试论高职高专教育毕业生质量标准

本文详细地论述了什么是高职高专教育的毕业生质量标准和为什么要制定毕业生质量标准以及制定毕业生质量标准的原则、毕业生质量标准的内容及方法。     

我国安全专业人员职业化建设现状与分析

我国安全生产形势严峻的深层原因在于安全专业队伍的数量不足、素质不高。有关安全专业人员执业资格的部门规章和地方法规不仅存在交叉，而且法律效力低，这导致许多取得注册安全工程师执业资格安全专业人员在企业得不到重视和重用。参照发达国家和地区安全专业执业资格制度取得的效果和启示，本文提出了实施人才兴安战略的几点对策建议。     

环境审计体系多纬度架构与职业化——《领导干部自然资源资产离任审计试点方案》对环境审计的启动

中央两办于2015年11月印发《开展领导干部自然资源资产离任审计试点方案》,标志着环境责任追究试点工作正式展开,并且启动了环境审计帷幕。环境保护和环境管理问题在我国当前经济社会发展中日益凸显,推动着环境审计主题被提出并列入重要议事日程。鉴于环境审计并不是一个历史长久的成熟概念,在世界上尚且没有统一的内涵外延界定,本文基于中国的审计体系现状,提出环境审计多纬度架构模型,并针对政府环境审计机关、企业内部环境审计机构、社会独立环境审计机构这三类环境审计主体,阐释环境审计功效、环境审计职业化,以及职业化中的知识基础、胜任能力、后续教育培训问题,提出加快推进环境审计职业化的实现策略。