全文获取类型
收费全文 | 5227篇 |
免费 | 411篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
安全科学 | 2016篇 |
废物处理 | 23篇 |
环保管理 | 721篇 |
综合类 | 1984篇 |
基础理论 | 263篇 |
污染及防治 | 73篇 |
评价与监测 | 111篇 |
社会与环境 | 164篇 |
灾害及防治 | 308篇 |
出版年
2025年 | 40篇 |
2024年 | 62篇 |
2023年 | 89篇 |
2022年 | 114篇 |
2021年 | 142篇 |
2020年 | 131篇 |
2019年 | 91篇 |
2018年 | 90篇 |
2017年 | 78篇 |
2016年 | 80篇 |
2015年 | 171篇 |
2014年 | 648篇 |
2013年 | 283篇 |
2012年 | 373篇 |
2011年 | 364篇 |
2010年 | 288篇 |
2009年 | 364篇 |
2008年 | 386篇 |
2007年 | 333篇 |
2006年 | 356篇 |
2005年 | 321篇 |
2004年 | 264篇 |
2003年 | 115篇 |
2002年 | 122篇 |
2001年 | 79篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有5663条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
本文把握时代脉搏,配合我校创建环保绿色学校的要求,根据学校、学生的特点和现状,运用资料检索法、实践研讨法,对如何结合实际开展环保教育活动进行研究和探讨,介绍了一些行之有效的做法,提出积极性的建议,对提高学生环保意识,培养一代环保新人具有一定的参考价值. 相似文献
3.
本文对某铀矿职业工人和非职业工人头发中的总β、总α放射性水平和铀、钍含量进行了分析测定.结果表明,该矿工人体内铀和钍的蓄积量均在正常放射性本底水平范围内,从头发中检验未观察到工人体内铀、钍放射性水平有明显的升高. 相似文献
4.
任炳相 《环境监测管理与技术》1990,2(3):44-46
用于测量环境水平γ辐射剂量率的仪器,必须具备良好的性能,以保证测量数据正确可靠.为此,在仪器出厂时,仪器投入使用后每隔一年以及经修理后,都应送计量标准所进行检定;由于仪器的工作状态在使用中受多种因素影响发生变化,因而在使用过程中还应 相似文献
5.
《环境监测管理与技术》2005,17(6):26-26
2005年10月,太湖湖体平均水质为Ⅳ类,富营养化程度平均处于中富营养水平。与《太湖水污染防治“十五”计划》湖体水质目标相比,西部沿岸区和东部沿岸区有超标现象,其余湖区各项指标均达到水质目标要求。江苏省境内太湖流域出入湖河流21个控制断面(苏州苏东河越溪桥因河道整治无法采样)中,有14条河流水质符合2005年水质目标类别要求,达标率为70.0%;9条主要人湖河流中有6条河流水质达标,达标率为66.7%。45个环湖河流行政交界断面中, 相似文献
6.
胜利炼油厂是我国最大的炼油企业之一,现有生产装置60余套,有职工近万人,年加工能力达到800万吨,其加工原料是高含硫、氮的胜利原油,环境保护难度大.近年来,该厂在环保治理方面,通过加强宣传教育,提高职工环保意识,加大管理力度,增加技术投入,完善环保措施,使环境保护水平出现了一个大的飞跃,1992-1994年3年上了3个台阶,污水综合合格率从原来的48.16%上升到目前的95%,万元产值COD排放量达到了全国同行业最低水平. 相似文献
7.
加强环境保护,推进可持续发展是中国发展的自身需要和必然选择。中国是一个发展中国家,当前正处在经济快速增长的发展过程中,面临着提高社会生产力、增强综合国力和提高人民生活水平的历史任务,同时又面临着人口基数庞大、 相似文献
8.
赵书林 《防灾技术高等专科学校学报》2004,6(4):36-39
本从一个新的视角对综合实践活动的课程价值进行了解读,强调德育功能是课程价值的一个重要方面。综合实际活动坚持回归生活、注重体验的德育理念,突出了实践性,对于思想政治教育的改革与创新具有促进作用。认为应该将思想政治课教学与发挥综合实践活动的德育功能紧密结合起来,建立认知性德育与实践性德育紧密结合的德育新体系。 相似文献
9.
10.
当前,环境教育已经成为中小学实施素质教育的重要内容,保护环境的重要性和紧迫性已为人类所共知。十余年来,江苏教院附中环境教育主要围绕三方面开展:一是创造优美的校园环境,以之熏陶人、影响人、教育人,充分发挥环境的育人功能;二是开展形式多样的环境教育活动,通过互动性活动培养学生们自觉的环境意识和环保观念;三是努力构建环境教育校本模式,融环境教育于学科教学之中。在立足校内环境教育的同时,江苏教院附中还先后参与实施了“GLOBE”计划和“中国中小学绿色行动计划”,通过进行跨地域师生环保交流活动,使广大师生的环境意识得到了显著提升。一个以学生带动其所在家庭,又由其家庭带动所在的社区,进而达到辐射整个社会的环境教育模式已日臻成熟,在这些环环相扣的环保行动中有效地推进了环境保护工作的进程,从而实现了整个社会保护环境的联动。(华明友) 相似文献