受度、信息整合以及本土术语国际化等四个方面阐述了外训课堂口译的总体策略,以期为外训课堂口译实践提供借鉴。     

规划环境影响评价特点初探

通过对规划环境影响评价与项目环境影响评价进行对比分析,初步探讨规划环境影响评价特点,对于做好规划环评工作具有重要意义.     

曼家寨排土场泥石流灾害及其防治对策

曼家寨排土场泥石流属矿山泥石流,具有规模小,爆发频率高,对矿山影响较大等特点.文章在介绍了曼家寨排土场泥石流灾害特点、成因的基础上,提出了适合本排土场现状的防治对策.