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孙士尧  孙俊跃 《安全》2013,(7):44-45
正在职工安全培训课堂教学中,采用什么样的教学方法和课堂控制措施能够使学员爱听课、能听进课,是我们必须要解决的问题。笔者在讲授安全知识时,特别是讲授事故案例时,经常采用"步步设疑讨论法"、"犯错罚歌安全经验分享法",偶尔也采用"喜怒哀乐情感烘托法",收到很好的教学效果。笔者认为,上述方法确实是行之有效的安全培训课堂教学  相似文献   
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