水泥工业生产中危险有害因素的辨识、评价与控制

本文针对干法水泥工业中的主要危险有害因素进行了辨识,采用预先危险性分析法对主要危险有害因素进行了分析评价,并提出了相应的控制措施.     

基于抛锚式教学策略的安全管理双语教学实践研究

在双语教学目标设定的基础上,通过引入抛锚式教学策略以问题为导向的思想进行双语教学体系设计,分解若干教学单元,通过回答“三W”来实现教学目标。以安全管理双语教学为例,运用抛锚式教学策略,具体实施包括教学准备、创设情境、教学过程分析、教学效果评估等主要环节,建立了有效地双语教学系统模型。通过教学实践证明,该教学策略较好的解决了双语教学目标中满足专业知识增强和语言能力提高的双重要求     

安全工程专业人才培养模式研究

多学科交叉渗透教育模式是培养复合型人才的重要途径,通过探讨文、理、工类学科的交叉、渗透机制,提出由多学科融合培养具有突出特长的复合型人才模式。在分析我校安全工程专业发展和研究现状的基础上,提出引入多学科交叉渗透的理念的必要性,具体分析了安全工程复合型人才的培养模式,包括培养目标的设定、基本素养的完善、相关课程的设置、复合式教学模式的建立和教与学的双向选择机制。这对安全专业学生的综合素质培养和创新能力的提升具有重要作用。