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为研究机动车道路行驶过程中轮胎磨损排放的颗粒物理化特性,利用轮胎轮廓仿真磨耗仪,对国内主流17种轮胎胎面进行仿真磨耗实验,获得颗粒物样品,提取并检测其中18种元素和20种多环芳烃（PAHs）的含量.结果显示,元素和PAHs含量因轮胎品牌和速度等级的不同而差异显著.18种元素平均含量为（99.04±68.43）mg/g,占样品总重的9.90%,其中Si（88.97±67.85）mg/g、Zn（6.77±1.64）mg/g和Na（1.05±0.75）mg/g的平均含量均超过1mg/g,Cd的含量最低,为（0.43±0.31）μg/g.20种PAHs含量之和（∑20PAHs）在12.13~433.64 μg/g,平均为（94.13±110.18）μg/g,PY的平均含量最高（30.98±31.27）μg/g,其次是CHR、BaP、FA、PHE和BghiP,平均含量最低的是AC（0.58±0.2）μg/g;从环数看,以4环PAHs为主（占∑20PAHs的45.03%~67.93%）,其次为3环（平均含量为15.45%）和5环（平均含量为12.62%）.总体来说,国外品牌轮胎样品中元素和PAHs含量略高于国内品牌,而主要PAHs环数略低于国内品牌. 相似文献
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划时代的巨著──《中国自然资源丛书》张新峰《中国自然资源丛书》（以下简称《资源丛书》）是国家计委批准和组织编著的我国第一套自然资源系列专著，共４２卷，约１５００万字，已于１９９５年全部编著完成，由中国环境科学出版社出版发行，现已全部出齐。一、编著《资... 相似文献
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环境教育是提高环境意识的必由之路，幼儿环境教育则是奠基工程，肩负着启蒙的重任，但是如何在幼儿园开展环境教育，还存在着不少理论问题：问题之一：有的老师对环境教育内容的理解比较片面，将其等同于治理环境污染的教育。因此在教育中，向幼儿介绍很多环境污染的事实。这样做，对于幼儿园来说，意味着什么呢？是否意味着让幼儿去承担那些本来应该是成人的责任呢？向幼儿灌输这些知识，是否显得过于沉重了。幼儿处于世界观、自然观正在萌发的时期，激发幼儿对于世界、对于自然的热爱之情，是每个教育者心中的理想。我们是否也应该考虑用… 相似文献
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