浅谈锅炉风机噪声的危害及其防治

锅炉风机噪声点源多，分贝高，是引发环境信访的重要因素。本文试从锅炉风机噪声的防治出发，论述了风机噪声的危害和降噪节能综合治理技术。     

浅谈生物教学中的环境教育

生物，作为生态环境的重要一员，与周围环境息息相关，环境的变化直接影响到生物的生存与发展，而生物的生存与发展又对其周围的环境产生影响。因此，生物教师在授课、教研、指导学生搞课外活动时要重视环境教育内容的渗透、充实，让学生在学习生物知识的同时提高环境意识，养成自觉保护环境的良好行为和习惯。近年来，沂南县在中学生物教学中开展了环境教育试点，取得了较好效果。加强师资培训要想让学生在学习生物知识的同时接受一些环保知识，首先自己对环保知识应该比较了解，由于各学校教师水平参差不齐，对环境保护知识的学习和认识也…     

纳米TiO2生产及应用现场浓度检测方法的研究——二安替吡啉甲烷分光光度法

为了快速、简便、准确地测定空气中纳米TiO2的浓度,在开发利用浓硫酸-硫酸铵为吸收液高效采集方法的基础上,研究了二安替吡啉甲烷分光光度法对纳米TiO2测定的可行性,并分析了该方法的性能.相对于消解和显色后的溶液,在390 nm条件下,该方法的最佳测量范围为1～5 mg/L,99％置信度下,标准曲线线性相关,剩余相对偏差小于0.015,检出限为0.061 3 mg/L,相对标准偏差为0.45-2.13,加标回收率为96.0％-99.4％.在4h置放的稳定性试验中,吸光度最大极差仅为0.016.结果表明,该方法可满足空气中纳米Ti02粉尘浓度的分析需要.     

长期土壤酸化模型(LTSAM)

以碱总量守恒为基础，以Ｕｌｒｉｃｈ缓冲范围为模型主要框架建立了兼能描述酸性与石灰性土壤长期酸化反应过程的动态模型．经与ＳＭＡＲＴ模型在理论设计和模拟结果两方面作对比之后，又利用新建模型以北京地区典型褐土为例进行了硫沉降与酸（Ｈ＋）沉降的对比计算．结果表明：（１）ＬＴＳＡＭ模型能够很好地反映土壤缓冲酸的主要机制．（２）模式运行即稳定又省时．（３）大气硫沉降不同于酸沉降．也就是说，硫沉降改变时，阳离子（尤其是主要离子）沉降量的变化应当加以考虑．     

纳米TiO2粉尘的采集与控制试验研究

利用硫酸-硫酸铵混合溶液作为吸收及消解液,开发了直接吸收、消解、显色分析纳米TiO2生产现场空气中的纳米TiO2粉尘的方法。并研究了各类口罩对于纳米TiO2的拦截效率。结果表明,在流速为400L/h,采集时间为2.5 h的情况下,采用两级吸收瓶形式,总采集效率可以达到94%以上。对纳米TiO2生产现场粉尘的控制研究表明,佩戴无纺布型口罩是非常有效的防护手段,单只口罩2.5 h平均截留效率大于86%,两只口罩2.5 h平均截留效率大于90%。根据口罩的拦截效果,参照NIOSH的推荐标准,建议将纳米TiO2生产现场的粉尘质量浓度定为小于1.0mg/m3。