2006年美国"安全月"

一、活动主题美国国家安全委员会把每年的6月份确定为“全国安全月”,向全国公众宣传预防道路、家庭、社区和工作场所伤害事故的建议和措施。美国国家安全委员会在健康和安全领域已有90多年的工作经验,是保护国民生命、促进国民健康的非赢利、非政府组织,“全国安全月”已成为其组织的一个标志性活动。2006年6月,美国国家安全委员会将在全国举行第10届“全国安全月”活动,主题是“使我们的世界变得更安全”。这个主题也反映了美国国家安全委员会的使命,即:通过教育使人们在日常生活的各方面保持安全、健康的习惯和行为,以预防伤害和死亡事故…     

2006年注册安全工程师执业资格考试内容

注册安全工程师执业资格考试在我国已实施了2年。目前,全国已有2万4000多人取得了注册安全工程师执业资格证书。2006年,国家安全监管总局与人事部在总结前两年工作经验的基础上,从我国安全生产工作发展的实际需要出发,对《2005年注册安全工程师执业资格考试大纲》进行了修订,新大纲已于4月在国家安全监管总局的网站上发布。全国注册安全工程师执业资格考试辅导教材编审委员会根据《2006年注册安全工程师执业资格考试大纲》,组织专家编写了2006年版“全国注册安全工程师执业资格考试辅导教材”,由中国大百科全书出版社出版,5月份已同广大读者…     

“指标”不是“绿灯”——建筑企业“伤亡指标”管理存在的问题

我国建筑企业伤亡事故“指标”是计划经济体制下的产物。在安全生产监管体制尚未步人正轨,形成良性循环时,伤亡事故的数据统计分析难有规律可循,无法对症下药,经常是这段时间伤亡事故明显下降,过段时间又居高不下,此一时彼一时。事故类型起伏变化犹如“按下葫芦起来瓢”。正逢你大做连续多年无事故经验介绍时,突然“祸从天降”,之后,又“祸不单行”。其实,这些“祸”多是人祸,造成安全生产恶性循环的原因是安全生产低成本运行,治标不治本。“四出”是安全生产低成本运行不争的事     

专家谈高安全出入口控制——系统集成商和安全经销商交流关于高安全出入口控制系统的观点和经验

高安全出入口控制系统的设计和安装都包括些什么?这一问题因所在地区、末端用户的看法不同和许多其他因素而异。我们访问了三家涉足出入口控制业务的公司，听取了专家们的意见。他们是Genesis安全系统公司的Alan Kruglak先生、World Wide安全／GC报警公司的Joe Ingegno先生和Securus公司的Neal Marcus先生。     

幼儿园环境教育"渗透"初探

幼儿的年龄特点决定了幼儿环保行为习得的易变和反复，需要我们在多种活动和一日生活的各个环节之中，潜移默化地进行渗透教育，才能使孩子们从“知道了”到“做到了”，最后达到“习惯了”的境界。为此，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然．环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为”。     

红外光度法测定石油类和动植物油常见问题探讨

根据石油类在波数为2930cm-1、2960 cm-1、3030 cm-1全部或部分谱带处有物征吸收的原理,采用红外光度测油仪和水样絮凝富集技术测定石油类、动植物油。     

我国质量、安全、环境、卫生管理体系工作与社会发展相关性的探索

当前，随着国家管理体制改革、经济体制改革以及政治体制改革深入发展，必然会对我国质量、安全、环境、卫生等管理及其管理体系工作产生重大影响。通过改革措施的不断完善，国家在政治、经济、文化、生活、科学、技术等各个方面都得到了很大发展。为了学习国外先进的管理经验及方法和先进的科学技术，从1993以来的十多年时间内，在质量、安全、环境、卫生管理工作普遍提高及发展的前提下，我国标准     

浅谈电力工程项目中职业安全健康与环境管理体系的实施

本文探讨了在电力工程项目中，从施工准备策划、工程实施到竣工验收等方面实施职业安全健康和环境管理体系的经验和实际应用。     

多级模糊综合评判方法在泥石流评价中的应用

介绍了多级模糊综合评判方法在泥石流评价中的应用, 指出了在进行模糊评判的时候,评判因子的选取以及隶属函数的构造应具体结合泥石流自身的特点来进行,并应用此方法对西南某拟建水电站坝址附近泥石流沟危险性做出了评价,评价结果与实际调查结果比较吻合.     

国际安全社区建设经验交流会在京举行

2005年4月6日至7日，中国职业安全健康协会在北京西郊宾馆组织召开了“安全社区建设经验交流会”，来自上海、深圳、山西、河北、北京等地的安全监督管理人员、社区领导和社区工作人员共170余人参加了会议，会议由纪明波副理事长主持。国家安全生产监督管理总局孙华山副局长出席会议并做重要指示，张宝明理事长到会并致辞。世界卫生组织社区安全促进合作中心主席温斯朗教授应邀出席并向大会做专题讲座。