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大量事故调查分析表明,事故通常是由于职工不按操作规程操作,不注意克服自己的不安全行为,以及物的不安全因素和作业环境的恶劣所造成的。 “以我为主”的安全管理方法,就是要以自我预防为目的,从上班到下班这一段时间里,头脑里装着“以我为主”。干活时要想到每一个动作是否会伤害自己,伤害他人或被他人伤害,自己管理自己的安全行为。  相似文献   
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班组安全检查,在于了解企业各部门、各车间、各班组的安全管理情况,发现生产现场的不安全因素(指设备、工具、附件等),不安全的工作环境,不安全的操作行为和潜在的职业危害,以便采取措施,及时纠正,改善劳动条件,防止班组伤亡事故和职业病的发生。  相似文献   
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上海梅山冶金公司铁矿矿建处在总结去年安全工作的基础上,对班组在安全生产上要求做到10个强化。 (1)强化全员安全意识和整体安全素质的不断提高。 班组安全生产离开个人安全意识和整体安全素质,就保证不了人的自身安全和岗位生产上的安全,无法保持机械设备运行状况的正确性和可靠性,无法保证作业现场有一个良好的作业环境,自身工作也没有一个安全感。因此,首先要抓人的安全意识的不断加强,抓班组整体安全素质的提高,促使班组职工记住“工作和生产再忙,牢记安全不能  相似文献   
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1 抓安全教育1.1 安全意识教育 这里指安全生产方针政策、法规、劳动纪律、规章制度等教育。这些教育都要结合本班组的实际生产情况学习和教育。学习要有目的性,使受教育者在生产中正确地运用和掌握。有了正确的安全意识,才会有正确的行为,正确处理各种在施工中出现的问  相似文献   
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班组是安全工作最基层的贯彻执行单位,而事故又往往出在班组。大多数的事故是人为造成的。如何控制班组少发生或不发生事故,谈以下几点看法。 对班组违章者来说,有两种违章。一种受某种动机支配,主要表现有:片面追求或突击生产任务,超高定额冒险违章;荣誉感好胜心逞强违章;想省事图方便侥幸违章;有某种刺激或金钱诱惑违章;好奇心理驱使违章;虚荣心爱面子从众违章等。另一种受主观意志支配,主要表现有:劳动疲劳过度所致;思想情绪失常所致;作业环境恶劣所致;习惯性操作所致;安全知识贫乏所致;  相似文献   
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